Biblioteca Digital

Edição atual tal como às 10h13min de 23 de maio de 2012

Projeto de Parceria

• v1, 18/abril/2012
• v2, 07/maio/2012
• v3, 23/maio/2012 - Proposta SEPPIR 2012

Neste projeto propõe-se a integração de coleções de recursos digitais com base nos acervos disponibilizados pela Casa de Cultura Tainã e parceiros da Rede Mocambos. Estes recursos serão prioritariamente de caráter digital, incluindo fotos, vídeos, textos e multimídia já disponíveis nos computadores da Tainã, bem como nos sites da Rede Mocambos (http://acs.taina.net.br e http://www.mocambos.org).

Propomos a utilização do software Greenstone para organização de acervos temáticos e disponibilização dos mesmos abertamente na web. Veja exemplo do Greenstone.

Baseado no modelo do projeto Tambor a proposta contempla a integração em duas frentes:

1. Integração de software de bibliotecas digitais (servidor local próprio)
2. Utilização dos acervos e coleções para produção de recursos educacionais (Núcleo de Produção de Conteúdo)

Buscaremos proporcionar acesso livre seguindo os princípios de Recursos Educacionais Abertos, utilizando formatos e padrões abertos sempre que possível, bem como licenças mais permissivas, como Creative Commons (a serem definidas no coletivo).

Buscaremos organizar as coleções e recursos para que possam ser utilizados em ambientes educacionais formais e não formais da rede, permitindo que aprendizes e educadores façam uso, reuso, adaptação e modificação dos mesmos para propósitos de ensino-aprendizagem.

Atividades

1. Encontro para alinhamento do projeto (primeiro realizado dia 4/maio/2012)
2. Montar uma coleção com arquivos da Mocambos como protótipo para discussão coletiva (em andamento na UNICAMP, 07/maio/2012)
3. Demonstração da biblioteca Greenstone (previsão para semana do dia 22/maio/2012)

1. Identificar as obras disponíveis em formato digital e formato impresso (passível de digitalização) com atenção aos direito autorais e cessão de direitos dos mesmos.
   • identificar voluntários na Tainã/Mocambos (4 reuniões)
2. Formar equipe de trabalho inicialmente com membros da Casa de Cultura Tainã, Claudia Wanderley do CLE-UNICAMP e Tel Amiel do NIED-UNICAMP, incluindo também membros externos interessados no projeto.
   • quem entrar nesta etapa, deverá trabalhar conosco por um ano

   (1 reunião)

3. Discutir as possibilidades de termos de uso (licenças) e formatos abertos para organização do acervo.
   • workshop recursos abertos Tel Amiel
4. Definir possíveis recortes para coleções
   • Debate sobre o melhor forma de agregar as informações que escolhemos colocar na biblioteca digital, tema, data, tipo de mídia, etc.

   (2 reuniões ou quantas reuniões forem necessárias, este é o coração do trabalho)

5. Identificar as configurações e sistemas necessários e disponíveis na Tainã (e parceiros) para hospedagem da biblioteca digital
   1. Ney, Ike Banto
   2. Definição de servidor para coleções e sistema

   (1 reunião)

6. Estabelecer cronograma para equipe de trabalho inicialmente com membros da Casa de Cultura Tainã, Claudia Wanderley do CLE-UNICAMP e Tel Amiel do NIED-UNICAMP, incluindo também membros externos interessados no projeto.
   1. Quem entrar nesta etapa, deverá trabalhar conosco por um ano

   (1 reunião)

7. Discutir as possibilidades de harvesting entre outras bibliotecas Brasil e África, definição de padrão de metadados e contato com IBICT-MCT.
   1. Workshop bibliotecas digitais Claudia Wanderley
8. Cumprir o cronograma para equipe de trabalho.
9. Manter relatórios semestrais das atividades disponibilizados para todo o grupo.
10. Paralela e continuamente buscar recursos para manutenção e melhoria da circulação digital do conteúdo
    1. Definir responsáveis pela busca de recursos
    2. Seppir-Presidência da República, Academia Africana das Línguas, Casa das Áfricas, Unipalmares, MCT, Minc, entre outros.

    (uma reunião mensal)

Reunião do 4 maio

TC:

• introduz sobre os trabalhos da Rede e as parcerias institucionais

Claudia:

• Relata que esse trabalho pode ser retomado pela ACALA - Academia de Linguas Africanas (Status de Ministerio) - Sozinho, Calan

TC:

• Procurar mais cooperaçao com a Africa atraves dos contatos MRE e SEPPIR

Vince:

• Bolsas para residencia tech nos NFCs

TC:

• Planejar algo para os proximos 5 anos e ir vendo como os parceiros podem apoiar.

Claudia:

• contatar o pessoal da Uniao Africana que ta chegando atravez da SEPPIR para saber como o brasil estao ensinando cultura africana (margaret/margarida)?
• essa rede pode ta produzindo conteudos sobre cultura e historia e africana
• Projeto para CAPS, multidisciplinar, incluindo a biblioteca digital. Vai tar chegando um pessoal (professores, historiadores) da Africa que poderiam, se a Rede quiser, ficar mais tempo com as comunidades
• material multilinguas.. produçao e coleta de material in varios idiomas (lingua franca portugues)

TC:

• Usar ferramentas tipo blender para nova linguagem pedagogica
• Temos ligaçao com o ministerio do panafricanismo e outras pessoas importantes, principalmente em Senegal e com a Rota dos Baobas

Tel:

• retomando o projeto Tambor e Comunicaçao, pode contribuir para seguir avançando nessa frente
• incluir a biblioteca digital dentro do projeto

TC:

• manter a estrutura decentralizada, nao se atrelar so num projeto que se

Ivan:

• agregar diferentes profissionais de tecnologias livres, compartilhando o conhecimento, com intercambio
• diferentes modelos educacionais (ex. corea decora muito e tem pouco espaço pra desenvolver)
• condivisoes livres e espontaneas existem mas o importante sao os desenvolvedores que ficam se responsabilizando para dar continuidade
• precisa acelerar o apoio a produçao de material didatico

Claudia:

• softwares livres e' um foco, precisa de gente capacitada
• manual de como patrimoniar a cultura nas comunidades (o IPHAN ta patrimoniando muito pouco em termos de praticas culturais)
• o que for patrimoniado vira a ser objeto de cursos e pode virar um certificado/faculdade no sentido de universidade aberta
• sonho è ter uma universidade aberta de cultura africanas

Ivan:

• continuidade e fortalecer a sistematizacao atraves de multiplicadores

Vince:

• definir em cima de qual bases construir o territorio digital

Tel:

• centralizar e sistematizar a documentaçao
• participar da formaçao
• criar um documento na wiki
• incluir em projetos de pesquisa
• primeira coleçao dentro do greenstone a partir do material ja existente no wiki/portal com ajuda dos estajarios (o green funciona!)

Vince:

• vamos nos encontrar nas tarefas praticas
• criar uma pontes entre as ferramentas ja existentes (ex. mapas + biblioteca)

TC:

• projetar com continuidade, sair da logica de editais

Claudia:

• formalizar os processos formativos para ganhar legitimidade e facilitar a difusao

TC:

• a gente compartilha ideia de escola livre
• ensino a ditancia è fundamental, tel pode ajudar

Vince:

• infraestrutura, formaçao e difusao

TC:

• difusao tem que ja ser pensada pra Africa
• ver como envolver as pessoas

Encaminhamentos:

• Preparar projeto/plano para apresentar dia 8