Edição das 09h10min de 23 de setembro de 2011

PROJETO NATUREZA E ARTE

NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO JARDIM BOTÂNICO

Justificativa

O IAC é uma instituição centenária dedicada à pesquisa agrícola. Possui importantes coleções de espécies vegetais de importância econômica e coleções de espécies arbóreas e palmeiras constituindo um dos maiores acervos de recursos genéticos do país. As coleções de árvores, com entre 4000 e 5000 espécies, constituem um patrimônio genético para pesquisa e preservação de valor inestimável, tendo seu Jardim Botânico sido enquadrado pela Comissão Nacional de Jardins Botânicos (publicado em Diário Oficial de 28 de abril de 2010) na categoria B, mesma categoria do Jardim Botânico do Rio de Janeiro. O NPDJB desenvolve atividades de enriquecimento e manutenção das coleções destinadas a pesquisa e preservação. Dentre estas atividades, o NPDJB mantém viveiros de produção de mudas de espécies raras e desconhecidas, pesquisas sobre cultivo e possibilidades de utilização das espécies de bambu, projetos de educação ambiental, pesquisas com fitoterápicos. Neste ambiente, identificamos um potencial de fortalecimento destas atividades através do estabelecimento de novas formas de relacionamento com outras instituições atuantes em Campinas.

Parceiros

Já mantemos um relacionamento promissor com algumas importantes instituições com histórico e qualificação reconhecidos, com que o fortalecimento das ações acima citadas seria desejável e facilmente implementado, a saber: Amigos do Jardim Botânico-IAC, Casa de Cultura Tainã/Rede Mocambos - www.mocambos.net, Centro de Convivência e Cooperativa Toninha, Casa das Oficinas, Ceprocamp, PROjeto GEnte Nova (Progen), Rumo - Educação para a Cidadania.

Objetivos

Objetivo Geral

Implementar ações de impacto social, incluindo geração de renda, a partir das atividades desenvolvidas pelo NPDJB em parceria com as instituições participantes.

Objetivos específicos

Formar coleções de espécies vegetais, principalmente arbóreas, em escolas e instituições públicas e privadas, no caso destas últimas, mediante contrapartida; Desenvolver mão de obra especializada nas áreas de: coleta e beneficiamento de sementes; produção de mudas de espécies raras e desconhecidas para difusão e preservação; formação e manutenção de jardins; identificação de elementos vegetais (tais como frutos, sementes, madeiras e bambus) com potencial utilização em artesanato e produção artística, incluindo especialmente instrumentos musicais; e marcenaria, artesanato e criação. Desenvolver linha de produtos usando matéria prima vegetal própria com a marca “IAC/Jardim Botânico” Selecionar e cultivar as espécies para emprego nas atividades propostas Produzir e comercializar brindes em loja própria do IAC/Jardim Botânico e em redes parceiras Formar monitores para visitas às instalações do IAC/Jardim Botânico Desenvolver atividades educacionais Sistematizar e publicar materiais de divulgação científica, educativa e popular a partir dos resultados obtidos

Público alvo

Comunidade do entorno da instituição; Jovens e adultos interessados em inserção no mercado de trabalho nestas áreas de produção Grupos sociais caracterizados como em risco ou vulneráveis Comunidade em geral

Metodologia

Recursos Necessários Existentes na Instituição

• Pessoal capacitado em Educação Ambiental
• Pessoal capacitado em Agricultura e Pesquisa
• Terreno para cultivo
• Oficina de Marcenaria
• Coleções de espécies vegetais

Profissionais nas áreas específicas:

• Marcenaria
• Jardinagem
• Artesanato e criação artística
• Educação, Comunicação e TI

Alimentação Transporte Material didático Ferramentas Insumos diversos

Parceiros

• Cecco Toninha

O Centro de Convivência e Cooperativa Toninha (CCCT), no bojo da parceria com o Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento do Jardim Botânico do Instituto Agronômico de Campinas para a realização do Projeto Natureza e Arte, propõe-se a desenvolver inicialmente duas ações, a saber:

1.Composição de grupo de voluntários ligado ao CCCT para desenvolver atividades de cultivo e manutenção de mudas e cuidado de plantas na Fazenda Santa Elisa, onde se encontra o NPD Jd Botânico; e

2.Produzir na sede do CCCT, em oficinas com frequentadores do CCCT da comunidade local, bijuterias e utensílios domésticos artesanais com insumos vegetais fornecidos pelo NPD Jd Botânico.

A estas ações, que se inserem na lógica e objetivos do Projeto Natureza e Arte, o CCCT poderá incluir novas atividades, com a ampliação de nossas próprias ações na comunidade e com o maior conhecimento de nossos frequentadores sobre esta parceria que hora iniciamos, já que em diversas de destas nossas ações cotidianas os objetivos são convergentes com os do projeto, o que, portanto, permite uma progressiva aproximação de outros grupos presentes em nossa rotina.

• Progen

O Progen desenvolve atividades de caráter socioeducativo, atendendo 630 crianças e adolescentes de 6 a 24 anos e suas famílias, 300 idosos e 340 famílias em situação de vulnerabilidade social em duas unidades situadas na Região Noroeste da Cidade de Campinas, unidades Castelo Branco e Satélite Iris I. A proposta socioeducativa visa propiciar às crianças e adolescentes, idosos e seus familiares condições para desenvolvimento de uma cidadania consciente e atuante.

• Rumo-Educação para a Cidadania

A Rumo tem como missão oferecer às crianças e suas famílias, vivências significativas, adequadas ao seu estágio de desenvolvimento intelectual, valorizando seu conhecimento individual, contribuindo para a formação de sua cidadania, assim como atividades voltadas ao aprimoramento de sua educação global. Com isso pretende-se proporcionar o “repensar” valores e atitudes perante às pessoas e o ambiente que as cercam. Tem um quadro técnico composto por pedagogas, assistentes sociais, um arquiteto e urbanista, e outros voluntários com diferentes formações. Dentre as ações que desenvolvemos podemos contribuir para esse projeto no que diz respeito a uma Educação para o Ambiente (problematizações, jogos; pesquisa-ação); Jogos Cooperativos e Oficinas de Planejamento Participativo, tendo como ferramenta o DRP - Diagnóstico Rápido Participativo. Esse tem sua origem em projetos de extensão rural, cujos objetivos são de recuperar uma concepção holística do manejo dos recursos naturais renováveis. Tais experiências tiveram êxito em países das Américas Central e Latina no final da década de 80 e início da década de 90. Tal metodologia aposta no que as pessoas sentem, desejam e pensam a respeito do que se queira abordar, podendo ser utilizado em qualquer tipo de projeto que venha a ser pensado coletivamente, garantindo palavra e peso no processo de tomada de decisões. A utilização do DRP na comunidade contribui para que a participação dos moradores seja valorizada e por conseqüência respeitada, pois a partir da valorização do modo de vida da população que lá reside é que se conseguirá alcançar o equilíbrio desejado, intensificando a proposição de projetos educacionais que destaquem a cooperação e coletividade, e que ainda darão suporte para o fortalecimento e desenvolvimento comunitário.

• Secretaria Municipal de Educação / Ceprocamp

Através da secretaria faremos uso dos equipamentos, materiais e assessoria técnica para elaboração de subprojetos que visem o desenvolvimento da consciência ecológica na população de Campinas, em especial nos cidadãos envolvidos nos programas educacionais formais (ensino infantil e fundamental) e nos de inclusão, FUMEC e Qualificação Profissional. Em contrapartida, a Secretaria de Educação de Campinas (SME) dará apoio pedagógico e de recursos humanos, no que competir na elaboração e implementação de propostas de caráter educacional. Algumas propostas de trabalho já viáveis: Cursos de qualificação profissional de artesanato utilizando materiais naturais. Qualificação profissional de jardineiros e paisagistas. Estágios supervisionados dos cursos técnicos em segurança do trabalho. Elaboração de projetos para segurança ergonômica e riscos a saúde do jardim botânico quando aberto ao publico. Estágios supervisionados dos cursos de técnico em meio ambiente. Elaboração de projetos de viabilidade sanitária (banheiros ecológicos) e reuso de água. Ampliação às escolas e centros infantis da prefeitura do projeto Arboreto na Escola do Jardim Botânico. Esses e outras propostas semelhantes podem ser inseridos ou modificados de acordo com a viabilidade e andamento dos trabalhos no projeto Natureza e Arte.

Agenda

Em agosto fizemos uma visita monitorada à fazenda Santa Elisa e à sede do IAC.

Em agosto, também realizamos o Pré-lançamento do Movimento Natureza e Arte.

Ações

• Arborização Especial nas Escolas, Instituições e Áreas Públicas

Extensões do Jardim Botânico, coleções de espécies raras, planejadas com rigor técnico, constituindo arboretos com matrizes para a produção de sementes e elementos que possam ser utilizados em atividades do projeto, tais como Construção de Instrumentos Musicais, Artesanato e Arte, etc, utilizando sementes, frutos, bambus, madeiras obtidos através de manejo adequado.

As sementes serão empregadas na produção de mudas para expansão desses arboretos.

O aspecto essencial desses arboretos é aproximar as pessoas da natureza, principalmente nas escolas, onde o desenvolvimento dos alunos ocorrerá simultaneamente ao das árvores cultivadas, criando a oportunidade para que conheçam as particularidades de cada espécie.

Essa ação já vem se desenvolvendo há vários anos em escolas do município, tais como: o arboreto do Coral Pio XI, que foi utilizado em parceria pelo Colégio Partenon; o arboreto iniciado na EE Newton Silva Teles; e o arboreto já constituído na Escola Salesiana São José.