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(Roteiro de Elaboração de Projetos)
(Apresentação)
 
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ANEXO 2 - Roteiro de Elaboração de Projetos  
 
ANEXO 2 - Roteiro de Elaboração de Projetos  
 
   
 
   
==1. Nome do Projeto:==  
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==Nome do Projeto==
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==2. Apresentação: descrição resumida do projeto a partir da linha de ação escolhida.==
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==Apresentação==
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==3. Histórico da Organização Responsável (é imprescindível descrever a trajetória da instituição na  
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descrição resumida do projeto a partir da linha de ação escolhida.
área, há quanto tempo existe e como se relaciona com os objetivos deste edital)==
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O projeto irá realizar ações de fomento à leitura através da apropriação pela comunidade da biblioteca comunitária Lidas Letras. As ações iniciais serão de adequação e revitalização do espaço para o público infantil, com pintura das paredes e montagem de estantes com material reutilizado.
==4. Objetivos: descrever o que se pretende alcançar com a execução do projeto.==
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Uma das atividades seguintes previstas é a apresentação do grupo Urucungos que realizará a dramatização do Bumba meu boi, durante 2 dias da semana, uma apresentação pela manhã e outra durante a tarde para atender as crianças dos 2 períodos escolares.
==5. Justificativa: descrever os motivos que justificam a execução do projeto e quais os benefícios para a comunidade atingida.==
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Haverá também contação de história com o Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes de Leitura.
==6. Abrangência e público-alvo: descrever qual a abrangência geográfica do projeto e o público que  
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A partir das narrativas dos grupos as crianças irão elaborar textos recontando de forma escrita a história que ouviram, durante esse processo haverá oficina de ilustração.
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A proposta é estimular à leitura e a escrita através da oralidade.
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==Histórico da Organização Responsável==
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(é imprescindível descrever a trajetória da instituição na  
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área, há quanto tempo existe e como se relaciona com os objetivos deste edital).
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==Objetivos==
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descrever o que se pretende alcançar com a execução do projeto.
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Fortalecer e revitalizar a biblioteca comunitária Lidas e Letras através rodas de leitura, contação de história, oficina de ilustração e gravação de leituras dramatizadas e realizar leitura de livros e contação de história nos diversos espaços da Casa de Cultura Tainã.
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Organizar e digitalizar o acervo da biblioteca comunitária Lidas e Letras, da Casa de Cultura Tainã.
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Incentivar a leitura e a escrita através de práticas de criação literária e ilustração em software livre
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==Justificativa==
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descrever os motivos que justificam a execução do projeto e quais os benefícios para a comunidade  
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atingida.
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Partindo do princípio que a criação de universo simbólico é um elemento natural da infância e que a linguagem cênica pode ser usada de forma lúdica, onde a escrita e a leitura podem ser fundamentais, a proposta visa trabalhar junto às comunidades envolvidas a difusão da leitura e escrita através de apresentações e criação cênica e popular e através da gravação de áudiobooks.
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O projeto tem a intensão de provocar no público participante a postura cidadã ativa e consciente, afim de fomentar a leitura crítica, acreditando que é imprescindível realizar uma leitura de mundo que possibilite transformar a realidade e construir a própria história.
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Através desta proposta serão difundidas diversas fontes e recursos de aprendizagem no dia a dia da comunidade gerando fonte de observação e pesquisa, exigindo uma reflexão diária por parte dos envolvidos.
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A proposta vem de encontro à ampliação de repertório, a estimulação da imaginação, da criatividade e do comportamento leitor, instigando a curiosidade, a busca de conhecimentos e a leitura de forma lúdica e significativa.
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Haverá a provocação de movimentos de interação e troca através de rodas de conversa e a valorização da ação de ler, apresentando as diferentes funções de leitura como forma de manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões.
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O projeto contará com o apoio de escolas públicas de educação infantil dos bairros próximos à Casa de Cultura Tainã, do grupo de cultura popular Urucungos e do Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes Culturais, o jongo Dito Ribeiro e Ibaô.
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Fator fundamental é a composição da equipe de trabalho, que conta com profissionais da área de educação e teatro, com conhecimento e prática em pedagogia griô.
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Desta forma é possível criar e estabelecer caminhos para a escrita e a leitura lúdica através da literatura e do cinema, revelando os saberes ancestrais abrindo caminhos para a realidade de uma história que é pouco lembrada, seja em livros de histórias, seja na mídia tradicional.
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==Abrangência e público-alvo==
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descrever qual a abrangência geográfica do projeto e o público que  
 
será atingido. (É imprescindível descrever o(s) público(s) beneficiados e suas respectivas faixas  
 
será atingido. (É imprescindível descrever o(s) público(s) beneficiados e suas respectivas faixas  
etárias)==
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etárias)
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==7. Impactos socioculturais e econômicos: descrever os impactos socioculturais e econômicos do  
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==Impactos socioculturais e econômicos==
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descrever os impactos socioculturais e econômicos do  
 
projeto, a durabilidade (desdobramentos) dos seus efeitos e detalhar a forma de difusão e divulgação  
 
projeto, a durabilidade (desdobramentos) dos seus efeitos e detalhar a forma de difusão e divulgação  
na comunidade das atividades, produtos e serviços oferecidos.==
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na comunidade das atividades, produtos e serviços oferecidos.
 
   
 
   
==8. Metas, etapas , atividades e cronograma de execução: descrever as metas que serão atingidas  
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==Metas, etapas , atividades e cronograma de execução==
com as etapas, atividades metodologia execução do projeto para atingir cada meta.==
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descrever as metas que serão atingidas  
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com as etapas, atividades metodologia execução do projeto para atingir cada meta.
 
   
 
   
==9. Equipe técnica: nome, contatos (telefone fixo, telefone celular e e-mail) e currículo do(s)  
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nome, contatos (telefone fixo, telefone celular e e-mail) e currículo do(s)  
 
coordenador(es) do projeto; nome, função e formação de outros membros participantes da equipe de  
 
coordenador(es) do projeto; nome, função e formação de outros membros participantes da equipe de  
 
execução do projeto (entre funcionários, terceirizados, prestadores de serviços e colaboradores) que  
 
execução do projeto (entre funcionários, terceirizados, prestadores de serviços e colaboradores) que  
considere relevante para a comprovação da exequibilidade do projeto.==
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considere relevante para a comprovação da exequibilidade do projeto.
 
   
 
   
==10. Informações complementares: Os documentos complementares, tais como fotos, declarações,  
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==Informações complementares==
deverão ser identificados e anexados no Salicweb definidos como portfólio da instituição.==
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Os documentos complementares, tais como fotos, declarações,  
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deverão ser identificados e anexados no Salicweb definidos como portfólio da instituição.

Edição atual tal como às 17h38min de 3 de abril de 2014

Conteúdo

Descrição Resumida do Edital

PRÊMIO LEITURA PARA TODOS: PROJETOS SOCIAIS DE LEITURA

Objetivo e Investimento

Objetivo: Reconhecer e fomentar iniciativas da sociedade civil que realizam projetos sociais de fomento à leitura em espaços e contextos diversos, cujo histórico de atuação demonstrem resultados efetivos na formação de leitores, na inclusão social e construção da cidadania por meio do livro e da leitura.

O Investimento é de R$ 1.500.000,00 para premiar 30 projetos de R$ 50.000,00

Linhas de ação

1. Iniciativas Sociais de Promoção da Leitura

2. Formação e mediação de leitura:

Roteiro de Elaboração de Projetos

DIRETORIA DE LIVRO, LEITURA, LITERATURA E BIBLIOTECAS (DLLLB) COORDENAÇÃO-GERAL DE LEITURA (CGL)

Prêmio Leitura para Todos: projetos sociais de leitura


ANEXO 2 - Roteiro de Elaboração de Projetos

Nome do Projeto

Apresentação

descrição resumida do projeto a partir da linha de ação escolhida.

O projeto irá realizar ações de fomento à leitura através da apropriação pela comunidade da biblioteca comunitária Lidas Letras. As ações iniciais serão de adequação e revitalização do espaço para o público infantil, com pintura das paredes e montagem de estantes com material reutilizado.

Uma das atividades seguintes previstas é a apresentação do grupo Urucungos que realizará a dramatização do Bumba meu boi, durante 2 dias da semana, uma apresentação pela manhã e outra durante a tarde para atender as crianças dos 2 períodos escolares.

Haverá também contação de história com o Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes de Leitura.

A partir das narrativas dos grupos as crianças irão elaborar textos recontando de forma escrita a história que ouviram, durante esse processo haverá oficina de ilustração.

A proposta é estimular à leitura e a escrita através da oralidade.

Histórico da Organização Responsável

(é imprescindível descrever a trajetória da instituição na área, há quanto tempo existe e como se relaciona com os objetivos deste edital).

Objetivos

descrever o que se pretende alcançar com a execução do projeto.

Fortalecer e revitalizar a biblioteca comunitária Lidas e Letras através rodas de leitura, contação de história, oficina de ilustração e gravação de leituras dramatizadas e realizar leitura de livros e contação de história nos diversos espaços da Casa de Cultura Tainã.

Organizar e digitalizar o acervo da biblioteca comunitária Lidas e Letras, da Casa de Cultura Tainã.

Incentivar a leitura e a escrita através de práticas de criação literária e ilustração em software livre

Justificativa

descrever os motivos que justificam a execução do projeto e quais os benefícios para a comunidade atingida.


Partindo do princípio que a criação de universo simbólico é um elemento natural da infância e que a linguagem cênica pode ser usada de forma lúdica, onde a escrita e a leitura podem ser fundamentais, a proposta visa trabalhar junto às comunidades envolvidas a difusão da leitura e escrita através de apresentações e criação cênica e popular e através da gravação de áudiobooks.

O projeto tem a intensão de provocar no público participante a postura cidadã ativa e consciente, afim de fomentar a leitura crítica, acreditando que é imprescindível realizar uma leitura de mundo que possibilite transformar a realidade e construir a própria história.

Através desta proposta serão difundidas diversas fontes e recursos de aprendizagem no dia a dia da comunidade gerando fonte de observação e pesquisa, exigindo uma reflexão diária por parte dos envolvidos.

A proposta vem de encontro à ampliação de repertório, a estimulação da imaginação, da criatividade e do comportamento leitor, instigando a curiosidade, a busca de conhecimentos e a leitura de forma lúdica e significativa.

Haverá a provocação de movimentos de interação e troca através de rodas de conversa e a valorização da ação de ler, apresentando as diferentes funções de leitura como forma de manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões.

O projeto contará com o apoio de escolas públicas de educação infantil dos bairros próximos à Casa de Cultura Tainã, do grupo de cultura popular Urucungos e do Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes Culturais, o jongo Dito Ribeiro e Ibaô.

Fator fundamental é a composição da equipe de trabalho, que conta com profissionais da área de educação e teatro, com conhecimento e prática em pedagogia griô.

Desta forma é possível criar e estabelecer caminhos para a escrita e a leitura lúdica através da literatura e do cinema, revelando os saberes ancestrais abrindo caminhos para a realidade de uma história que é pouco lembrada, seja em livros de histórias, seja na mídia tradicional.

Abrangência e público-alvo

descrever qual a abrangência geográfica do projeto e o público que será atingido. (É imprescindível descrever o(s) público(s) beneficiados e suas respectivas faixas etárias)

Impactos socioculturais e econômicos

descrever os impactos socioculturais e econômicos do projeto, a durabilidade (desdobramentos) dos seus efeitos e detalhar a forma de difusão e divulgação na comunidade das atividades, produtos e serviços oferecidos.

Metas, etapas , atividades e cronograma de execução

descrever as metas que serão atingidas com as etapas, atividades metodologia execução do projeto para atingir cada meta.

Equipe técnica

nome, contatos (telefone fixo, telefone celular e e-mail) e currículo do(s) coordenador(es) do projeto; nome, função e formação de outros membros participantes da equipe de execução do projeto (entre funcionários, terceirizados, prestadores de serviços e colaboradores) que considere relevante para a comprovação da exequibilidade do projeto.

Informações complementares

Os documentos complementares, tais como fotos, declarações, deverão ser identificados e anexados no Salicweb definidos como portfólio da instituição.

Ferramentas pessoais
Espaços nominais
Variantes
Ações
Navegação
Ferramentas
Rede Mocambos