Textos
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CONTRIBUIÇÃO DOS POVOS AFRICANOS PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO UNIVERSAL: | CONTRIBUIÇÃO DOS POVOS AFRICANOS PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO UNIVERSAL: | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Contribuicao_dos_povos_africanos_para_o_conhecimento_cientifico_e_tecnologico_universal.pdf]] |
SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA: | SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA: | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:MUNANGA_K_-_Superando_o_Racismo_na_Escola_(sem_capa).PDF]] |
IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639 - EDUCAÇÃO INFANTIL - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639 - EDUCAÇÃO INFANTIL - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:A-IMPLEMENTACAO-DA-LEI-10.63903-NA-EDUCACAO-INFANTIL-CONTACAO-DE-HISTORIAS-QUE-CONTEMPLAM-A-DIVER.pdf]] |
A INFLUENCIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS NO PORTUGUES BRASILEIRO | A INFLUENCIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS NO PORTUGUES BRASILEIRO | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Linguas-africanas.pdf]] |
LUIZA MAHIN | LUIZA MAHIN | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Luiza_mahin.pdf]] |
DIÁSPORA AFRICANA, O RENASCIMENTO DA ÁFRICA NAS AMÉRICAS | DIÁSPORA AFRICANA, O RENASCIMENTO DA ÁFRICA NAS AMÉRICAS | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Di%C3%A1spora_Africana_-_O_renascimento_da_%C3%81frica_nas_Am%C3%A9ricas.zelia_amador.pdf]] |
A REDESCOBERTA DA ÁFRICA | A REDESCOBERTA DA ÁFRICA | ||
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AFRICANOS NAS AMÉRICAS ANTES DE COLOMBO | AFRICANOS NAS AMÉRICAS ANTES DE COLOMBO | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:A_SAGA_DO_REI_ABUBAKARI_II.pdf]] |
RAINHAS, ESPIÃS E SOLDADOS: A HISTORIA DA MULHERES ETÍOPES NAS ATIVIDADES MILITARES | RAINHAS, ESPIÃS E SOLDADOS: A HISTORIA DA MULHERES ETÍOPES NAS ATIVIDADES MILITARES | ||
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ESPIRAL NEGRA: CIÊNCIA E MOVIMENTO - EDIÇÕES TORÓ | ESPIRAL NEGRA: CIÊNCIA E MOVIMENTO - EDIÇÕES TORÓ | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Espiral_apostila_(1).pdf]] |
AFROETNOMATEMÁTICA, ÁFRICA E AFRODESCENDENCIA | AFROETNOMATEMÁTICA, ÁFRICA E AFRODESCENDENCIA | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Afromatematica.pdf]] |
MEMÓRIA D'ÁFRICA - A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA | MEMÓRIA D'ÁFRICA - A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA | ||
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ENTREVISTA COM Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS | ENTREVISTA COM Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Entrevista_EDUCA%C3%87%C3%83O_RELACOES_ETNICO_RACIAIS.pdf]] |
BOLETIM DO SINDICATO DOS PROFESSORES | BOLETIM DO SINDICATO DOS PROFESSORES | ||
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Jogos Infantis | Jogos Infantis | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:JogosInfantis-afro-2-.pdf]] |
A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA | A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA | ||
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MUNDO AFRO-BRASILEIRO | MUNDO AFRO-BRASILEIRO | ||
*http://www.mw.pro.br/mw/antrop_mundo_afro-brasileiro.pdf | *http://www.mw.pro.br/mw/antrop_mundo_afro-brasileiro.pdf | ||
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O CONCEITO DE RAÇA, RACISMO E IDENTIDADE ÉTNICA | O CONCEITO DE RAÇA, RACISMO E IDENTIDADE ÉTNICA | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:CONCEITO_DE_RA%C3%87A._RACISMO_E_ETNICA._MUNANGA.pdf]] |
HISTÓRIAS, CASOS E DEPOIMENTOS | HISTÓRIAS, CASOS E DEPOIMENTOS | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Maf%C3%AA-_Pipoca_Em_branco_e_preto-1-.pdf]] |
ARQUÉTIPOS, FANTASMAS E ESPELHOS | ARQUÉTIPOS, FANTASMAS E ESPELHOS | ||
Edição atual tal como às 20h54min de 13 de dezembro de 2011
EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA: CAMINHO PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ESTUDANTES NEGROS. Diana Viturino Santos texto
CONTRIBUIÇÃO DOS POVOS AFRICANOS PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO UNIVERSAL:
SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA:
IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639 - EDUCAÇÃO INFANTIL - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
A INFLUENCIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS NO PORTUGUES BRASILEIRO
LUIZA MAHIN
DIÁSPORA AFRICANA, O RENASCIMENTO DA ÁFRICA NAS AMÉRICAS
A REDESCOBERTA DA ÁFRICA
AFRICANOS NAS AMÉRICAS ANTES DE COLOMBO
RAINHAS, ESPIÃS E SOLDADOS: A HISTORIA DA MULHERES ETÍOPES NAS ATIVIDADES MILITARES
O FABULOSO REINO DOS MANSAS DO MALI
A ÁFRICA TRADICIONAL
GUERRAS DE LIBERTAÇÃO DA ÁFRICA
O BAOBÁ NA PAISAGEM AFRICANA
ÁGUA: DEBATE ESTRATÉGICO PARA BRASILEIROS E ANGOLANOS
GEOGRAFIA E MEMÓRIA : A PERSISTÊNCIA DO TOPÔNIMO SUDÃO COMO MARCO ESPACIAL IDENTITÁRIO.
LIÇÕES DA MÃE ÁFRICA
ONDE FICA O IMPÉRIO DOS ALMORÁVIDAS? Leituras Divergentes na Representação do Passado Africano
O IMAGINÁRIO DE ÁFRICA NA CARTOGRAFIA DE GUILHERME BLAEU
BASTIÕES ESPANHÓIS NO MARROCOS: PEQUENOS E ESTRATÉGICOS
MAPAS, TOPONÍMIA E MODELOS DE DOMINAÇÃO
MEIO AMBIENTE & ANTROPOLOGIA
METAMORFOSES DO ESPAÇO IMAGINÁRIO http://www.mw.pro.br/mw/antrop_metamorfoses_do_espaco_imaginario.pdf
ESPIRAL NEGRA: CIÊNCIA E MOVIMENTO - EDIÇÕES TORÓ
AFROETNOMATEMÁTICA, ÁFRICA E AFRODESCENDENCIA
MEMÓRIA D'ÁFRICA - A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA
ENTREVISTA COM Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS
BOLETIM DO SINDICATO DOS PROFESSORES
DESAFIOS DA AFRO EDUCAÇÃO
Jogos Infantis
A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA
MUNDO AFRO-BRASILEIRO
O CONCEITO DE RAÇA, RACISMO E IDENTIDADE ÉTNICA
HISTÓRIAS, CASOS E DEPOIMENTOS
ARQUÉTIPOS, FANTASMAS E ESPELHOS
IMAGINÁRIO, ESPAÇO E DISCIRMINAÇÃO RACIAL
AFRICANIDADE, ESPAÇO E TRADIÇÃO
QUILOMBO ESPAÇO DE RESISTENCIA
EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE (LIVRO) [[1]]
