Projetos/PROPOSTA SEPPIR 2012 002
(Diferença entre revisões)
Prisciladila (disc | contribs) (Criou página com '==Objetivo== Realizar formação nas comunidades quilombolas através de vivências e troca de saberes para formar acervo digital que possibilite a troca de conteúdos. ==O...') |
Prisciladila (disc | contribs) (→Objetivo) |
||
Linha 1: | Linha 1: | ||
==Objetivo== | ==Objetivo== | ||
− | Realizar formação nas comunidades quilombolas através de vivências e troca de saberes para formar acervo digital que possibilite a troca de conteúdos. | + | Realizar formação nas comunidades quilombolas através de vivências e troca de saberes para formar acervo digital que possibilite a troca de conteúdos. |
==Objetivo Específico== | ==Objetivo Específico== | ||
Considerando que as comunidades tradicionais possuem diversos e profundos saberes que permeiam a produção de bens culturais, bem como práticas mais adequadas de manejo relativo a natureza, a formação das lideranças terá foco no processo de reconhecimento da cultura local bem como aspectos relacionados ao patrimoniamento material e imaterial de sua produção cultural referente tanto a bens produzidos pelas comunidades quanto a bens que só podem ser vivenciados dentro e fora destas através de trocas periódicas de saberes. | Considerando que as comunidades tradicionais possuem diversos e profundos saberes que permeiam a produção de bens culturais, bem como práticas mais adequadas de manejo relativo a natureza, a formação das lideranças terá foco no processo de reconhecimento da cultura local bem como aspectos relacionados ao patrimoniamento material e imaterial de sua produção cultural referente tanto a bens produzidos pelas comunidades quanto a bens que só podem ser vivenciados dentro e fora destas através de trocas periódicas de saberes. |
Edição das 11h25min de 9 de agosto de 2012
Objetivo
Realizar formação nas comunidades quilombolas através de vivências e troca de saberes para formar acervo digital que possibilite a troca de conteúdos.
Objetivo Específico
Considerando que as comunidades tradicionais possuem diversos e profundos saberes que permeiam a produção de bens culturais, bem como práticas mais adequadas de manejo relativo a natureza, a formação das lideranças terá foco no processo de reconhecimento da cultura local bem como aspectos relacionados ao patrimoniamento material e imaterial de sua produção cultural referente tanto a bens produzidos pelas comunidades quanto a bens que só podem ser vivenciados dentro e fora destas através de trocas periódicas de saberes.