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Durante as visitas Às comunidades:
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'''Durante as visitas Às comunidades:'''
  
 
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Contatos:
  
 
Quantas pessoas ou famílias estão no território?
 
Quantas pessoas ou famílias estão no território?
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Desde quando existe a comunidade?
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Qual a situação do território?
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Está vinculada à algum Núcleo de Formação?
 
Está vinculada à algum Núcleo de Formação?
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Quais práticas comunitárias realizam?
 
Quais práticas comunitárias realizam?
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Quais são as maiores dificuldades?
 
Quais são as maiores dificuldades?
Quais são as necessidades?
 
  
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Quais são as prioridades?
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Possui tele centro? Já recebeu todo o equipamento? Está funcionando? Quem é responsável pelo telecentro?
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Detalhar a situação.
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Possui práticas que contribuem para a sua sustentabilidade? Quais?
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'''Situação dos Núcleos de Formação'''
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Qual a situação da articulação entre os núcleos e as comunidades?
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Quais comunidades tem proximidade com o núcleo ou já teve algum contato?
  
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Qual a realidade das comunidades e coletivos que fazem parte do núcleo?
  
  
"Relato das  demandas:
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''' Levantamento metodologias e práticas pedagógicas para a realização das oficinas'''
Estamos realizando aqui  levantamento do processo de implementação dos  Pontos de Presença GESAC  e dos  Telecentros.BR (anexo).  pois cada programa apresenta demandas  de  ações  especificas:
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    pontos  de  Presença GESAC -  precisamos fazer levantamento dos pontos onde ainda  falta ser instalada conexão. 
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O núcleo ou pessoa trará alguma metodologia e prática pedagógica?
  
ENCAMINHAMENTO; quem  é o contato  ( nome, email e fone) no  Ministério que  pode nos  passar as  informações sobre a instalação da conexão? Penso que é importante saber inicialmente a situação e perspectivas de implementação dos Pontos de Presença.
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Descrever:
  
    Outro levantamento é em relação os  telecentros.BR
+
'''Levantamento dos conteúdos locais'''
  
ENCAMINHAMENTO ; contato no ministério para tratar do assuntos. (email - fone ). Os levantamentos  servem  como  forma de  divulgar o projeto  e  articular os multiplicadores junto as comunidades.
+
Que conteúdo as pessoas que virão para o encontro estão trazendo?
  
 +
Vídeo?
  
Com relação a formação:
+
Foto?
Pensamos que  cada  núcleo pode trazer sementes e mudas nativas  para trocas e  consumo durante o encontro.
+
  
Acho que  podemos  realizar  uma  feira  de escambo de produtos em geral dos integrantes da rede podendo ser  itens como artesanato, livros e objetos, ai podemos ir construindo  juntos  essas  duas  propostas.
+
Texto?
  
Cada  núcleo poderia  ficar  responsável  de apresentar  um conteúdo de conhecimento tradicional local,  seja  de  cultivo de  plantas, artesanato, religião ou uma  historia para  ser  compartilhada no  grupo.
+
'''Como vamos trabalhar com os registros trazidos?'''
  
Material para edição:
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O trabalho dos editores também é resgatar e/ou registrar conteúdos até o dia do encontro para fazer parte das oficinas e para fazer parte do acervo - LEVANTAMENTO DOS CONTEÚDOS
Videos : duvidas  quanto  as  direitos autorais e de uso da imagem , como  faremos?
+
  
Sugestão: Trabalhar com todos  os os formatos de videos e  de fotos e  converter em  formato padrão durante no  encontro. " PC
+
O trabalho da coordenação também é levantar conteúdos em diversas linguagens, levantar metodologias pedagógicas que contribuam para a troca de saberes, articulação local para o fortalecimento da Rede Mocambos - LEVANTAMENTO DE DEMANDAS LOCAIS E ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS SOBRE AS ARTICULAÇÕES.

Edição atual tal como às 17h25min de 7 de maio de 2013

Durante as visitas Às comunidades:

Levantamentos:

Contatos:

Quantas pessoas ou famílias estão no território?

Desde quando existe a comunidade?

Qual a situação do território?

Está vinculada à algum Núcleo de Formação?

Quais práticas comunitárias realizam?

Quais são as maiores dificuldades?

Quais são as prioridades?

Possui tele centro? Já recebeu todo o equipamento? Está funcionando? Quem é responsável pelo telecentro? Detalhar a situação.

Possui práticas que contribuem para a sua sustentabilidade? Quais?

Situação dos Núcleos de Formação

Qual a situação da articulação entre os núcleos e as comunidades?

Quais comunidades tem proximidade com o núcleo ou já teve algum contato?

Qual a realidade das comunidades e coletivos que fazem parte do núcleo?


Levantamento metodologias e práticas pedagógicas para a realização das oficinas

O núcleo ou pessoa trará alguma metodologia e prática pedagógica?

Descrever:

Levantamento dos conteúdos locais

Que conteúdo as pessoas que virão para o encontro estão trazendo?

Vídeo?

Foto?

Texto?

Como vamos trabalhar com os registros trazidos?

O trabalho dos editores também é resgatar e/ou registrar conteúdos até o dia do encontro para fazer parte das oficinas e para fazer parte do acervo - LEVANTAMENTO DOS CONTEÚDOS

O trabalho da coordenação também é levantar conteúdos em diversas linguagens, levantar metodologias pedagógicas que contribuam para a troca de saberes, articulação local para o fortalecimento da Rede Mocambos - LEVANTAMENTO DE DEMANDAS LOCAIS E ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS SOBRE AS ARTICULAÇÕES.

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