Projetos/PROPOSTA SEPPIR 2012 002

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Realizar formação nas comunidades quilombolas através de vivências e troca de saberes para formar acervo digital que possibilite a troca de conteúdos.  
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Realizar formação nas comunidades quilombolas através de vivências e troca de saberes para formar acervo digital que possibilite a troca de conteúdos.
  
 
==Objetivo Específico==
 
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Considerando que as comunidades tradicionais possuem diversos e profundos saberes que permeiam a produção de bens culturais, bem como práticas mais adequadas de manejo relativo a natureza, a formação das lideranças terá foco no processo de reconhecimento da cultura local bem como aspectos relacionados ao patrimoniamento material e imaterial de sua produção cultural referente tanto a bens produzidos pelas comunidades quanto a bens que só podem ser vivenciados dentro e fora destas através de trocas periódicas de saberes.
 
Considerando que as comunidades tradicionais possuem diversos e profundos saberes que permeiam a produção de bens culturais, bem como práticas mais adequadas de manejo relativo a natureza, a formação das lideranças terá foco no processo de reconhecimento da cultura local bem como aspectos relacionados ao patrimoniamento material e imaterial de sua produção cultural referente tanto a bens produzidos pelas comunidades quanto a bens que só podem ser vivenciados dentro e fora destas através de trocas periódicas de saberes.

Edição das 11h25min de 9 de agosto de 2012

Objetivo

Realizar formação nas comunidades quilombolas através de vivências e troca de saberes para formar acervo digital que possibilite a troca de conteúdos.

Objetivo Específico

Considerando que as comunidades tradicionais possuem diversos e profundos saberes que permeiam a produção de bens culturais, bem como práticas mais adequadas de manejo relativo a natureza, a formação das lideranças terá foco no processo de reconhecimento da cultura local bem como aspectos relacionados ao patrimoniamento material e imaterial de sua produção cultural referente tanto a bens produzidos pelas comunidades quanto a bens que só podem ser vivenciados dentro e fora destas através de trocas periódicas de saberes.

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