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CONTRIBUIÇÃO DOS POVOS AFRICANOS PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO UNIVERSAL: | CONTRIBUIÇÃO DOS POVOS AFRICANOS PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO UNIVERSAL: | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Contribuicao_dos_povos_africanos_para_o_conhecimento_cientifico_e_tecnologico_universal.pdf]] |
SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA: | SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA: | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:MUNANGA_K_-_Superando_o_Racismo_na_Escola_(sem_capa).PDF]] |
IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639 - EDUCAÇÃO INFANTIL - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639 - EDUCAÇÃO INFANTIL - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:A-IMPLEMENTACAO-DA-LEI-10.63903-NA-EDUCACAO-INFANTIL-CONTACAO-DE-HISTORIAS-QUE-CONTEMPLAM-A-DIVER.pdf]] |
A INFLUENCIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS NO PORTUGUES BRASILEIRO | A INFLUENCIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS NO PORTUGUES BRASILEIRO | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Linguas-africanas.pdf]] |
LUIZA MAHIN | LUIZA MAHIN | ||
| − | * | + | * [[Arquivo:Luiza_mahin.pdf]] |
DIÁSPORA AFRICANA, O RENASCIMENTO DA ÁFRICA NAS AMÉRICAS | DIÁSPORA AFRICANA, O RENASCIMENTO DA ÁFRICA NAS AMÉRICAS | ||
| − | * http:// | + | * [[Arquivo:Di%C3%A1spora_Africana_-_O_renascimento_da_%C3%81frica_nas_Am%C3%A9ricas.zelia_amador.pdf]] |
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| + | A REDESCOBERTA DA ÁFRICA | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_a_redescoberta_da_africa.pdf | ||
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| + | AFRICANOS NAS AMÉRICAS ANTES DE COLOMBO | ||
| + | * [[Arquivo:A_SAGA_DO_REI_ABUBAKARI_II.pdf]] | ||
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| + | RAINHAS, ESPIÃS E SOLDADOS: A HISTORIA DA MULHERES ETÍOPES NAS ATIVIDADES MILITARES | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/hist_tseday.pdf | ||
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| + | O FABULOSO REINO DOS MANSAS DO MALI | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_fabuloso_reino_dos_mansas_do_mali.pdf | ||
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| + | A ÁFRICA TRADICIONAL | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_africa_tradicional.pdf | ||
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| + | GUERRAS DE LIBERTAÇÃO DA ÁFRICA | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/hist_guerras_de_libertacao_na_africa.pdf | ||
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| + | O BAOBÁ NA PAISAGEM AFRICANA | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/geog_baoba_2011.pdf | ||
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| + | ÁGUA: DEBATE ESTRATÉGICO PARA BRASILEIROS E ANGOLANOS | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/mw.php?p=geog_fesa_luanda_2010&c=g | ||
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| + | GEOGRAFIA E MEMÓRIA : A PERSISTÊNCIA DO TOPÔNIMO SUDÃO COMO MARCO ESPACIAL IDENTITÁRIO. | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/geog_sudao_2011.pdf | ||
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| + | LIÇÕES DA MÃE ÁFRICA | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/eco_licoes_da_mae_africa.pdf | ||
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| + | ONDE FICA O IMPÉRIO DOS ALMORÁVIDAS? Leituras Divergentes na Representação do Passado Africano | ||
| + | * http://geocarto.org/mapAlmoravidasMW.html | ||
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| + | O IMAGINÁRIO DE ÁFRICA NA CARTOGRAFIA DE GUILHERME BLAEU | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/geog_imaginario_de_africa_na_cartografia_de_guilherme_blaeu.pdg | ||
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| + | BASTIÕES ESPANHÓIS NO MARROCOS: PEQUENOS E ESTRATÉGICOS | ||
| + | * http://geocarto.org/mapEspanhoisMarrocosMW.html | ||
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| + | MAPAS, TOPONÍMIA E MODELOS DE DOMINAÇÃO | ||
| + | * http://geocarto.org/mapToponimiaMW.html | ||
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| + | MEIO AMBIENTE & ANTROPOLOGIA | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/mw.php?p=antrop_meio_ambiente_e_antropologia&c=a | ||
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| + | METAMORFOSES DO ESPAÇO IMAGINÁRIO | ||
| + | http://www.mw.pro.br/mw/antrop_metamorfoses_do_espaco_imaginario.pdf | ||
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| + | ESPIRAL NEGRA: CIÊNCIA E MOVIMENTO - EDIÇÕES TORÓ | ||
| + | * [[Arquivo:Espiral_apostila_(1).pdf]] | ||
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| + | AFROETNOMATEMÁTICA, ÁFRICA E AFRODESCENDENCIA | ||
| + | * [[Arquivo:Afromatematica.pdf]] | ||
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| + | MEMÓRIA D'ÁFRICA - A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/mw.php?p=antrop_memoria_d_africa&c=a | ||
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| + | ENTREVISTA COM Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS | ||
| + | * [[Arquivo:Entrevista_EDUCA%C3%87%C3%83O_RELACOES_ETNICO_RACIAIS.pdf]] | ||
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| + | BOLETIM DO SINDICATO DOS PROFESSORES | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_sinpro.pdf | ||
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| + | DESAFIOS DA AFRO EDUCAÇÃO | ||
| + | * http://www.cortezeditora.com.br/afroeducacao.html | ||
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| + | Jogos Infantis | ||
| + | * [[Arquivo:JogosInfantis-afro-2-.pdf]] | ||
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| + | A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_africa_magazine.pdf | ||
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| + | MUNDO AFRO-BRASILEIRO | ||
| + | *http://www.mw.pro.br/mw/antrop_mundo_afro-brasileiro.pdf | ||
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| + | O CONCEITO DE RAÇA, RACISMO E IDENTIDADE ÉTNICA | ||
| + | * [[Arquivo:CONCEITO_DE_RA%C3%87A._RACISMO_E_ETNICA._MUNANGA.pdf]] | ||
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| + | HISTÓRIAS, CASOS E DEPOIMENTOS | ||
| + | * [[Arquivo:Maf%C3%AA-_Pipoca_Em_branco_e_preto-1-.pdf]] | ||
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| + | ARQUÉTIPOS, FANTASMAS E ESPELHOS | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_arquetipos_fantasmas_e_espelhos.pdf | ||
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| + | IMAGINÁRIO, ESPAÇO E DISCIRMINAÇÃO RACIAL | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_imaginario_espaco_e_discriminacao_racial.pdf | ||
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| + | AFRICANIDADE, ESPAÇO E TRADIÇÃO | ||
| + | * http://www.mw.pro.br/mw/antrop_africanidade_espaco_e_tradicao.pdf | ||
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| + | QUILOMBO ESPAÇO DE RESISTENCIA | ||
| + | * http://www.geledes.org.br/component/rsfiles/download?path=Plano_de_aula_Historia_da_africa_nas_escolas/Quilombos-Espaco-de-resistencia-de-homens-e-mulheres-negros.pdf&Itemid=620 | ||
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| + | EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE (LIVRO) [[http://acs.taina.net.br/Arquivo:Educa%C3%A7%C3%A3o_na_diversidade.pdf]] | ||
Edição atual tal como às 20h54min de 13 de dezembro de 2011
EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA: CAMINHO PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ESTUDANTES NEGROS. Diana Viturino Santos texto
CONTRIBUIÇÃO DOS POVOS AFRICANOS PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO UNIVERSAL:
SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA:
IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639 - EDUCAÇÃO INFANTIL - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
A INFLUENCIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS NO PORTUGUES BRASILEIRO
LUIZA MAHIN
DIÁSPORA AFRICANA, O RENASCIMENTO DA ÁFRICA NAS AMÉRICAS
A REDESCOBERTA DA ÁFRICA
AFRICANOS NAS AMÉRICAS ANTES DE COLOMBO
RAINHAS, ESPIÃS E SOLDADOS: A HISTORIA DA MULHERES ETÍOPES NAS ATIVIDADES MILITARES
O FABULOSO REINO DOS MANSAS DO MALI
A ÁFRICA TRADICIONAL
GUERRAS DE LIBERTAÇÃO DA ÁFRICA
O BAOBÁ NA PAISAGEM AFRICANA
ÁGUA: DEBATE ESTRATÉGICO PARA BRASILEIROS E ANGOLANOS
GEOGRAFIA E MEMÓRIA : A PERSISTÊNCIA DO TOPÔNIMO SUDÃO COMO MARCO ESPACIAL IDENTITÁRIO.
LIÇÕES DA MÃE ÁFRICA
ONDE FICA O IMPÉRIO DOS ALMORÁVIDAS? Leituras Divergentes na Representação do Passado Africano
O IMAGINÁRIO DE ÁFRICA NA CARTOGRAFIA DE GUILHERME BLAEU
BASTIÕES ESPANHÓIS NO MARROCOS: PEQUENOS E ESTRATÉGICOS
MAPAS, TOPONÍMIA E MODELOS DE DOMINAÇÃO
MEIO AMBIENTE & ANTROPOLOGIA
METAMORFOSES DO ESPAÇO IMAGINÁRIO http://www.mw.pro.br/mw/antrop_metamorfoses_do_espaco_imaginario.pdf
ESPIRAL NEGRA: CIÊNCIA E MOVIMENTO - EDIÇÕES TORÓ
AFROETNOMATEMÁTICA, ÁFRICA E AFRODESCENDENCIA
MEMÓRIA D'ÁFRICA - A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA
ENTREVISTA COM Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS
BOLETIM DO SINDICATO DOS PROFESSORES
DESAFIOS DA AFRO EDUCAÇÃO
Jogos Infantis
A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA
MUNDO AFRO-BRASILEIRO
O CONCEITO DE RAÇA, RACISMO E IDENTIDADE ÉTNICA
HISTÓRIAS, CASOS E DEPOIMENTOS
ARQUÉTIPOS, FANTASMAS E ESPELHOS
IMAGINÁRIO, ESPAÇO E DISCIRMINAÇÃO RACIAL
AFRICANIDADE, ESPAÇO E TRADIÇÃO
QUILOMBO ESPAÇO DE RESISTENCIA
EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE (LIVRO) [[1]]
