Projetos/Ponto de leitura
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ANEXO 2 - Roteiro de Elaboração de Projetos | ANEXO 2 - Roteiro de Elaboração de Projetos | ||
| − | == | + | ==Nome do Projeto== |
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descrição resumida do projeto a partir da linha de ação escolhida. | descrição resumida do projeto a partir da linha de ação escolhida. | ||
| − | == | + | O projeto irá realizar ações de fomento à leitura através da apropriação pela comunidade da biblioteca comunitária Lidas Letras. As ações iniciais serão de adequação e revitalização do espaço para o público infantil, com pintura das paredes e montagem de estantes com material reutilizado. |
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| + | Uma das atividades seguintes previstas é a apresentação do grupo Urucungos que realizará a dramatização do Bumba meu boi, durante 2 dias da semana, uma apresentação pela manhã e outra durante a tarde para atender as crianças dos 2 períodos escolares. | ||
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| + | Haverá também contação de história com o Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes de Leitura. | ||
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| + | A partir das narrativas dos grupos as crianças irão elaborar textos recontando de forma escrita a história que ouviram, durante esse processo haverá oficina de ilustração. | ||
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| + | A proposta é estimular à leitura e a escrita através da oralidade. | ||
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| + | ==Histórico da Organização Responsável== | ||
(é imprescindível descrever a trajetória da instituição na | (é imprescindível descrever a trajetória da instituição na | ||
área, há quanto tempo existe e como se relaciona com os objetivos deste edital). | área, há quanto tempo existe e como se relaciona com os objetivos deste edital). | ||
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descrever o que se pretende alcançar com a execução do projeto. | descrever o que se pretende alcançar com a execução do projeto. | ||
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| − | descrever os motivos que justificam a execução do projeto e quais os benefícios para a comunidade atingida. | + | Fortalecer e revitalizar a biblioteca comunitária Lidas e Letras através rodas de leitura, contação de história, oficina de ilustração e gravação de leituras dramatizadas e realizar leitura de livros e contação de história nos diversos espaços da Casa de Cultura Tainã. |
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| − | == | + | Organizar e digitalizar o acervo da biblioteca comunitária Lidas e Letras, da Casa de Cultura Tainã. |
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| + | Incentivar a leitura e a escrita através de práticas de criação literária e ilustração em software livre | ||
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| + | ==Justificativa== | ||
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| + | descrever os motivos que justificam a execução do projeto e quais os benefícios para a comunidade | ||
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| + | Partindo do princípio que a criação de universo simbólico é um elemento natural da infância e que a linguagem cênica pode ser usada de forma lúdica, onde a escrita e a leitura podem ser fundamentais, a proposta visa trabalhar junto às comunidades envolvidas a difusão da leitura e escrita através de apresentações e criação cênica e popular e através da gravação de áudiobooks. | ||
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| + | O projeto tem a intensão de provocar no público participante a postura cidadã ativa e consciente, afim de fomentar a leitura crítica, acreditando que é imprescindível realizar uma leitura de mundo que possibilite transformar a realidade e construir a própria história. | ||
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| + | Através desta proposta serão difundidas diversas fontes e recursos de aprendizagem no dia a dia da comunidade gerando fonte de observação e pesquisa, exigindo uma reflexão diária por parte dos envolvidos. | ||
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| + | A proposta vem de encontro à ampliação de repertório, a estimulação da imaginação, da criatividade e do comportamento leitor, instigando a curiosidade, a busca de conhecimentos e a leitura de forma lúdica e significativa. | ||
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| + | Haverá a provocação de movimentos de interação e troca através de rodas de conversa e a valorização da ação de ler, apresentando as diferentes funções de leitura como forma de manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões. | ||
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| + | O projeto contará com o apoio de escolas públicas de educação infantil dos bairros próximos à Casa de Cultura Tainã, do grupo de cultura popular Urucungos e do Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes Culturais, o jongo Dito Ribeiro e Ibaô. | ||
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| + | Fator fundamental é a composição da equipe de trabalho, que conta com profissionais da área de educação e teatro, com conhecimento e prática em pedagogia griô. | ||
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| + | Desta forma é possível criar e estabelecer caminhos para a escrita e a leitura lúdica através da literatura e do cinema, revelando os saberes ancestrais abrindo caminhos para a realidade de uma história que é pouco lembrada, seja em livros de histórias, seja na mídia tradicional. | ||
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| + | ==Abrangência e público-alvo== | ||
descrever qual a abrangência geográfica do projeto e o público que | descrever qual a abrangência geográfica do projeto e o público que | ||
será atingido. (É imprescindível descrever o(s) público(s) beneficiados e suas respectivas faixas | será atingido. (É imprescindível descrever o(s) público(s) beneficiados e suas respectivas faixas | ||
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descrever os impactos socioculturais e econômicos do | descrever os impactos socioculturais e econômicos do | ||
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na comunidade das atividades, produtos e serviços oferecidos. | na comunidade das atividades, produtos e serviços oferecidos. | ||
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descrever as metas que serão atingidas | descrever as metas que serão atingidas | ||
com as etapas, atividades metodologia execução do projeto para atingir cada meta. | com as etapas, atividades metodologia execução do projeto para atingir cada meta. | ||
| − | == | + | ==Equipe técnica== |
nome, contatos (telefone fixo, telefone celular e e-mail) e currículo do(s) | nome, contatos (telefone fixo, telefone celular e e-mail) e currículo do(s) | ||
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considere relevante para a comprovação da exequibilidade do projeto. | considere relevante para a comprovação da exequibilidade do projeto. | ||
| − | == | + | ==Informações complementares== |
Os documentos complementares, tais como fotos, declarações, | Os documentos complementares, tais como fotos, declarações, | ||
deverão ser identificados e anexados no Salicweb definidos como portfólio da instituição. | deverão ser identificados e anexados no Salicweb definidos como portfólio da instituição. | ||
Edição atual tal como às 17h38min de 3 de abril de 2014
Conteúdo |
Descrição Resumida do Edital
PRÊMIO LEITURA PARA TODOS: PROJETOS SOCIAIS DE LEITURA
Objetivo e Investimento
Objetivo: Reconhecer e fomentar iniciativas da sociedade civil que realizam projetos sociais de fomento à leitura em espaços e contextos diversos, cujo histórico de atuação demonstrem resultados efetivos na formação de leitores, na inclusão social e construção da cidadania por meio do livro e da leitura.
O Investimento é de R$ 1.500.000,00 para premiar 30 projetos de R$ 50.000,00
Linhas de ação
1. Iniciativas Sociais de Promoção da Leitura
2. Formação e mediação de leitura:
Roteiro de Elaboração de Projetos
DIRETORIA DE LIVRO, LEITURA, LITERATURA E BIBLIOTECAS (DLLLB) COORDENAÇÃO-GERAL DE LEITURA (CGL)
Prêmio Leitura para Todos: projetos sociais de leitura
ANEXO 2 - Roteiro de Elaboração de Projetos
Nome do Projeto
Apresentação
descrição resumida do projeto a partir da linha de ação escolhida.
O projeto irá realizar ações de fomento à leitura através da apropriação pela comunidade da biblioteca comunitária Lidas Letras. As ações iniciais serão de adequação e revitalização do espaço para o público infantil, com pintura das paredes e montagem de estantes com material reutilizado.
Uma das atividades seguintes previstas é a apresentação do grupo Urucungos que realizará a dramatização do Bumba meu boi, durante 2 dias da semana, uma apresentação pela manhã e outra durante a tarde para atender as crianças dos 2 períodos escolares.
Haverá também contação de história com o Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes de Leitura.
A partir das narrativas dos grupos as crianças irão elaborar textos recontando de forma escrita a história que ouviram, durante esse processo haverá oficina de ilustração.
A proposta é estimular à leitura e a escrita através da oralidade.
Histórico da Organização Responsável
(é imprescindível descrever a trajetória da instituição na área, há quanto tempo existe e como se relaciona com os objetivos deste edital).
Objetivos
descrever o que se pretende alcançar com a execução do projeto.
Fortalecer e revitalizar a biblioteca comunitária Lidas e Letras através rodas de leitura, contação de história, oficina de ilustração e gravação de leituras dramatizadas e realizar leitura de livros e contação de história nos diversos espaços da Casa de Cultura Tainã.
Organizar e digitalizar o acervo da biblioteca comunitária Lidas e Letras, da Casa de Cultura Tainã.
Incentivar a leitura e a escrita através de práticas de criação literária e ilustração em software livre
Justificativa
descrever os motivos que justificam a execução do projeto e quais os benefícios para a comunidade atingida.
Partindo do princípio que a criação de universo simbólico é um elemento natural da infância e que a linguagem cênica pode ser usada de forma lúdica, onde a escrita e a leitura podem ser fundamentais, a proposta visa trabalhar junto às comunidades envolvidas a difusão da leitura e escrita através de apresentações e criação cênica e popular e através da gravação de áudiobooks.
O projeto tem a intensão de provocar no público participante a postura cidadã ativa e consciente, afim de fomentar a leitura crítica, acreditando que é imprescindível realizar uma leitura de mundo que possibilite transformar a realidade e construir a própria história.
Através desta proposta serão difundidas diversas fontes e recursos de aprendizagem no dia a dia da comunidade gerando fonte de observação e pesquisa, exigindo uma reflexão diária por parte dos envolvidos.
A proposta vem de encontro à ampliação de repertório, a estimulação da imaginação, da criatividade e do comportamento leitor, instigando a curiosidade, a busca de conhecimentos e a leitura de forma lúdica e significativa.
Haverá a provocação de movimentos de interação e troca através de rodas de conversa e a valorização da ação de ler, apresentando as diferentes funções de leitura como forma de manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões.
O projeto contará com o apoio de escolas públicas de educação infantil dos bairros próximos à Casa de Cultura Tainã, do grupo de cultura popular Urucungos e do Nina - Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes Culturais, o jongo Dito Ribeiro e Ibaô.
Fator fundamental é a composição da equipe de trabalho, que conta com profissionais da área de educação e teatro, com conhecimento e prática em pedagogia griô.
Desta forma é possível criar e estabelecer caminhos para a escrita e a leitura lúdica através da literatura e do cinema, revelando os saberes ancestrais abrindo caminhos para a realidade de uma história que é pouco lembrada, seja em livros de histórias, seja na mídia tradicional.
Abrangência e público-alvo
descrever qual a abrangência geográfica do projeto e o público que será atingido. (É imprescindível descrever o(s) público(s) beneficiados e suas respectivas faixas etárias)
Impactos socioculturais e econômicos
descrever os impactos socioculturais e econômicos do projeto, a durabilidade (desdobramentos) dos seus efeitos e detalhar a forma de difusão e divulgação na comunidade das atividades, produtos e serviços oferecidos.
Metas, etapas , atividades e cronograma de execução
descrever as metas que serão atingidas com as etapas, atividades metodologia execução do projeto para atingir cada meta.
Equipe técnica
nome, contatos (telefone fixo, telefone celular e e-mail) e currículo do(s) coordenador(es) do projeto; nome, função e formação de outros membros participantes da equipe de execução do projeto (entre funcionários, terceirizados, prestadores de serviços e colaboradores) que considere relevante para a comprovação da exequibilidade do projeto.
Informações complementares
Os documentos complementares, tais como fotos, declarações, deverão ser identificados e anexados no Salicweb definidos como portfólio da instituição.
