Livros para formação - Histórico de revisão

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Say: Criou página com 'BENTO, Maria Aparecida da Silva. Cidadania em preto e branco, São Paulo, Ed. Ática, 1999. BRASIL. MEC, CNE/CP 003/2004, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das…'

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Criou página com 'BENTO, Maria Aparecida da Silva. Cidadania em preto e branco, São Paulo, Ed. Ática, 1999. BRASIL. MEC, CNE/CP 003/2004, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das…'

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BENTO, Maria Aparecida da Silva. Cidadania em preto e branco, São Paulo, Ed. Ática, 1999.

BRASIL. MEC, CNE/CP 003/2004, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicoraciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.

CAVALLEIRO, Eliane. Do silêncio do lar, ao silêncio da escola. Racismo, preconceito e discriminação na educação infantil, Ed Contexto, São Paulo, 2000.

CAVALLEIRO, Eliane. Racismo e Anti-Racismo na Educação. Repensando nossa escola. São Paulo: Selo Negro, 2001.

GOMES, Nilma Lino (Org). Tempos de lutas: ações afirmativas no contexto brasileiro.
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MOURA, Clóvis. Sociologia do negro brasileiro. São Paulo: Ática, 1988.

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ROCHA, Rosa Margarida de Carvalho. Almanaque Pedagógico Afrobrasileiro. Uma proposta de intervenção pedagógica na superação do racismo no cotidiano escolar, Mazza Edições, Belo Horizonte, 2004.

ROSEMBERG, Fúlvia, Literatura infantil e ideologia, São Paulo, Global, 1985.

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SILVA Jr., Hédio. Discriminação racial nas escolas: entre a lei e as práticas sociais, Brasília,
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Série Secad: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/2003.Coleção Educação para Todos. SECAD/MEC, 2005. e outros...

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	_________________. A representação da personagem feminina negra na literatura infanto-juvenil brasileira. In: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal 10639/03/Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005.		_________________. A representação da personagem feminina negra na literatura infanto-juvenil brasileira. In: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal 10639/03/Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005.
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		+	NEGRÃO, Esmeralda Vailati & PINTO, Regina Pahim. De olho no preconceito: um guia para professores sobre racismo em livros para criança. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 1990.

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	UNESCO, 2002.		UNESCO, 2002.

−	Série Secad: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/2003.Coleção Educação para Todos. SECAD/MEC, 2005. e ~~outros~~...	+	Série Secad: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/2003.Coleção Educação para Todos. SECAD/MEC, 2005.
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		+	ROSEMBERG, Fúlvia. Discriminações Étnico-Raciais na Literatura Infanto- Juvenil Brasileira. In: Rev. Brasileira de Biblioteconomia, São Paulo,1979.SILVA, Ana Célia da. A discriminação do negro no livro didático. Salvador: CEAO-CED, 1995.
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		+	_______________. Nas tramas das imagens: um olhar sobre o imaginário da personagem negra na Literatura Infantil e Juvenil. 2003. Dissertação
		+	(Mestrado em Educação). Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2003.
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		+	_________________. A representação da personagem feminina negra na literatura infanto-juvenil brasileira. In: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal 10639/03/Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005.