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| (4 edições intermediárias de um usuário não apresentadas) |
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| − | Projeto
| + | |
| − | "apixabas na rota dos Baobá"
| + | |
| − | APRESENTAÇÃO
| + | |
| | O Coletivo Casa preta/Rede Mocambos (PA), formado por profissionais e ativistas das | | O Coletivo Casa preta/Rede Mocambos (PA), formado por profissionais e ativistas das |
| | tecnologias, da comunicação e da cultura livres, atua com as entidades negras, quilombolas, | | tecnologias, da comunicação e da cultura livres, atua com as entidades negras, quilombolas, |
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| | país, através do fortalecimento das relações com a Rede Mocambos e o Coletivo Casa Preta | | país, através do fortalecimento das relações com a Rede Mocambos e o Coletivo Casa Preta |
| | (PA). | | (PA). |
| − | OBJETIVOS | + | |
| − | Registrar, em colaboração e interação com o Ponto de Cultura Mirante, a produção musical de
| + | *[[OBJETIVOS]] |
| − | pontos de cultura de matriz africana, quilombola, indígena e comunidades urbanas participantes
| + | |
| − | da Rede Mocambos no estado do Espirito Santo, experimentando técnicas de gravação,
| + | *[[JUSTIFICATIVA ]] |
| − | mixagem, edição e finalização de áudios para publicação em CD's, Podcast e na internet.
| + | |
| − | Através dessa produção o projeto contribuirá com as estratégias de elevação da auto estima e
| + | *[[IMPACTO SOCIAL DA PROPOSTA]] |
| − | distribuição de bens culturais de comunidades negras quilombolas, indígenas e comunidades
| + | |
| − | urbanas em um processo de produção de áudio avançado, utilizando ferramentas livres -
| + | *[[EXECUÇÃO/METODOLOGIA/CRONOGRAMA]] |
| − | software
| + | |
| − | livre.
| + | *[[MECANISMOS DE SUSTENTABILIDADE]] |
| − | JUSTIFICATIVA | + | |
| − | A necessidade de subsidiar o registro de grupos culturais fora do circuito comercial é uma
| + | |
| − | realidade em muitas cidades do país. Especialmente no interior, onde existem, ocultos, muitos
| + | |
| − | grupos de grande força local e de riqueza cultural inestimável, que representam a essência da
| + | |
| − | cultura brasileira, mas que ficam restritos à sua região devido à falta de condições técnicas
| + | |
| − | próprias
| + | |
| − | para
| + | |
| − | registrar
| + | |
| − | e
| + | |
| − | distribuir
| + | |
| − | seu
| + | |
| − | trabalho.
| + | |
| − | O projeto pretende envolver comunidades diretamente ligadas ao projeto da rede social Rede
| + | |
| − | Mocambos (www.mocambos.net), por concentrarem conhecimentos da matriz africana que
| + | |
| − | compõem o imaginário brasileiro e experiência na utilização de softwares livres para produção
| + | |
| − | áudio visual. Além disso, essas comunidades precisam de suporte na apresentação de
| + | |
| − | ferramentas
| + | |
| − | de
| + | |
| − | produção
| + | |
| − | de
| + | |
| − | bens
| + | |
| − | culturais.
| + | |
| − | As localidades de desenvolvimento do projeto serão escolhidas coletivamente a partir de
| + | |
| − | critérios que levam em conta a necessidade de resgate de auto estima, e a valorização dos grupos
| + | |
| − | musicais locais representa sem dúvidas um caminho de reparação para estes grupos cuja música
| + | |
| − | inspira diariamente muitos dos músicos que estão em destaque nos cenários nacional e
| + | |
| − | internacional.
| + | |
| − | A partir do acesso e convivência com a tecnologia ocorrerá a incorporação de novas práticas e o
| + | |
| − | surgimento de oportunidades. Hoje o Ponto de Cultura Mirante já trabalha produzindo materiais
| + | |
| − | em áudio e vídeo, podendo se valer ainda de outras mídias, impressas, na internet, sempre
| + | |
| − | utilizando metodologias baseadas na construção colaborativa, e licenciando seus materiais com
| + | |
| − | licenças permissivas. Mantém uma sala de informática comunitária, que provê acesso e cursos à
| + | |
| − | comunidade, e compõe a rede de Pontos de Cultura, se destacando como instituição com
| + | |
| − | ações permanentes voltadas para as crianças e jovens de vários bairros da cidade de Vitória. Faz
| + | |
| − | parte também da rede Mocambos, que articula comunidades quilombolas, indígenas, urbanas,
| + | |
| − | rurais, associações da sociedade civil, pontos de cultura, oriundos de norte ao sul do país,
| + | |
| − | conectados através das tecnologias da informação e comunicação (http://www.mocambos.net/).
| + | |
| − | Como pode ser lido no sítio da rede, a Mocambos “é uma rede solidária de comunidades, cujo
| + | |
| − | objetivo principal é compartilhar ideias e oferecer apoio recíproco. Os eixos principais da Rede
| + | |
| − | são: a identidade cultural, o desenvolvimento local, apropriação tecnológica e a inclusão social.
| + | |
| − | A ideia da Rede nasceu em quilombos, em particular em um quilombo urbano, a Casa de
| + | |
| − | Cultura Tainã. Traz em seus fundamentos a ideia de articular as comunidades para que possam
| + | |
| − | desenvolver seus próprios projetos, buscando a justiça social negada às comunidades
| + | |
| − | participantes. O acesso à tecnologia, uma das frentes de atuação, vêm com a tarefa de promover
| + | |
| − | a apropriação real de ferramentas e meios modernos de comunicação, para o uso autônomo e
| + | |
| − | crítico,
| + | |
| − | com
| + | |
| − | valorização
| + | |
| − | das
| + | |
| − | culturas
| + | |
| − | de
| + | |
| − | cada
| + | |
| − | local.”
| + | |
| − | Em parceria com a Rede Mocambos, Ponto de Cultura Mirante e Coletivo Casa Preta(PA), o
| + | |
| − | projeto selecionará pontos da Rede nas quatro regiões do estado do Espírito Santo. Para muitas
| + | |
| − | dessas instituições, este será o primeiro contato com ferramentas digitais de produção de mídia,
| + | |
| − | e o software livre é uma novidade mesmo para aqueles com alguma experiência no campo da
| + | |
| − | produção computacional. Nesse sentido o projeto visa, além de uma produção de alta qualidade,
| + | |
| − | promover a formação de jovens aprendizes em todos as localidades, na medida de sua
| + | |
| − | participação nas sessões do estúdio que será montado e sua inserção no processo de produção.
| + | |
| − | O Ponto de Cultura Mirante já atua com várias atividades voltadas para a produção áudio visual
| + | |
| − | e iniciação artística com crianças, jovens e adultos interagindo com artistas locais através de
| + | |
| − | oficinas
| + | |
| − | e
| + | |
| − | palestras.
| + | |
| − | As
| + | |
| − | atividades
| + | |
| − | podem
| + | |
| − | ser
| + | |
| − | vistas
| + | |
| − | no
| + | |
| − | blog
| + | |
| − | do
| + | |
| − | ponto
| + | |
| − | (http://pontodeculturamirante.blogspot.com.br/). Agora propomos ampliar a ação do ponto de
| + | |
| − | cultura Mirante para conhecer outras comunidades ricas em cultura popular pela região sudeste
| + | |
| − | do país, gravando material e preparando para publicação em cd e Podcast, disponibilizando-
| + | |
| − | os na internet. Todo o trabalho será feito em organizações que compõem a Rede Mocambos, da
| + | |
| − | qual o ponto de cultura escolhido faz parte. Este mesmo ponto será a sede para organização, pré-
| + | |
| − | produção e finalização do material, e as sessões em todas as comunidades será acompanhada
| + | |
| − | pelos monitores de tecnologia da Rede Mocambos e por músicos que compõem seus grupos
| + | |
| − | culturais, ampliando as capacidades de atuação da organização, seus conhecimentos em
| + | |
| − | produção de áudio, suas experimentações técnicas e estéticas e sua articulação.
| + | |
| − | IMPACTO | + | |
| − | SOCIAL | + | |
| − | DA | + | |
| − | PROPOSTA | + | |
| − | O projeto pretende envolver comunidades diretamente ligadas ao projeto da rede social Rede
| + | |
| − | Mocambos (www.mocambos.net), por concentrarem conhecimentos da matriz africana que
| + | |
| − | compõem o imaginário brasileiro e experiência na utilização de softwear livre para produção
| + | |
| − | áudio visual. Além disso, essas comunidades precisam de suporte na apresentação de
| + | |
| − | ferramentas
| + | |
| − | de
| + | |
| − | produção
| + | |
| − | de
| + | |
| − | bens
| + | |
| − | culturais.
| + | |
| − | Considerando a atual configuração do mercado fonográfico brasileiro, a possibilidade de criar um
| + | |
| − | estúdio com ferramentas livres de produção se coloca como uma alternativa fora deste mercado
| + | |
| − | que não tem nenhuma participação popular na escolha de artistas e da forma de produção musical
| + | |
| − | no
| + | |
| − | país.
| + | |
| − | Desta forma a valorização de produções de artistas e grupos locais, bem como o fazer plenamente
| + | |
| − | apropriado da produção musical traz o engajamento na visibilidade de quem sempre ficou
| + | |
| − | escondido, mostrando que é possível criar e fazer experimentações que enriquecem a produção
| + | |
| − | musical no Brasil, revelando que não é necessário ficar como presa das grandes gravadoras que
| + | |
| − | transforma tudo em mercadorias manipuladas e vazias que lhe dão muitos lucros.
| + | |
| − | Tendo os pontos de cultura como catalizadores, este projeto pretende
| + | |
| − | fomentar o
| + | |
| − | estabelecimento de um espaço alternativo de produção onde todas as pessoas envolvidas tem
| + | |
| − | pleno conhecimento de todos os processos podendo contribuir livremente; também se
| + | |
| − | compromete em trabalhar a auto estima de pessoas que criam, que fazem arte e ainda não
| + | |
| − | conseguiram difundir sua produção por falta de acesso aos meios de gravação de um cd, bem
| + | |
| − | como
| + | |
| − | sua
| + | |
| − | divulgação
| + | |
| − | na
| + | |
| − | internet.
| + | |
| − | Neste processo se difunde também, além da produção de artistas e grupos locais, o uso de
| + | |
| − | ferramentas livres - com a criação do tutorial qualquer pessoa pode conhecer e utilizar a pesquisa
| + | |
| − | de
| + | |
| − | compatibilidade
| + | |
| − | entre
| + | |
| − | hardware
| + | |
| − | e
| + | |
| − | softwear
| + | |
| − | livre.
| + | |
| − | A proposta também vai assegurar que jovens apreendam o saber sobre tais ferramentas, sendo
| + | |
| − | assim fortalece a qualificação profissional e o envolvimento desses jovens na difusão de
| + | |
| − | ferramentas
| + | |
| − | livres.
| + | |
| − | PÚBLICO ALVO
| + | |
| − | Público direto: 300 pessoas, entre jovens aprendizes, pessoas dos pontos de cultura e artistas e
| + | |
| − | grupos locais.
| + | |
| − | Público indireto: 1000 pessoas, entre pessoas que terão acesso ao material musical produzido, bem
| + | |
| − | como
| + | |
| − | ao
| + | |
| − | PLANO
| + | |
| − | tutorial
| + | |
| − | de
| + | |
| − | DE
| + | |
| − | compatibilidade
| + | |
| − | entre
| + | |
| − | hardwear
| + | |
| − | e
| + | |
| − | softwear
| + | |
| − | livre.
| + | |
| − | EXECUÇÃO/METODOLOGIA/CRONOGRAMA | + | |
| − | A partir da escolha de uma comunidade por região do Estado, em parceria com a Rede
| + | |
| − | Mocambos, serão produzidas sessões de gravação para produção de cds de áudio nos pontos.
| + | |
| − | Essas gravações serão mixadas e finalizadas no Ponto de Cultura Mirante, ES, num processo
| + | |
| − | onde são convidados membros das comunidades que receberam as sessões de gravação. O
| + | |
| − | Mirante participará também das sessões, construindo um diálogo cultural com as comunidades
| + | |
| − | visitadas.
| + | |
| − | O
| + | |
| − | projeto
| + | |
| − | será
| + | |
| − | desenvolvido
| + | |
| − | em
| + | |
| − | 4
| + | |
| − | (quatro)
| + | |
| − | fases
| + | |
| − | distintas:
| + | |
| − | Pré-Produção
| + | |
| − | Nesta etapa, será projetado um estúdio itinerante específico para o projeto, através do
| + | |
| − | levantamento e aquisição dos equipamentos que se adaptem à plataforma escolhida, o software
| + | |
| − | livre. Esta etapa por si só já desencadeia um processo de pesquisa de compatibilidade entre
| + | |
| − | equipamentos (hardware) da produção e os softwares que serão utilizados. Esta pesquisa de
| + | |
| − | compatibilidade também será publicada para que sirva como referência na aquisição de
| + | |
| − | equipamentos de outros Pontos de Cultura e outras instituições interessadas na utilização do
| + | |
| − | software
| + | |
| − | livre
| + | |
| − | como
| + | |
| − | plataforma
| + | |
| − | de
| + | |
| − | produção
| + | |
| − | multimídia.
| + | |
| − | Nesta fase também será realizada articulação para escolha dos pontos participantes da Rede
| + | |
| − | Mocambos que receberão a comitiva de músicos e técnicos do projeto, na quantidade de um por
| + | |
| − | cada região estado, envolvendo a própria Rede através do protagonismo do Ponto de cultura
| + | |
| − | Mirante, em um processo que estimula o compartilhamento de decisões e ao mesmo tempo
| + | |
| − | respeita as particularidades e prioridades da Rede Mocambos (www.mocambos.net). Esse
| + | |
| − | trabalho será feito utilizando as redes virtuais, em conjunto com o Ponto de Cultura Mirante, que
| + | |
| − | será a sede do projeto, onde será realizada a finalização do material para publicação. No total,
| + | |
| − | serão
| + | |
| − | quatro
| + | |
| − | sessões
| + | |
| − | de
| + | |
| − | gravação.
| + | |
| − | Produção
| + | |
| − | Após a aquisição dos equipamentos e seleção dos locais, na fase de produção, serão montados
| + | |
| − | por 10 dias em cada cidade ambientes de gravação de áudio. É nessa fase que jovens aprendizes
| + | |
| − | das instituições envolvidas poderão participar ajudando nas oficinas de montagem do set de
| + | |
| − | gravação e utilização dos softwares e equipamentos. Os estúdios serão montados de forma a
| + | |
| − | aproveitar a estrutura física existente em cada uma das instituições parceiras, e, através da
| + | |
| − | indicação delas será agendada a participação de grupos culturais locais para sessões de gravação
| + | |
| − | no estúdio durante 7 dias, restando 3 dias para oficinas de mixagem onde o material será
| + | |
| − | inicialmente trabalhado. Depois das oficinas de mixagens, a finalização e pós produção será
| + | |
| − | realizada no quinto mês do projeto. Após este período será encaminhado todo o material para
| + | |
| − | prensagem em cd de áudio, com projeto gráfico assimilando aspectos da cultura local. Essas
| + | |
| − | sessões serão realizadas por oficineiros do Coletivo Casa preta (PA) e do Ponto de Cultura
| + | |
| − | Mirante (ES). O coletivo de oficineiros poderá variar de uma sessão para outra, e será sempre
| + | |
| − | composta por músicos e técnicos de som, que associarão seus conhecimentos com os
| + | |
| − | participantes
| + | |
| − | Finalização
| + | |
| − | do
| + | |
| − | de
| + | |
| − | produtos
| + | |
| − | local.
| + | |
| − | e
| + | |
| − | lançamento
| + | |
| − | Os produtos serão finalizados em residência no Ponto de Cultura Mirante. A idéia é envolver
| + | |
| − | participantes de cada ponto na mixagem, masterização e finalização do material produzido. O
| + | |
| − | lançamento online envolve o licenciamento alternativo das obras e todo o conteúdo será
| + | |
| − | disponibilizado através dos sítios web: http://coletivocasapreta.com.br/, www.estudiolivre.org,
| + | |
| − | http://www.mocambos.net/ e http://pontodeculturamirante.blogspot.com.br/. Estes sítios
| + | |
| − | agregarão músicas, tutoriais dos programas utilizados na produção e também a documentação
| + | |
| − | dos lançamentos nas duas cidades e a pesquisa de compatibilidade hardware-software livre.
| + | |
| − | Cronograma
| + | |
| − | de
| + | |
| − | execução
| + | |
| − | Pré-produção
| + | |
| − | Mês 1
| + | |
| − | 1.
| + | |
| − | Seleção dos pontos a serem visitados. Esta seleção se dará em parceria com a Rede
| + | |
| − | Mocambos (www.mocambos.net), Ponto de Cultura Mirante e coletivo Casa Preta
| + | |
| − | 1.
| + | |
| − | Pesquisa de compatibilidade dos equipamentos. Esta pesquisa será publicada como
| + | |
| − | suporte técnico aos pontos que quiserem, por si só, montar seu próprio estúdio de gravação de
| + | |
| − | áudio.
| + | |
| − | 2.
| + | |
| − | Articulação com a Rede Mocambos e Ponto de Cultura Mirante para definição de pontos
| + | |
| − | que vão participar do projeto.
| + | |
| − | Mês 2
| + | |
| − | 1. Aquisição de Equipamento do estúdio itinerante
| + | |
| − | 2. Composição dos Roteiros das sessões de gravação
| + | |
| − | 3. Produção nos locais das sessões
| + | |
| − | Mês 3
| + | |
| − | 1.
| + | |
| − | Sessão de gravação 1 (Sul)- Seleção local dos grupos (a comunidade escolhida indica os
| + | |
| − | grupos culturais que participarão das sessões de gravação), montagem do estúdio Capixabas na
| + | |
| − | rota dos baobás e gravação com a utilização de softwares livres e documentação em vídeo.
| + | |
| − | 2.
| + | |
| − | Sessão de gravação 2 (Litoral Norte)- Seleção local dos grupos (a comunidade escolhida
| + | |
| − | indica os grupos culturais que participarão das sessões de gravação), montagem do estúdio
| + | |
| − | Capixabas na rota dos baobás e gravação com a utilização de softwares livres e documentação
| + | |
| − | em vídeo.
| + | |
| − | Mês 4
| + | |
| − | 1.
| + | |
| − | Sessão de gravação 3 (Noroeste)- Seleção local dos grupos (a comunidade escolhida
| + | |
| − | indica os grupos culturais que participarão das sessões de gravação), montagem do estúdio
| + | |
| − | Capixabas na rota dos baobás e gravação com a utilização de softwares livres e documentação
| + | |
| − | em vídeo.
| + | |
| − | 2.
| + | |
| − | Sessão de gravação 4 (Central)- Seleção local dos grupos (a comunidade escolhida indica
| + | |
| − | os grupos culturais que participarão das sessões de gravação), montagem do estúdio Capixabas
| + | |
| − | na rota dos baobás e gravação com a utilização de softwares livres e documentação em vídeo.
| + | |
| − | Mês 5
| + | |
| − | 1.
| + | |
| − | Mixagem e Masterização das sessões de gravação em processos didáticos: oficinas de
| + | |
| − | manipulação de softwares livres para produção de áudio como qjackctl, ardour, jamin, audacity,
| + | |
| − | puredata, zynaddsubfx, entre outros. Esses processos envolvem a comunidade e os jovens
| + | |
| − | aprendizes do Ponto de Cultura Mirante.
| + | |
| − | Mês 6
| + | |
| − | 1. Finalização do CD do projeto.
| + | |
| − | 2. Licenciamento e publicação de todo o conteúdo produzido em página web.
| + | |
| − | 3. Replicação dos cds.
| + | |
| − | MECANISMOS DE SUSTENTABILIDADE | + | |
| − | A proposta carrega em si um mecanismo de sustentabilidade ao trazer a criação de um tutorial
| + | |
| − | sobre compatibilidade entre hardware e softwear livre, bem como em realizar a gravação das
| + | |
| − | músicas de grupos e artistas locais relacionados aos pontos de cultura envolvidos.
| + | |
| − | O tutorial possibilita que outros pontos de cultura, entidades e pessoas possam se informar e
| + | |
| − | adquirir acertadamente equipamentos compatíveis com softwear livre, o que contribui para
| + | |
| − | ampliar
| + | |
| − | as
| + | |
| − | produções
| + | |
| − | nesta
| + | |
| − | plataforma.
| + | |
| − | O próprio estabelecimento do estúdio de gravação garante que diversos grupos e artistas possam
| + | |
| − | realizar a gravação de seu trabalho, afim de difundi-lo, e também estimula a criação de trabalhos
| + | |
| − | inéditos já que é possível registrar tais criações, para realizar posteriormente sua distribuição em
| + | |
| − | espaços
| + | |
| − | alternativos.
| + | |
| − | A gravação das músicas possibilita que artistas e grupos envolvidos tenham um material para
| + | |
| − | divulgar seu trabalho, difundindo sua produção em espaços onde já estão inseridos e em novos
| + | |
| − | espaços.
| + | |
| − | O envolvimento de aprendizes para a manipulação das funcionalidades do estúdio e das
| + | |
| − | ferramentas do softwear livre é uma estrutura para a sustentabilidade do projeto, garante sua
| + | |
| − | continuidade afirmando-se no empoderamento das ferramentas por tais jovens que podem
| + | |
| − | multiplicar o que aprenderam com a realização de oficinas e a gravação de trabalhos de novos
| + | |
| − | artistas
| + | |
| − | e
| + | |
| − | grupos
| + | |
| − | PRODUTO
| + | |
| − | interessados.
| + | |
| − | FINAL
| + | |
| − | PREVISTO
| + | |
| − | 1. Realização de Oficinas de produção de áudio nas quatro comunidades participantes
| + | |
| − | 2. Álbum Capixabas na rota dos baobás: coletânea dos registros feitos nos pontos visitados
| + | |
| − | 2.
| + | |
| − | Músicas
| + | |
| − | disponíveis
| + | |
| − | nos
| + | |
| − | sites:
| + | |
| − | www.mocambos.net
| + | |
| − | ,
| + | |
| − | www.estudiolivre.org/,
| + | |
| − | http://coletivocasapreta.com.br/, http://pontodeculturamirante.blogspot.com.br/
| + | |
O Coletivo Casa preta/Rede Mocambos (PA), formado por profissionais e ativistas das
tecnologias, da comunicação e da cultura livres, atua com as entidades negras, quilombolas,
indígenas, movimento cultural urbano e pontos de cultura há quase três anos. Este coletivo reúne
artistas visuais, musicais, educadores e educadoras tecnológicos, agentes da comunicação livre,
que atuam em vários estados do Norte e Nordeste, tendo atuado em projetos governamentais,
ONG's e outras instituições em projetos de democratização de conteúdos e meios de produção
cultural.
Acreditamos então que a realização do projeto “Capixabas na rota dos Baobás” concorrerá para
incrementar a experiência do Mirante e os pontos que faram parte do projeto, em produção
musical, sua interação e troca com grupos de cultura popular e moderna de outras regiões do
estado, bem como fortalecer a parceria com ativistas culturais do Sudeste e de outras regiões do
país, através do fortalecimento das relações com a Rede Mocambos e o Coletivo Casa Preta
(PA).
