Edição das 15h07min de 29 de maio de 2012

Projeto Tambor, Acervos e Comunicação

Objetivos

A Rede Mocambos através da Casa de Cultura Tainã em parceria com a Universidade Estadual de Campinas através do NIED (Núcleo de Informática Aplicada à Educação) e do CLE (Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência), através deste projeto, visam disponibilizar ferramentas para produzir, organizar, catalogar digitalmente os conteúdos artísticos, culturais, lingüísticos produzidos por grupos e entidades de matriz africana no Brasil. Visam igualmente encaminhar as principais práticas desenvolvidas nesta comunidade para patrimoniamento, seja material ou imaterial. Isso se dará em conjunto com outros atores e/ou repositórios digitais através da construção de um sistema integrado digital concomitante à formação de mão de obra colaborativa integrada, que tenha afinidade com os temas originários de matriz africana.

A Casa de Cultura Tainã, sediada em Campinas, São Paulo, possui ampla experiência acumulada ao longo de mais de vinte (20) anos de divulgação e preservação da cultura de matriz africana. É núcleo fundador da Rede Mocambos, espaço virtual de comunicação já consolidado que constitui uma fonte de consulta fidedigna para cidadãos interessados em culturas e línguas de matriz africana no Brasil. O site da rede Mocambos pode ser consultado através do www.mocambos.org. Este projeto tem como objetivo organizar, indexar e disponibilizar de forma aberta o acervo cultural produzido pela rede Mocambos de forma estruturada e sustentável.

A Coordenadoria de Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa (COCEN) - tem como objetivo fundamental coordenar as atividades dos Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa da Universidade. Estes realizam pesquisas interdisciplinares em diversas áreas do conhecimento. Esses núcleos foram criados (a partir de 1982) no intuito de preencher as lacunas sobre questões acadêmicas fundamentais e não respondidas através de uma só disciplina ou área do conhecimento. Ou seja, os Centros e Núcleos visam às questões acadêmicas e científicas que necessitam de respostas mais amplas do que aquelas possibilitadas pelas disciplinas, de forma isolada. Dessa forma, a investigação cultural, científica, tecnológica dos Centros e Núcleos apresenta características que em geral não são observadas nos Departamentos da Universidade^[1].

O Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED), que comemorará 30 anos de existência em 2013, é considerado um centro de excelência na pesquisa e disseminação de conhecimento sobre tecnologia e educação. Participa de inúmeros projetos nacionais e internacionais relacionados à temática, como o projeto Um Computador Por Aluno (UCA), OLPC (One Laptop per Child/XO), o desenvolvimento do software de educação a distância TELEDUC, entre outros. O núcleo detêm pesquisadores e pessoal de apoio condizentes com a proposta em questão, alem de uma extensa rede de colaboração com institutos e faculdades dentro e fora da universidade.

1. Os Objetivos principais do Projeto Tambor, Acervos e Comunicação incluem:

1) O compartilhamento e difusão de conhecimento específico para agregar a mão de obra para digitalizar, organizar, catalogar, propagar e promover a cultura preservada no Brasil pelos povos e comunidades tradicionais de matriz africana; 2) A estruturação de uma rede digital para intercâmbio de tecnologias livres e produção e circulação de conteúdo aberto. 3) A criação de um núcleo permanente de formação visando a formação e capacitação de atores localizados para as comunidades tradicionais envolvidas na rede. O núcleo de formação ficará sediado na Casa de Cultura Tainã, utilizando como elemento catalizador a rede Mocambos.
Esta formação acontecerá em duas grandes frentes:

• A capacitação ligada a ferramentas tecnológicas livres e socialmente acessíveis para organização e divulgação de conteúdo livre.
• A capacitação ligada a reconhecimento do valor da cultura local, e iniciativas de patrimoniamento material e imaterial dentro destas comunidades cuja difusão será feita a nível regional, nacional e mundial.

Através destas ações conjuntas pretendemos resgatar, divulgar e patrimoniar as contribuições lingüísticas, filosóficas e culturais das matrizes africanas na formação da cultura nacional, além de fortalecer a capacidade técnica e operacional das organizações representativas dos povos e comunidades tradicionais locais em uma ação de formação educacional que ambiciona reflexos sócio-ambientais.

1. Resgatar e divulgar as contribuições lingüísticas, filosóficas e culturais das matrizes culturais africanas na formação da cultura nacional;

Neste sentido a possibilidade de resgate das contribuições dos descendentes de matriz africana nas próprias comunidades tem para nós valor inestimável. Depois de séculos de historiografia que conta a história das negras e negros no Brasil como coadjuvantes de um processo de colonização, historiografia contada por outras matrizes culturais, torna-se possível ganhar voz e - esperamos - colocar questões para a "formação da cultura nacional". É preciso participar desta discussão como protagonista, e esta é a oportunidade de preparação das comunidades para ocupar este papel.

O edital está neste link

Proposta Projeto Tambor, Acervos e Comunicação

• A capacitação ligada a ferramentas tecnológicas livres e socialmente acessíveis para organização e divulgação de conteúdo livre.

O Projeto Tambor e Comunicação deverá criar condições de recursos humanos e infra-estrutura digital para podermos realizar a criação e implementação de tecnologias digitais ou de convergência digital para organização e difusão de conhecimento de matriz africana. Isso se dará agregando estas ferramentas desenvolvidas às ferramentas já existentes para que funcionem de maneira a enriquecer a disponibilidade de recursos para acesso a este acervo. Priorizamos a utilização de ferramentas livres e de fácil acesso, que funcionarão concomitantemente ao posicionamento de difusores de conhecimento específico para compartilhamento de tecnologias guiadas para os objetivos e escopo do projeto.

• A capacitação ligada a reconhecimento do valor da cultura local, e iniciativas de patrimoniamento material e imaterial dentro destas comunidades cuja difusão será feita a nível regional, nacional e mundial.

Deveremos igualmente trabalhar na formação de recursos humanos das próprias comunidades que poderão identificar o que pode ser tombado e o que pode ser patrimoniado como bem material e imaterial.

(cf. IPHAN: "O Tombamento pode ser aplicado aos bens móveis e imóveis, de interesse cultural ou ambiental, quais sejam: fotografias, livros, mobiliários, utensílios, obras de arte, edifícios, ruas, praças, cidades, regiões, florestas, cascatas etc. Somente é aplicado aos bens materiais de interesse para a preservação da memória coletiva./ A Unesco define como Patrimônio Cultural Imaterial "as práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas - junto com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural." [...] "O Patrimônio Imaterial é transmitido de geração em geração e constantemente recriado pelas comunidades e grupos em função de seu ambiente, de sua interação com a natureza e de sua história, gerando um sentimento de identidade e continuidade, contribuindo assim para promover o respeito á diversidade cultural e á criatividade humana. Consulte o documento que apresenta os princípios, ações e resultados da política de salvaguarda do patrimônio cultural imaterial no Brasil (Os sambas, as rodas, os bumbas, os meus e os bois. PDF)"<http://portal.iphan.gov.br/portal/montarPaginaSecao.do?id=10852&retorno=paginaIphan> )

Público Alvo

Comunidades quilombolas interligadas a Rede Mocambos, atualmente cerca de duzentas (200) em vinte e três (23) estados do Brasil. O projeto será conduzido diretamente por 5 comunidades quilombolas e 1 quilombo urbano com apoio de pesquisadores da Unicamp. O material produzido será disponibilizado para o publico em licença aberta na internet. As propostas de patrimoniamento e tombamento serão encaminhadas ao IPHAN e à UNESCO.

Objetivos de Aprendizagem

A possibilidade de resgate das contribuições dos descendentes de matriz africana nas próprias comunidades tem para nós valor inestimável. Depois de séculos de historiografia que conta a história das negras e negros no Brasil como coadjuvantes de um processo de colonização, historiografia contada por outras matrizes culturais, torna-se possível ganhar voz e - esperamos - colocar questões para a "formação da cultura nacional". É preciso participar desta discussão como protagonista, e esta é a oportunidade de preparação das comunidades para ocupar este papel.

Esta aprendizagem proposta diz respeito fundamentalmente a empoderar digitalmente e culturalmente membros de comunidades quilombolas de forma a que as comunidades locais estejam capacitadas a 1) produzir seu próprio conteúdo, disponibilizá-lo, assim como 2) tomar as providências necessárias junto aos órgãos governamentais para permitir a representação de suas práticas tradicionais e de elementos passíveis de tombamento como patrimônios culturais brasileiro e mundial.

Metodologia

Gente, são 2 atividades distintas, não dá ara embaralhar tudo em um paragrafo, formacao tecnologica e patrimonio cultural... A metodologia de formação pedagógica e educacional para patrimoniamento ?

Prioridade para o uso de tecnologias socialmente acessíveis e de fácil difusão, incluindo não somente a instrumentalização tecnológica disponível no tocante a sua operação para as finalidades específicas do projeto,

Contemplar o estabelecimento dos vínculos com as matrizes africanas, utilizando a formação dos difusores de conhecimento dentro das tecnologias para que estas possam servir de meio ou mídia para difusão e preservação do conhecimento.
Dentro deste princípio, a metodologia parte da implementação de meios de mantenimento digital para multimeios integrados, sendo que estes serão desenvolvidos em conjunto por uma equipe de profissionais de desenvolvimento de software específico para a tarefa inicialmente e concomitantemente a contratação de profissionais para instrumentalizar difusores dentro de áreas específicas como filmagens, geração de conteúdo didático escrito, gravação de multimeios como música e arte em geral, e tudo o que se relaciona com o escopo de difusão, preservando e difundindo conteúdos de matriz africana.

preservação e patrimoniamento cultural do projeto, ...

A metodologia de constituição do projeto inclui a formação de duas (2) frentes de trabalho integrando um Núcleo de Formação continuada, sendo as seguintes:

• Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento Digital (*Núcleos de Formação Continuada ( Mocambos ) )
• Núcleo de Produção de Conteúdo ( Pedagógico - gente não é pedagógico ) (*Núcleos de Formação Continuada ( Mocambos ) )

O Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento Digital ficará encarregado de iniciar seus trabalhos através da implementação de servidores sincronizados e organização de um software para catalogar as mídias já disponíveis e também abrigar as mídias que serão geradas durante o curso do projeto, e inclui também a melhoria de um processo de geo-referenciamento previamente disponibilizado, aonde um mapa de todos os recursos disponíveis das comunidades locais será mapeado de maneira integrada, incluindo os multimeios ou o acervo multimídia. Para isso será necessária também a implementação de plataformas de rede e servidores locais sincronizados, que utilizarão a infraestrutura de rede Internet disponível para comunicação.

O Núcleo de Produção de Conteúdo, ficará encarregado da formação de difusores para documentar as ações culturais, documentar as experiências e publicar as ações da rede, partindo de um mapa de ações regionais e demandas de formação, para implementar um programa de formação específica em ferramentas de trabalho online coletivas. O Núcleo de Produção de Conteúdo também ficará encarregado de executar a transferência de conhecimento para que as comunidades possam adaptar-se a fazer a sua produção de conteúdo regionalizado, preservando, reunindo e propagando o conhecimento de matriz africana herdado.

Os Núcleos de Formação Continuada, que abrange ambos grupos de trabalho, fará utilização da infra-estrutura previamente existente da rede Mocambos, para organização das agendas de trabalho e execução de parcerias para projetos de formação continuada, utilizando-se também de eventos específicos para difusão do projeto, como Pajelanças Quilombólicas e difusão desses eventos através da Rota dos Baobás.

Cronograma de Execução

Projeto com duração de 1 ano.

Conteúdo Programático

• Mapeamento comunitário, Rota dos Baobás: plataforma Ushahidi (mapa.mocambos.net)
  • Criar um relato/comunidade
  • Criar e gerir categorias
  • Incluir dados geográficos
  • Incluir fotos
  • Sistematizar as informações
• Produção colaborativa de conteúdos: plataforma Mediawiki (acs.taina.net.br)
  • Criar e editar paginas wiki
  • Criar e gerir categorias
  • Sistematizar as informações
• Patrimoniamento e criação de catálogos: plataforma Greenstone
  • Criar e publicar conteúdos
  • Criar e gerir metadados
  • Sistematizar as informações
• Acervo decentralizado: plataforma git + git-annex
  • Criar um repositório git-annex
  • Adicionar arquivos no repositório
  • Sincronizar os repositórios

Processo de Avaliação

Equipe bolsista: ensino médio: técnico apoio criação coleções greenstone (Augusto Machado Ramos)

ensino superior: programador greenstone