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		<title>Rede Mocambos - Contribuições do usuário [pt-br]</title>
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		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_de_outubro_-_n%C3%BAcleo_sul</id>
		<title>Pajelança Quilombólica de outubro - núcleo sul</title>
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				<updated>2013-10-25T15:14:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 21/10 !! 22/10 !! 23/10 !! 24/10 !! 25/10 !! 26/10 !! 27/10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12h || Chegadas e acomodações || AFROSUL: Abertura Toques de Tambores/Roda de de conversa religiosidade Afrogaúcha e a luta da mulher negra||Roda de conversa de acervos musicais - História da música Negra no RS || Deslocamento a ASSOBECATY, Guaíba e Roda de conversa Terreiro e Telecentro BR|| Deslocamento à Morada da Paz e Trilha da Paz-Saudação ao Baobá/Acolhimento no círculo da Fogueira ||Despertar com caminhada no Labirinto || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 14h || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14h às 15 || Chegadas e acomodações ||  Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Audacity/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE ||Atividade Roda de saberes Mulheres Negras e Terreiro e visita à Pedra de Xangô e Gruta de Oxum|| Ipade: O que caminhamos desde a Pajelança em Tainã (Relato das Pajelanças anteriores) ||Oficina de Tambores e Mosaicos || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Chegadas e acomodações ||Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Audacity/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE|| Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || Apropriação tecnológica: oficina de rádio web || Roda de Saberes ervas e preparos || Oficina de Tambores e Mosaicos || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Chegadas e acomodações || Roda de Tambores no AFROSUL ||Roda de Tambores no AFROSUL ||Roda de conversa sobre ervas ||Circulo na Fogueira  || Circulo na Fogueira - IPADE de reflexão/ Encaminhamentos para novo ciclo da Mancala || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

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		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_de_outubro_-_n%C3%BAcleo_sul</id>
		<title>Pajelança Quilombólica de outubro - núcleo sul</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 21/10 !! 22/10 !! 23/10 !! 24/10 !! 25/10 !! 26/10 !! 27/10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12h || Chegadas e acomodações || AFROSUL: Abertura Toques de Tambores/Roda de de conversa religiosidade Afrogaúcha e a luta da mulher negra||Roda de conversa de acervos musicais - História da música Negra no RS || Deslocamento a ASSOBECATY, Guaíba e Roda de conversa Terreiro e Telecentro BR|| Deslocamento à Morada da Paz e Trilha da Paz-Saudação ao Baobá/Acolhimento no círculo da Fogueira ||Despertar com caminhada no Labirinto || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 14h || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14h às 15 || Chegadas e acomodações ||  Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Audacity/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE ||Atividade Roda de saberes Mulheres Negras e Terreiro na Pedra de Xangô || Ipade: O que caminhamos desde a Pajelança em Tainã (Relato das Pajelanças anteriores) ||Oficina de Tambores e Mosaicos || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo &lt;br /&gt;
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| 15:30 às 18 || Chegadas e acomodações ||Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Audacity/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE|| Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || Apropriação tecnológica: oficina de rádio web || Roda de Saberes ervas e preparos || Oficina de Tambores e Mosaicos || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar &lt;br /&gt;
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| 19:30 às 21h|| Chegadas e acomodações || Roda de Tambores no AFROSUL ||Roda de Tambores no AFROSUL ||Roda de conversa sobre ervas ||Circulo na Fogueira  || Circulo na Fogueira - IPADE de reflexão/ Encaminhamentos para novo ciclo da Mancala || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

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		<title>Pajelança Quilombólica de outubro - núcleo sul</title>
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				<updated>2013-10-21T02:35:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: Limpou toda a página&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

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		<title>Pajelança Quilombólica de outubro - núcleo sul</title>
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				<updated>2013-10-09T03:47:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* * Programação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==== * Programação ====&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 21/10 !! 22/10 !! 23/10 !! 24/10 !! 25/10 !! 26/10 !! 27/10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12h || Chegadas e acomodações || AFROSUL: Abertura Toques de Tambores/Roda de conversa de acervos musicais - História da música Negra no RS ||   || Deslocamento a ASSOBECATY, Guaíba e Roda de conversa Terreiro e Telecentro BR|| Deslocamento à Morada da Paz e Trilha da Paz-Saudação ao Baobá/Acolhimento no círculo da Fogueira ||Despertar com caminhada no Labirinto || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 14h || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14h às 15 || Chegadas e acomodações || Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Ardor || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE ||Atividade de herbário e roda de saberes de ervas na Pedra de Xangô || Ipade: O que caminhamos desde a Pajelança em Tainã (Relato das Pajelanças anteriores) || || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo &lt;br /&gt;
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| 15:30 às 18 || Chegadas e acomodações || Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Ardor || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || Atividade de herbário e roda de saberes de ervas na Pedra de Xangô ||  ||  || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
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| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar &lt;br /&gt;
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| 19:30 às 21h|| Chegadas e acomodações || Roda de Tambores no AFROSUL || || || || Circulo na Fogueira - IPADE de reflexão/ Encaminhamentos para novo ciclo da Mancala || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

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		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_de_outubro_-_n%C3%BAcleo_sul</id>
		<title>Pajelança Quilombólica de outubro - núcleo sul</title>
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				<updated>2013-10-09T03:36:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* * Programação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==== * Programação ====&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 21/10 !! 22/10 !! 23/10 !! 24/10 !! 25/10 !! 26/10 !! 27/10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12h || Chegadas e acomodações || AFROSUL: Abertura Toques de Tambores/Roda de conversa de acervos musicais - História da música Negra no RS ||   || Deslocamento a ASSOBECATY, Guaíba e Roda de conversa Terreiro e Telecentro BR|| Deslocamento à Morada da Paz e Trilha da Paz-Saudação ao Baobá/Acolhimento no círculo da Fogueira ||Despertar com caminhada no Labirinto || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 14h || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14h às 15 || Chegadas e acomodações || Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Ardor || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE ||Atividade de herbário e roda de saberes de ervas na Pedra de Xangô || Ipade: O que caminhamos desde a Pajelança em Tainã (Relato das Pajelanças anteriores) || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo &lt;br /&gt;
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| 15:30 às 18 || Chegadas e acomodações || Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Ardor || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || Atividade de herbário e roda de saberes de ervas na Pedra de Xangô ||  ||  || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar &lt;br /&gt;
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|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

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		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_de_outubro_-_n%C3%BAcleo_sul</id>
		<title>Pajelança Quilombólica de outubro - núcleo sul</title>
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				<updated>2013-10-09T03:26:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: Criou página com '==== * Programação ====       {| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; |- ! Horário/Dia !! 21/10 !! 22/10 !! 23/10 !! 24/10 !! 25/10 !! 26/10 !! 27/10 |- | 09 às 12h || Chegadas e acomodaçõ...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==== * Programação ====&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 21/10 !! 22/10 !! 23/10 !! 24/10 !! 25/10 !! 26/10 !! 27/10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12h || Chegadas e acomodações || AFROSUL: Abertura Toques de Tambores/Roda de conversa de acervos musicais - História da música Negra no RS ||   || Deslocamento a ASSOBECATY, Guaíba e Roda de conversa Terreiro e Telecentro BR|| Deslocamento à Morada da Paz e Trilha da Paz-Saudação ao Baobá/Acolhimento no círculo da Fogueira ||Despertar com caminhada no Labirinto || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 14h || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Ardor || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || Atividade de herbário e roda de saberes de ervas || Ipade: O que caminhamos desde a Pajelança em Tainã (Relato das Pajelanças anteriores) || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Oficina conhecimentos livres/Editor de áudio Ardor || Oficina conhecimentos livres/Gravação de trilhas de áudio no laboratório de áudio AFROSUL ODOMODE || || Oficina de Rádio ||  Reunião de avaliação || Reunião de avaliação || XiRÊ de Lançamento Oficial OMORODÊ - Ponto de Cultura da ComPaz/Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  || Roda de Tambores no AFROSUL || || Circulo na Fogueira - IPADE de reflexão/ Encaminhamentos para novo ciclo da Mancala||Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro || Elaboração de projetos ||  Encaminhamentos  || &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-10-09T03:03:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
=[[ Relatoria Sistemática Pajelança Quilombólica Tainã (agosto de 2013)  ]]=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08 !! 10/08 !! 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo || Abertura e introdução para a construção do herbário  || Identificação das plantas e suas propriedades || Mancala ||Salvaguarda do patrimônio material e imaterial ||NPDD, Baobáxia e Mapa de georreferenciamento || Telecentros BR - ações estratégicas  || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com Milson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial || Construção do herbário, atividade prática de plantio, organização das máquinas para oficina prática ||Oficina de Blender || Oficina de Rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Pontos principais para Catalogação das ervas e Produção de material || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Rádio ||  Reunião de avaliação || Reunião de avaliação || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  || || || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas|| ||Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro || Elaboração de projetos ||  Encaminhamentos  || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[ Pajelança Quilombólica de outubro - núcleo sul ]]==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-10-09T02:58:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
=[[ Relatoria Sistemática Pajelança Quilombólica Tainã (agosto de 2013)  ]]=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08 !! 10/08 !! 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo || Abertura e introdução para a construção do herbário  || Identificação das plantas e suas propriedades || Mancala ||Salvaguarda do patrimônio material e imaterial ||NPDD, Baobáxia e Mapa de georreferenciamento || Telecentros BR - ações estratégicas  || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com Milson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial || Construção do herbário, atividade prática de plantio, organização das máquinas para oficina prática ||Oficina de Blender || Oficina de Rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Pontos principais para Catalogação das ervas e Produção de material || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Rádio ||  Reunião de avaliação || Reunião de avaliação || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  || || || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas|| ||Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro || Elaboração de projetos ||  Encaminhamentos  || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciadas.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Relat%C3%B3rio_Pajelan%C3%A7a_Tain%C3%A3</id>
		<title>Relatório Pajelança Tainã</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Relat%C3%B3rio_Pajelan%C3%A7a_Tain%C3%A3"/>
				<updated>2013-08-17T23:32:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= 04 de agosto de 2013 =        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avaliação da pauta&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
METODOLOGIA&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimonio material e imaterial das comunidades quilombolas.&lt;br /&gt;
- Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AÇÕES ESTRATÉGICAS&lt;br /&gt;
-Telecentros Br&lt;br /&gt;
-Rota dos Baobás    &lt;br /&gt;
-Rota de Escambo&lt;br /&gt;
-Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
-Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
- Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Debate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pri&lt;br /&gt;
Temos legitimidade para questionar as dificuldades da implementação dos telecentros e de outras políticas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
O impulso das ações é diferente das projeções sobre as ações. Precisamos melhorar nossa comunicação, para que facilite as nossas ações.&lt;br /&gt;
É importante falar sobre a elaboração de projetos, pois não podemos ficar sustentados sob uma alça só, pensando a articulação dos projetos de cada núcleo com a proposta da rede.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC dificuldades do SINCOV&lt;br /&gt;
Pautar as contradições do sistema – não garante direitos. Políticas que favorecem os atravessadores. Teríamos que se adequar para o acesso imediato ou questionar o sistema em si? Nos adequarmos não resolve os problemas de todos. Por onde pensamos a transformação social, dentro da nossa proposta? A política definitiva, e não só paliativa, vem quando? Temos que produzir conteúdo e ações concretas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pri&lt;br /&gt;
temos que aproveitar o capital politico da rede para questionarmos a formulação da política&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
mapear todas as experiências para além da rede, validar instrumentos que conhecemos, mostrar nosso conteúdo e tudo que se identifica com a proposta política da rede&lt;br /&gt;
que experiências de vida, de luta, que temos, alinhados com o que a gente pensa&lt;br /&gt;
Fazer a gestão de conteúdos, instrumentalizando as lutas e pautando a construção de políticas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
termos claro quais as ações da rede, para que possamos fortalecê-las, separar das açoes dos núcleos. Acabou projeto do núcleo, temos que seguir com os projetos da rede&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
As ações da rede:&lt;br /&gt;
Comunicaçao, autonomia dos nossos territórios, pensar os territórios, difundir ideias libertárias numa condição que reflita nossa própria condição no Brasil. O que marca fisicamente e simbolicamente a autonomia dos territórios é a Rota dos Baobás.&lt;br /&gt;
O resto é construção, e temos que ver como entendemos isso e incorporar na rede. A rede é a cara de quem tá nela.&lt;br /&gt;
Como se descolonizar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
temos, enquanto coletivo, buscar trazer a tona não uma magoa na ação coletiva, interna ao grupo. Temos que dar dois passos para trás, para depois ir pra frente. Usar nossas energias contra quem sabemos que nos coloniza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Readequações da programação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= 05/08/2013 =&lt;br /&gt;
                   &lt;br /&gt;
Debate sobre patrimônio imaterial&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
aquilo que nos lembra os afetos&lt;br /&gt;
Se perdeu a valorização dos bens enquanto sendo imateriais, tendo significado. As pessoas só veem as coisas materiais. Válido o debate sobre o material e imaterial para juntá-los&lt;br /&gt;
Moan&lt;br /&gt;
patrimônio imaterial: mesmo que eu não posso tocar, eu posso sentir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
é de uma cidade de Pelotas, toda tombada. Participou do processo de patrimonialização do Sopapo, que é material e também imaterial. Acha que a questão é política, mas a patrimonialização não ajuda muito no reconhecimento real do que é importante. Sente muita frustração no processo, que não muda em nada na vida das pessoas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
proposta de tombar a cultura, não ajuda muito. A questão é salvaguardar de fato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alceu&lt;br /&gt;
é um dos fundadores do grupo urucungos e trabalhou na universidade. Cada uma destas instituições reconhece o patrimonio imaterial coisas diferentes. Nós entendemos o patrimonio material como sendo também imaterial, enquanto no museu e na universidade, há uma competição de memória e só o material mais raro e intocável importa.&lt;br /&gt;
Mas também há ações importantes dentro dos museus, que foge dos atos políticos e vazios, que não colaboram em nada com a vida dos guardiões do patrimonio – museologia comunitária, já ocorre em outros países, mas no Brasil isso ainda não acontece, porque foge do status quo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suh&lt;br /&gt;
O que estamos fazendo aqui é uma forma de salvaguardar o patrimônio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alessandra&lt;br /&gt;
aprender, trocar e transformar.&lt;br /&gt;
Várias perspectivas para pensar o patrimônio, em disputa. Mas qual o nosso entendimento? Queremos ou não relacionar isso com a política pública? Há um programa nacional do patrimonio imaterial, mas queremos adentrar nisso ou fazer de outra forma?&lt;br /&gt;
A universidade faz dossiês, vai até as comunidades,, que fica numa posição de apenas um ser um agente informante, que alimenta o dossiê. mas há uma discussão de sermos nós mesmos os elaboradores do dossiê.&lt;br /&gt;
O material e o imaterial está totalmente relacionado, mas isso não prepondera na política pública, que tem a visão da elite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alessandra&lt;br /&gt;
Como fazemos as coisas mais do nosso jeito?&lt;br /&gt;
É possível escolher não se relacionar com as políticas públicas, mas elas tão ai, como fazemos para escolher e lidar com isso? Eles discutem de uma forma, nosso entendimento é outro, como fazemos? Há armadilhas muito sutis que podem nos deixar “enquadrados” em outras lógicas que não são nossas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
experiência com universidades no Campinho. Debate sobre o turismo chegou e as universidades disseram que a comunidade era fechada, mas as universidades também são fechadas para as comunidades.&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
A comunidade precisa estar fortalecida, as decisões tem que partir de dentro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
Organizados somos, mas precisamos saber como a informação chega. “A verdade vos libertará”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milson&lt;br /&gt;
Prática anterior à salvaguarda do patrimonio é a descolonização. Temos que voltar para nossa raiz e ai sim ficará do nosso jeito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
A conversa não se esgota nessa roda.&lt;br /&gt;
Temos que pensar estratégias de pensar como organizar conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ike&lt;br /&gt;
os problemas são comuns: se estamos organizados ou não, as apropriações que fazem do nosso saber etc... São questões que estao postas no nosso debate, as coisas não são como gostaríamos. Esse hábito de pensar coletivamente e trocar nem sempre nos foi permitido, isso traz uma série de coisas, precisamos ver como renovar e potencializar nossas ações. Como podemos fazer isso?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
falou do projeto de comunicação quilombola e a parte do projeto que diz respeito ao Acervo. Estamos buscando metodologias para fazer um registro nosso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
como incorporamos isso como uma necessidade estratégica?&lt;br /&gt;
Cada um tem aptidões, temos que buscar, ir adiante, não podemos para na roda de conversa, temos que incorporar isso, se não ficamos com um discurso técnico.&lt;br /&gt;
Não podemos encarar nosso patrimônio como um interesse individual, é muito mais profundo e nos remete à ancestralidade. Como vemos isso como projeto de vida? Depois de ter definição disso, podemos ver como nos relacionar com as políticas públicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alceu&lt;br /&gt;
exposição “Pretos Olhares”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= 06/07/2013 =&lt;br /&gt;
                   &lt;br /&gt;
Roda de tambores&lt;br /&gt;
Poesia sobre Laurindo Gomes declamada por Titi, morador do Vale do Ribeira assassinado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conversa no ar:&lt;br /&gt;
Reservas tradicionais, com Guiné e Titi&lt;br /&gt;
Titi apresentou o contexto do vale.&lt;br /&gt;
Legislação ambiental que não respeita os territórios tradicionais – decreto que estabelecia parques de proteção ambiental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guiné&lt;br /&gt;
Explicou o que são os créditos de carbono, investimentos feitos por outros países em troca de poder poluir. A questao é que esses recursos estão indo para empresas e prefeituras, e os quilombolas não acessaram esses recursos. O crédito vem com a discussão das reservas ambientais, que já está até na bolsa de valores. Está relacionado com os processos de intrusão e desintrução. Para fazermos as reservas, é preciso ter autonomia sobre o território.&lt;br /&gt;
Relação com o Incra é muito insatisfatória, os títulos da terra não são priorizados.&lt;br /&gt;
Há grandes empresas que estão captando esses recursos.&lt;br /&gt;
Precisamos entender o que é uma reserva ambiental quilombola.&lt;br /&gt;
Dominar as ferramentas, essas informações tecnicas,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
na nossa regiao já tem um mosaico e o governo do estado de são paulo está montando outro mosaico, onde os pequenos produtores rurais também entram em certa lógica de proteção.&lt;br /&gt;
Esa política recebe muito dinheiro.&lt;br /&gt;
Quando se cloca essa discussão de reserva ambiental, é uma forma de aprender do nosso jeito, da nossa forma de lidar com o processo, sem se deixar influenciar pelo que é imposto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
será que é o caso de construirmos a pp ou ela já está construída e não temos nenhuma possibilidade de flexibilizá-la.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
temos os pactos federativos (cada estado deveria manter 25% de matas do seu território para continuar recebendo determinados recursos), o código florestal... mas para quem essas políticas são voltadas? Qual a ferramenta de aproapriação, de mapeamento desse valor real da propriedade.&lt;br /&gt;
É necessário a elaboração de uma carotgrafia local(mapeamento) e para quem vai ser direcionada essas informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milson&lt;br /&gt;
É interessante se apropriar dessa ferramenta, cartografia, pensando nos nucelos enquanto rede mocambos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
É de exrema importância potencializar essas ferramentas como estratégia de luta,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Dentro desse contexto, é válido pensar na aproapriação das comunidades nessas legislações, como uma forma de se apropriar desses questionamentos nesses locais. O processo das comunidades caboclas já é validado, eles já estão nesse trabalho de georeferenciar o territorio, de patrimonio, elaborando esses documentos tecnicos.&lt;br /&gt;
O mapa é uma representação que fazemos no espaço. No RTC, aparece todas as áreas de uso da propriedade. Os institutos de terras são obrigados a fazer isso, mas é diferente do que a Cartografia social se propõe a fazer, pois leva em consideração o que a comunidades considera importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milson&lt;br /&gt;
Nosso mapeamento levou em consideração até a praia, indo além do mapeamento de institutos agrários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
são áreas de interesse estratégicos que são preservadas em nome do “meio ambiente”. A água, por exemplo, é objeto de disputa em vários locais, então mapear estas coisas é complicado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Essa questão influencia nas possibilidade de fontes de financiamentos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
falou de uma comunidade de caboclos, que tem menos direitos assegurados ainda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
processo de georreferenciamento, mapeamento pela comunidade, mas passar para o papel, o mapa foi muito difícil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
deve ser considerado qual é o patrimonio que as populações querem preservar.&lt;br /&gt;
Caso do Cafundó, onde o território virou local de retirar recursos (monocultivo de árvores e mineradora). E como fica o processo de desterritorialização?&lt;br /&gt;
É a mudança de pensamentos que estamos propondo aqui. A dominação está estruturada há muito tempo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
É muito profundo o que já passamos diante do capitalismo, não temos perna para dar conta de todas as opressões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
eu sozinha não tenho pernas, mas juntos podemos ter. Nós temos ousadia. E as ferramentas vão nos deixando fortes. A gente as vezes não tem uma máquina, mas temos conhecidos, que podem nos auxiliar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
temos que nos fortalecer, criar uma unidade de força. Lutar contra as correntes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
Ficou um pouco assustada com a dimensão da questão. A Comunidade possui 4,8 hectares, mas tem fontes de água. Ao redor há monocultura de eucalipto e acácia. Mas eles não tem tantas informações para poderem se aparelhar no sentido de fortalecimento. Temos que lutar com nossas pernas. As nossas pernas nos levam mais longe do que nossas correntes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
eu não quero balde com água, como diz o TC, eu quero a fonte da água. As situações das comunidades do brasil são parecidas, mas há especificidades. Problemas fundiários, de exôdo rural.... O “se aparelhar”, que leva ao processo de mapeamento é para que possamos nos fortalecer.&lt;br /&gt;
O código florestal já está sendo usado contra as comunidades.&lt;br /&gt;
Ex.&lt;br /&gt;
MMA tem um projeto voltado para a questão de gestão ambiental, mas como as comunidades acessam isso? O MST consegui por capacitar para isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nosos povo precisa investir em capacitação, cursos técnicos, etc., mas precisam voltar para as comunidades, para fortalecê-las.&lt;br /&gt;
Temos que ter ousadia, nem sempre é necessário ter recursos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
mas estamos preparados para isso?&lt;br /&gt;
Recurso pode vir de vários locais, mas como você lida com isso sem se fragmentar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
A escola Florestan Fernandes aceita representantes do movimento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
Já temos técnicos, precisamos nos organizar melhor.&lt;br /&gt;
O edital do MMA é sobre gestão ambiental, mas como construir?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
Nao queremos edital que venha pronto, queremos construir juntos nossas demandas. A gente fica acessando projeto, para entrar dinheiro, e acaba desarticulando a comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
Desterritorializados ambientais: pessoas excluídas por causa do “meio ambiente”. Ela estava se dedicando ao projeto&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
o projeto só vai selecionar o melhor dentro do projeto da instituição.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
alem de acessar, temos que participar da construção da pesquisa. Ex. Brasil Quilombola, a conaq falhou na representação e se continua fazendo pp para enriquecer as ONGs&lt;br /&gt;
Temos que nos enquadrar aos editais, sem apresentar propostas nossas e não conseguimos construir os critérios e os objetivos da política.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
importância de pautarmos que as políticas sigam nossos critérios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
temos que pensar sobre o sentido de território, não temos que depender de edital para pensar, para construir estratégias, para organizar nossa luta. Estamos no vício do colonizador, que financia a luta (o estado, no caso). Nao precisamos disso para lutar. Vamos fazer um exercício de ver o que precisamos para nossa sobrevivência. O que precisamos? Precisamos de edital ou de atitude e luta? O que vem primeiro? Não podemos inverter as coisas. O financiamento público não pode calar nossa boca.&lt;br /&gt;
São questões para refletirmos. Não podemos entrar na ciranda do colonizador.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
A lógica é mexer com a cabeça das pessoas para modificar isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
como eu faço esse processo sem deixar meu povo alienado?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
não temos histórias muito felizes para contar. Precisamos discutir como tratamos economia e de que tipo de economia estamos falando. Quando falamos de economia solidária etc. Falamos de Rota de Escambo, para ressignificar o processo. Há valor imbutido, mas não necessariamente monetário. Há companheirismo, amizade etc. Não é quanta grana rolou, sim a rede de afetos. O exercício é se descolonizar e confiar, encarar a luta, como fizeram nossos ancestrais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Debate sobre a otimização do tempo e organização do debate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosane&lt;br /&gt;
A rede tem um desafio. Nao podemos imaginar que atualmente o modelo de palmares vai acontecer exatamente igual. Temos que procurar modos diferentes de viver e resistir, mas dentro do que é possível em 2013.&lt;br /&gt;
Ex.: convenção 169 da OIT. Como vai ser essa construção? Como isso interfere nas comunidades? É uma discussão que você tem que se posicionar.&lt;br /&gt;
A gente precisa achar como nos sustentar. Se não tivermos financiamentos dos projetos, como podemos nos organizar? É uma questão de sustentabilidade pensar em autonomia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
um dos encaminhamentos de SP é que todos os documentos elaborados marcassem o posicionamento em relação à 169. Nos posicionamos em relação à aplicação e implantação da 169, para que não se falasse que o estado não discutiu essa convenção.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
As ações vem prontas e não há espaço para debate, há um atropelamento da discussão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
falar das atitudes palmarinas é se posicionar, é falar em autonomia, é pensar de um jeito diferenciado. Que tenha postura guerreira, que não abramos a mao para falar o que pensamos, seguindo o que os índios fizeram, ao se posicionar em relação à como está andando o processo da Convenção 169.&lt;br /&gt;
queremos nos apropriar de tudo, mas não para ter acesso, mas sim para ter controle absoluto. Temos que pensar de outro jeito, não necessariamente contra nada, mas a favor do nosso jeito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
Mostrou as fotos do mapeamento realizado na sua comunidade. O Alfredo colocou à disposição as ferramentas de mapeamento, mas sempre ressaltando o cuidado com as informações.&lt;br /&gt;
Mais de 3 mil.&lt;br /&gt;
Se não tiver consciência do seu território, não adianta o mapa. Por isso foram feitas oficinas de empoderamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Mapas do Incra tem diferença com os mapas georreferenciados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
perdemos 800 ha nisso, justamente área das nascentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
A nascente é o que vale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
vamos construir isso mais do nosso jeito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
essas experiências são conteúdos de informação, temos que pensar nossos encaminhamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Evento na USP com Arruti sobre sobreposiçaõ de áreas, dia 28 de agosto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
Temos que ter cuidado com o significado das palavras. Economia vem de casa – Ekos.&lt;br /&gt;
O dia foi muito intenso, e o debate foi importante pois remeteu à realidade. Agora temos que pensar como trabalhamos isso.&lt;br /&gt;
Esse encontro deveria ser um ponto de partida para outro encontro. No encontro anterior tivemos um debate sobre territorialidade, com o baobá no centro. Temos que rememorar o que já falamos, e ver os encaminhamentos. Sabemos que a coisa é séria, há um projeto que faz com que não assumamos a nossa posição. Ficamos correndo atrás de editais, mas precisamos recuperar o nosso poder, precisamos refletir sobre o nosso território. Sairemos daqui incomodados e isso é bom. Antes estavamos num clareamento cego e temos que sair disso. Cuidar com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sobre o questionamento feito de quando o edital da seppir acabar, o que faremos? A resposta é : a gente vai ser rede ainda, vamos fazer mesmo assim. Eles não estão nos dominando. Nao somos bobos.&lt;br /&gt;
Se não fosse o edital da seppir talvez demorássemos mais, mas iríamos chegar.&lt;br /&gt;
E não podemos ser ingênuos de achar que em Palmares não havia conflito, traição.&lt;br /&gt;
Isso não é romancismo, é um jeito de acreditar na nossa luta. Lutamos pelas nossas pernas, não pelas correntes. As correntes foram uma invenção, nossas pernas são muito mais antigos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
Encontro em Eldorado, convidou a todos, para que possamos compartilhar com todos a forma como vamos fazer esse trabalho, mostrar que temos força. Nós temos condições, nós achamos os meios, vamos lutar para isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proposta TC&lt;br /&gt;
pensarmos em um grupo que foque nesse tema, território, e reunir esses conteúdos e repasse para o coletivo. Ver materiais de todos que possam ser sistematizados, digeridos e multiplicados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi e Nilce possuem materiais, podem disponibilizar, bem como os outros.&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
www.prosanaserra.com.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Revendo a programação dia seguinte&lt;br /&gt;
a parte da manhã será sobre telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sugestão PC&lt;br /&gt;
fazer uma carta sobre a conversa sobre Telecentros, a ser protocolada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sugestão coletiva&lt;br /&gt;
Siconv e elaboração de projetos de tarde, defensorando.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sugestão PC&lt;br /&gt;
Registrar o áudio das atividades e transformar num áudio que pode ser baixado pela web.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                   &lt;br /&gt;
= 07/08/2013 =&lt;br /&gt;
== Tarde ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oficina de Blender&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo,&lt;br /&gt;
preocupação com ferramentas que possam nos auxiliar a elaborar conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
é possível trabalhar com vídeo, conteúdo 3d e animação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a proposta é mostrar uma animação relacionada à Rede Mocambos. Dá para acrescentar vídeos, espalhados pelo espaço.&lt;br /&gt;
Podemos fazer nosso próprio mapeamento, representando os elementos do território em vídeos espalhados na animação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
conteúdos com essa linguagem ampliam as ferramentas dos jovens e crianças e faz com que eles vão além de um jogo de videogame normal, pois podemos montar nosso próprio jogo, é interativo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
podemos criar qlqr tipo de narrativa, de personagem, dá para pensar em qualquer tipo de ferramenta, que podemos usar a favor do que queremos mostrar.&lt;br /&gt;
A ideia é instigar a criatividade e estimular para o uso dessas ferramentas, para que possamos multiplicá-la&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
ferramenta que permite construir seu território, onde os jovens podem fazer um papel essencial. Os jogos atuais não dão conta de falar da nossa realidade.&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
muitos jogos podem ser simples, mas tem também o seu valor, mesmo que não tenha aquele apelo gráfico “estonteante”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
a violência de jogos como GTA: os jovens podem usar suas habilidades para fazer jogos muito mais interessantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
essa ferramenta é tão potente que já tem sido usada pela grande indústria, pois é estratégica.&lt;br /&gt;
Nao podemos deixar que dominem ela, temos que ter conhecimento sobre ela&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fernão&lt;br /&gt;
mudança está em deixarmos de sermos um simples usuário, consumidor, e ponto final. É uma posição de passividade. Mas o software livre permite que todos que usem sejam donos também. O rádio, por exemplo, deixou de ter a função de receptor e transmissor, só ouvimos, não podemos interagir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guilherme&lt;br /&gt;
informações sobre como usar devem estar disponíveis e bem documentadas, para serem acessíveis.&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
há muitos tutoriais disponíveis, o como fazer não é o principal bloqueio, mas há mais coisas que ainda nos bloqueiam&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
blender.org&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Banto&lt;br /&gt;
o que bloqueia? Não é o acesso ao conhecimento, nem o potencial do software, mas então o que é? Não só em relação ao blender, mas em relação ao software livre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fernao&lt;br /&gt;
há um caráter de sedução em alguns aparelhos. A apple está com um aplicativo para bloquear informações e postagens feitas via ipod. É um aparelho muito bom, mas você está na mão deles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
é uma algema muito bonita, que te prende.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
Afrosul teve mais contato com programas de músicas, mas o que proporcionou trabalhar de fato com software livre, não só com os jovens mas também com os griôs, que cobraram a importância de entrar nesse processo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
há vivẽncias bem importantes, como essa, que nos dá cutucões que nos deixam mais instigados a mexer nessas ferramentas. - por que não questionamos que no lugar de matar as velhinhas no videogame, não podemos falar dos tambores, orixás... conteúdos multimídia com questionamentos políticos.&lt;br /&gt;
Temos que romper as acomodações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
não pode morrer na gente, temos que sair daqui e multiplicar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
todas as praias estão aqui, pode ser música, vídeo etc. Implica em conhecimentos sobre física, matemática e outros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
A questão é de apropriação.&lt;br /&gt;
Nos oferecem várias coisas, mas não temos a possibilidade de escolher sobre o que queremos.&lt;br /&gt;
Animação sobre o berimbau, feita por alunos do canadá. Houve uma expropriação da capoeira com muita intensidade. Logo vamos ter que criar cotas para a capoeira para os negros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
foram afastados os mestres que não tinham cursos de educação física.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC isso é a expropriação da capoeira&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
é uma revoluçao tudo o que já fizemos. Na luta a documentação é muito importante, colocar nossas demandas para o mundo também fortalece&lt;br /&gt;
parte dois&lt;br /&gt;
Produção de conteúdos&lt;br /&gt;
Organizar&lt;br /&gt;
armazenar&lt;br /&gt;
precisa sistematizar o que está na dandara&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
internet&lt;br /&gt;
não queremos só acessar os recursos, mas questionar também a necessidade do recurso e de que forma ele deve ser usado. Fazemos um uso para além da necessidade que temos de alguns elementos, como a internet, o celular e outros. Temos que aprender um outro caminho, mais do nosso jeito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fernao&lt;br /&gt;
o princípio de que tudo deve estar sempre conectado pode ser quebrado. E nem tudo tem que estar na rede e ser compartilhado.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Relat%C3%B3rio_Pajelan%C3%A7a_Tain%C3%A3</id>
		<title>Relatório Pajelança Tainã</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Relat%C3%B3rio_Pajelan%C3%A7a_Tain%C3%A3"/>
				<updated>2013-08-17T20:42:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: Criou página com ' 04 de agosto de 2013           Avaliação da pauta  METODOLOGIA -Gestão compartilhada -Comunicação comunitária -Apropriação tecnológica -Educação e elaboração de ...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; 04 de agosto de 2013         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avaliação da pauta&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
METODOLOGIA&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimonio material e imaterial das comunidades quilombolas.&lt;br /&gt;
- Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AÇÕES ESTRATÉGICAS&lt;br /&gt;
-Telecentros Br&lt;br /&gt;
-Rota dos Baobás    &lt;br /&gt;
-Rota de Escambo&lt;br /&gt;
-Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
-Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
- Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Debate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pri&lt;br /&gt;
Temos legitimidade para questionar as dificuldades da implementação dos telecentros e de outras políticas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
O impulso das ações é diferente das projeções sobre as ações. Precisamos melhorar nossa comunicação, para que facilite as nossas ações.&lt;br /&gt;
É importante falar sobre a elaboração de projetos, pois não podemos ficar sustentados sob uma alça só, pensando a articulação dos projetos de cada núcleo com a proposta da rede.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC dificuldades do SINCOV&lt;br /&gt;
Pautar as contradições do sistema – não garante direitos. Políticas que favorecem os atravessadores. Teríamos que se adequar para o acesso imediato ou questionar o sistema em si? Nos adequarmos não resolve os problemas de todos. Por onde pensamos a transformação social, dentro da nossa proposta? A política definitiva, e não só paliativa, vem quando? Temos que produzir conteúdo e ações concretas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pri&lt;br /&gt;
temos que aproveitar o capital politico da rede para questionarmos a formulação da política&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
mapear todas as experiências para além da rede, validar instrumentos que conhecemos, mostrar nosso conteúdo e tudo que se identifica com a proposta política da rede&lt;br /&gt;
que experiências de vida, de luta, que temos, alinhados com o que a gente pensa&lt;br /&gt;
Fazer a gestão de conteúdos, instrumentalizando as lutas e pautando a construção de políticas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
termos claro quais as ações da rede, para que possamos fortalecê-las, separar das açoes dos núcleos. Acabou projeto do núcleo, temos que seguir com os projetos da rede&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
As ações da rede:&lt;br /&gt;
Comunicaçao, autonomia dos nossos territórios, pensar os territórios, difundir ideias libertárias numa condição que reflita nossa própria condição no Brasil. O que marca fisicamente e simbolicamente a autonomia dos territórios é a Rota dos Baobás.&lt;br /&gt;
O resto é construção, e temos que ver como entendemos isso e incorporar na rede. A rede é a cara de quem tá nela.&lt;br /&gt;
Como se descolonizar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
temos, enquanto coletivo, buscar trazer a tona não uma magoa na ação coletiva, interna ao grupo. Temos que dar dois passos para trás, para depois ir pra frente. Usar nossas energias contra quem sabemos que nos coloniza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Readequações da programação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
05/08/2013&lt;br /&gt;
                   &lt;br /&gt;
Debate sobre patrimônio imaterial&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
aquilo que nos lembra os afetos&lt;br /&gt;
Se perdeu a valorização dos bens enquanto sendo imateriais, tendo significado. As pessoas só veem as coisas materiais. Válido o debate sobre o material e imaterial para juntá-los&lt;br /&gt;
Moan&lt;br /&gt;
patrimônio imaterial: mesmo que eu não posso tocar, eu posso sentir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
é de uma cidade de Pelotas, toda tombada. Participou do processo de patrimonialização do Sopapo, que é material e também imaterial. Acha que a questão é política, mas a patrimonialização não ajuda muito no reconhecimento real do que é importante. Sente muita frustração no processo, que não muda em nada na vida das pessoas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
proposta de tombar a cultura, não ajuda muito. A questão é salvaguardar de fato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alceu&lt;br /&gt;
é um dos fundadores do grupo urucungos e trabalhou na universidade. Cada uma destas instituições reconhece o patrimonio imaterial coisas diferentes. Nós entendemos o patrimonio material como sendo também imaterial, enquanto no museu e na universidade, há uma competição de memória e só o material mais raro e intocável importa.&lt;br /&gt;
Mas também há ações importantes dentro dos museus, que foge dos atos políticos e vazios, que não colaboram em nada com a vida dos guardiões do patrimonio – museologia comunitária, já ocorre em outros países, mas no Brasil isso ainda não acontece, porque foge do status quo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suh&lt;br /&gt;
O que estamos fazendo aqui é uma forma de salvaguardar o patrimônio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alessandra&lt;br /&gt;
aprender, trocar e transformar.&lt;br /&gt;
Várias perspectivas para pensar o patrimônio, em disputa. Mas qual o nosso entendimento? Queremos ou não relacionar isso com a política pública? Há um programa nacional do patrimonio imaterial, mas queremos adentrar nisso ou fazer de outra forma?&lt;br /&gt;
A universidade faz dossiês, vai até as comunidades,, que fica numa posição de apenas um ser um agente informante, que alimenta o dossiê. mas há uma discussão de sermos nós mesmos os elaboradores do dossiê.&lt;br /&gt;
O material e o imaterial está totalmente relacionado, mas isso não prepondera na política pública, que tem a visão da elite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alessandra&lt;br /&gt;
Como fazemos as coisas mais do nosso jeito?&lt;br /&gt;
É possível escolher não se relacionar com as políticas públicas, mas elas tão ai, como fazemos para escolher e lidar com isso? Eles discutem de uma forma, nosso entendimento é outro, como fazemos? Há armadilhas muito sutis que podem nos deixar “enquadrados” em outras lógicas que não são nossas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
experiência com universidades no Campinho. Debate sobre o turismo chegou e as universidades disseram que a comunidade era fechada, mas as universidades também são fechadas para as comunidades.&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
A comunidade precisa estar fortalecida, as decisões tem que partir de dentro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
Organizados somos, mas precisamos saber como a informação chega. “A verdade vos libertará”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milson&lt;br /&gt;
Prática anterior à salvaguarda do patrimonio é a descolonização. Temos que voltar para nossa raiz e ai sim ficará do nosso jeito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
A conversa não se esgota nessa roda.&lt;br /&gt;
Temos que pensar estratégias de pensar como organizar conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ike&lt;br /&gt;
os problemas são comuns: se estamos organizados ou não, as apropriações que fazem do nosso saber etc... São questões que estao postas no nosso debate, as coisas não são como gostaríamos. Esse hábito de pensar coletivamente e trocar nem sempre nos foi permitido, isso traz uma série de coisas, precisamos ver como renovar e potencializar nossas ações. Como podemos fazer isso?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
falou do projeto de comunicação quilombola e a parte do projeto que diz respeito ao Acervo. Estamos buscando metodologias para fazer um registro nosso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
como incorporamos isso como uma necessidade estratégica?&lt;br /&gt;
Cada um tem aptidões, temos que buscar, ir adiante, não podemos para na roda de conversa, temos que incorporar isso, se não ficamos com um discurso técnico.&lt;br /&gt;
Não podemos encarar nosso patrimônio como um interesse individual, é muito mais profundo e nos remete à ancestralidade. Como vemos isso como projeto de vida? Depois de ter definição disso, podemos ver como nos relacionar com as políticas públicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alceu&lt;br /&gt;
exposição “Pretos Olhares”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
06/07/2013&lt;br /&gt;
                   &lt;br /&gt;
Roda de tambores&lt;br /&gt;
Poesia sobre Laurindo Gomes declamada por Titi, morador do Vale do Ribeira assassinado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conversa no ar:&lt;br /&gt;
Reservas tradicionais, com Guiné e Titi&lt;br /&gt;
Titi apresentou o contexto do vale.&lt;br /&gt;
Legislação ambiental que não respeita os territórios tradicionais – decreto que estabelecia parques de proteção ambiental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guiné&lt;br /&gt;
Explicou o que são os créditos de carbono, investimentos feitos por outros países em troca de poder poluir. A questao é que esses recursos estão indo para empresas e prefeituras, e os quilombolas não acessaram esses recursos. O crédito vem com a discussão das reservas ambientais, que já está até na bolsa de valores. Está relacionado com os processos de intrusão e desintrução. Para fazermos as reservas, é preciso ter autonomia sobre o território.&lt;br /&gt;
Relação com o Incra é muito insatisfatória, os títulos da terra não são priorizados.&lt;br /&gt;
Há grandes empresas que estão captando esses recursos.&lt;br /&gt;
Precisamos entender o que é uma reserva ambiental quilombola.&lt;br /&gt;
Dominar as ferramentas, essas informações tecnicas,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
na nossa regiao já tem um mosaico e o governo do estado de são paulo está montando outro mosaico, onde os pequenos produtores rurais também entram em certa lógica de proteção.&lt;br /&gt;
Esa política recebe muito dinheiro.&lt;br /&gt;
Quando se cloca essa discussão de reserva ambiental, é uma forma de aprender do nosso jeito, da nossa forma de lidar com o processo, sem se deixar influenciar pelo que é imposto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
será que é o caso de construirmos a pp ou ela já está construída e não temos nenhuma possibilidade de flexibilizá-la.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
temos os pactos federativos (cada estado deveria manter 25% de matas do seu território para continuar recebendo determinados recursos), o código florestal... mas para quem essas políticas são voltadas? Qual a ferramenta de aproapriação, de mapeamento desse valor real da propriedade.&lt;br /&gt;
É necessário a elaboração de uma carotgrafia local(mapeamento) e para quem vai ser direcionada essas informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milson&lt;br /&gt;
É interessante se apropriar dessa ferramenta, cartografia, pensando nos nucelos enquanto rede mocambos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
É de exrema importância potencializar essas ferramentas como estratégia de luta,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Dentro desse contexto, é válido pensar na aproapriação das comunidades nessas legislações, como uma forma de se apropriar desses questionamentos nesses locais. O processo das comunidades caboclas já é validado, eles já estão nesse trabalho de georeferenciar o territorio, de patrimonio, elaborando esses documentos tecnicos.&lt;br /&gt;
O mapa é uma representação que fazemos no espaço. No RTC, aparece todas as áreas de uso da propriedade. Os institutos de terras são obrigados a fazer isso, mas é diferente do que a Cartografia social se propõe a fazer, pois leva em consideração o que a comunidades considera importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milson&lt;br /&gt;
Nosso mapeamento levou em consideração até a praia, indo além do mapeamento de institutos agrários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
são áreas de interesse estratégicos que são preservadas em nome do “meio ambiente”. A água, por exemplo, é objeto de disputa em vários locais, então mapear estas coisas é complicado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Essa questão influencia nas possibilidade de fontes de financiamentos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
falou de uma comunidade de caboclos, que tem menos direitos assegurados ainda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
processo de georreferenciamento, mapeamento pela comunidade, mas passar para o papel, o mapa foi muito difícil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
deve ser considerado qual é o patrimonio que as populações querem preservar.&lt;br /&gt;
Caso do Cafundó, onde o território virou local de retirar recursos (monocultivo de árvores e mineradora). E como fica o processo de desterritorialização?&lt;br /&gt;
É a mudança de pensamentos que estamos propondo aqui. A dominação está estruturada há muito tempo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
É muito profundo o que já passamos diante do capitalismo, não temos perna para dar conta de todas as opressões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
eu sozinha não tenho pernas, mas juntos podemos ter. Nós temos ousadia. E as ferramentas vão nos deixando fortes. A gente as vezes não tem uma máquina, mas temos conhecidos, que podem nos auxiliar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
temos que nos fortalecer, criar uma unidade de força. Lutar contra as correntes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
Ficou um pouco assustada com a dimensão da questão. A Comunidade possui 4,8 hectares, mas tem fontes de água. Ao redor há monocultura de eucalipto e acácia. Mas eles não tem tantas informações para poderem se aparelhar no sentido de fortalecimento. Temos que lutar com nossas pernas. As nossas pernas nos levam mais longe do que nossas correntes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
eu não quero balde com água, como diz o TC, eu quero a fonte da água. As situações das comunidades do brasil são parecidas, mas há especificidades. Problemas fundiários, de exôdo rural.... O “se aparelhar”, que leva ao processo de mapeamento é para que possamos nos fortalecer.&lt;br /&gt;
O código florestal já está sendo usado contra as comunidades.&lt;br /&gt;
Ex.&lt;br /&gt;
MMA tem um projeto voltado para a questão de gestão ambiental, mas como as comunidades acessam isso? O MST consegui por capacitar para isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nosos povo precisa investir em capacitação, cursos técnicos, etc., mas precisam voltar para as comunidades, para fortalecê-las.&lt;br /&gt;
Temos que ter ousadia, nem sempre é necessário ter recursos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
mas estamos preparados para isso?&lt;br /&gt;
Recurso pode vir de vários locais, mas como você lida com isso sem se fragmentar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
A escola Florestan Fernandes aceita representantes do movimento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
Já temos técnicos, precisamos nos organizar melhor.&lt;br /&gt;
O edital do MMA é sobre gestão ambiental, mas como construir?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
Nao queremos edital que venha pronto, queremos construir juntos nossas demandas. A gente fica acessando projeto, para entrar dinheiro, e acaba desarticulando a comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
Desterritorializados ambientais: pessoas excluídas por causa do “meio ambiente”. Ela estava se dedicando ao projeto&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
o projeto só vai selecionar o melhor dentro do projeto da instituição.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
alem de acessar, temos que participar da construção da pesquisa. Ex. Brasil Quilombola, a conaq falhou na representação e se continua fazendo pp para enriquecer as ONGs&lt;br /&gt;
Temos que nos enquadrar aos editais, sem apresentar propostas nossas e não conseguimos construir os critérios e os objetivos da política.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
importância de pautarmos que as políticas sigam nossos critérios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
temos que pensar sobre o sentido de território, não temos que depender de edital para pensar, para construir estratégias, para organizar nossa luta. Estamos no vício do colonizador, que financia a luta (o estado, no caso). Nao precisamos disso para lutar. Vamos fazer um exercício de ver o que precisamos para nossa sobrevivência. O que precisamos? Precisamos de edital ou de atitude e luta? O que vem primeiro? Não podemos inverter as coisas. O financiamento público não pode calar nossa boca.&lt;br /&gt;
São questões para refletirmos. Não podemos entrar na ciranda do colonizador.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
A lógica é mexer com a cabeça das pessoas para modificar isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fábio&lt;br /&gt;
como eu faço esse processo sem deixar meu povo alienado?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
não temos histórias muito felizes para contar. Precisamos discutir como tratamos economia e de que tipo de economia estamos falando. Quando falamos de economia solidária etc. Falamos de Rota de Escambo, para ressignificar o processo. Há valor imbutido, mas não necessariamente monetário. Há companheirismo, amizade etc. Não é quanta grana rolou, sim a rede de afetos. O exercício é se descolonizar e confiar, encarar a luta, como fizeram nossos ancestrais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Debate sobre a otimização do tempo e organização do debate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosane&lt;br /&gt;
A rede tem um desafio. Nao podemos imaginar que atualmente o modelo de palmares vai acontecer exatamente igual. Temos que procurar modos diferentes de viver e resistir, mas dentro do que é possível em 2013.&lt;br /&gt;
Ex.: convenção 169 da OIT. Como vai ser essa construção? Como isso interfere nas comunidades? É uma discussão que você tem que se posicionar.&lt;br /&gt;
A gente precisa achar como nos sustentar. Se não tivermos financiamentos dos projetos, como podemos nos organizar? É uma questão de sustentabilidade pensar em autonomia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
um dos encaminhamentos de SP é que todos os documentos elaborados marcassem o posicionamento em relação à 169. Nos posicionamos em relação à aplicação e implantação da 169, para que não se falasse que o estado não discutiu essa convenção.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
As ações vem prontas e não há espaço para debate, há um atropelamento da discussão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
falar das atitudes palmarinas é se posicionar, é falar em autonomia, é pensar de um jeito diferenciado. Que tenha postura guerreira, que não abramos a mao para falar o que pensamos, seguindo o que os índios fizeram, ao se posicionar em relação à como está andando o processo da Convenção 169.&lt;br /&gt;
queremos nos apropriar de tudo, mas não para ter acesso, mas sim para ter controle absoluto. Temos que pensar de outro jeito, não necessariamente contra nada, mas a favor do nosso jeito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
Mostrou as fotos do mapeamento realizado na sua comunidade. O Alfredo colocou à disposição as ferramentas de mapeamento, mas sempre ressaltando o cuidado com as informações.&lt;br /&gt;
Mais de 3 mil.&lt;br /&gt;
Se não tiver consciência do seu território, não adianta o mapa. Por isso foram feitas oficinas de empoderamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Mapas do Incra tem diferença com os mapas georreferenciados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nilce&lt;br /&gt;
perdemos 800 ha nisso, justamente área das nascentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
A nascente é o que vale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guine&lt;br /&gt;
vamos construir isso mais do nosso jeito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
essas experiências são conteúdos de informação, temos que pensar nossos encaminhamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rosana&lt;br /&gt;
Evento na USP com Arruti sobre sobreposiçaõ de áreas, dia 28 de agosto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yashodhan&lt;br /&gt;
Temos que ter cuidado com o significado das palavras. Economia vem de casa – Ekos.&lt;br /&gt;
O dia foi muito intenso, e o debate foi importante pois remeteu à realidade. Agora temos que pensar como trabalhamos isso.&lt;br /&gt;
Esse encontro deveria ser um ponto de partida para outro encontro. No encontro anterior tivemos um debate sobre territorialidade, com o baobá no centro. Temos que rememorar o que já falamos, e ver os encaminhamentos. Sabemos que a coisa é séria, há um projeto que faz com que não assumamos a nossa posição. Ficamos correndo atrás de editais, mas precisamos recuperar o nosso poder, precisamos refletir sobre o nosso território. Sairemos daqui incomodados e isso é bom. Antes estavamos num clareamento cego e temos que sair disso. Cuidar com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sobre o questionamento feito de quando o edital da seppir acabar, o que faremos? A resposta é : a gente vai ser rede ainda, vamos fazer mesmo assim. Eles não estão nos dominando. Nao somos bobos.&lt;br /&gt;
Se não fosse o edital da seppir talvez demorássemos mais, mas iríamos chegar.&lt;br /&gt;
E não podemos ser ingênuos de achar que em Palmares não havia conflito, traição.&lt;br /&gt;
Isso não é romancismo, é um jeito de acreditar na nossa luta. Lutamos pelas nossas pernas, não pelas correntes. As correntes foram uma invenção, nossas pernas são muito mais antigos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime&lt;br /&gt;
Encontro em Eldorado, convidou a todos, para que possamos compartilhar com todos a forma como vamos fazer esse trabalho, mostrar que temos força. Nós temos condições, nós achamos os meios, vamos lutar para isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proposta TC&lt;br /&gt;
pensarmos em um grupo que foque nesse tema, território, e reunir esses conteúdos e repasse para o coletivo. Ver materiais de todos que possam ser sistematizados, digeridos e multiplicados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi e Nilce possuem materiais, podem disponibilizar, bem como os outros.&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
www.prosanaserra.com.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Revendo a programação dia seguinte&lt;br /&gt;
a parte da manhã será sobre telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sugestão PC&lt;br /&gt;
fazer uma carta sobre a conversa sobre Telecentros, a ser protocolada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sugestão coletiva&lt;br /&gt;
Siconv e elaboração de projetos de tarde, defensorando.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sugestão PC&lt;br /&gt;
Registrar o áudio das atividades e transformar num áudio que pode ser baixado pela web.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                   &lt;br /&gt;
tarde 07/08/2013&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oficina de Blender&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo,&lt;br /&gt;
preocupação com ferramentas que possam nos auxiliar a elaborar conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
é possível trabalhar com vídeo, conteúdo 3d e animação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a proposta é mostrar uma animação relacionada à Rede Mocambos. Dá para acrescentar vídeos, espalhados pelo espaço.&lt;br /&gt;
Podemos fazer nosso próprio mapeamento, representando os elementos do território em vídeos espalhados na animação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
conteúdos com essa linguagem ampliam as ferramentas dos jovens e crianças e faz com que eles vão além de um jogo de videogame normal, pois podemos montar nosso próprio jogo, é interativo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
podemos criar qlqr tipo de narrativa, de personagem, dá para pensar em qualquer tipo de ferramenta, que podemos usar a favor do que queremos mostrar.&lt;br /&gt;
A ideia é instigar a criatividade e estimular para o uso dessas ferramentas, para que possamos multiplicá-la&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
ferramenta que permite construir seu território, onde os jovens podem fazer um papel essencial. Os jogos atuais não dão conta de falar da nossa realidade.&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
muitos jogos podem ser simples, mas tem também o seu valor, mesmo que não tenha aquele apelo gráfico “estonteante”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
a violência de jogos como GTA: os jovens podem usar suas habilidades para fazer jogos muito mais interessantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
essa ferramenta é tão potente que já tem sido usada pela grande indústria, pois é estratégica.&lt;br /&gt;
Nao podemos deixar que dominem ela, temos que ter conhecimento sobre ela&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fernão&lt;br /&gt;
mudança está em deixarmos de sermos um simples usuário, consumidor, e ponto final. É uma posição de passividade. Mas o software livre permite que todos que usem sejam donos também. O rádio, por exemplo, deixou de ter a função de receptor e transmissor, só ouvimos, não podemos interagir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guilherme&lt;br /&gt;
informações sobre como usar devem estar disponíveis e bem documentadas, para serem acessíveis.&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
há muitos tutoriais disponíveis, o como fazer não é o principal bloqueio, mas há mais coisas que ainda nos bloqueiam&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
blender.org&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Banto&lt;br /&gt;
o que bloqueia? Não é o acesso ao conhecimento, nem o potencial do software, mas então o que é? Não só em relação ao blender, mas em relação ao software livre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fernao&lt;br /&gt;
há um caráter de sedução em alguns aparelhos. A apple está com um aplicativo para bloquear informações e postagens feitas via ipod. É um aparelho muito bom, mas você está na mão deles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
é uma algema muito bonita, que te prende.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
Afrosul teve mais contato com programas de músicas, mas o que proporcionou trabalhar de fato com software livre, não só com os jovens mas também com os griôs, que cobraram a importância de entrar nesse processo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
há vivẽncias bem importantes, como essa, que nos dá cutucões que nos deixam mais instigados a mexer nessas ferramentas. - por que não questionamos que no lugar de matar as velhinhas no videogame, não podemos falar dos tambores, orixás... conteúdos multimídia com questionamentos políticos.&lt;br /&gt;
Temos que romper as acomodações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PC&lt;br /&gt;
não pode morrer na gente, temos que sair daqui e multiplicar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gelo&lt;br /&gt;
todas as praias estão aqui, pode ser música, vídeo etc. Implica em conhecimentos sobre física, matemática e outros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC&lt;br /&gt;
A questão é de apropriação.&lt;br /&gt;
Nos oferecem várias coisas, mas não temos a possibilidade de escolher sobre o que queremos.&lt;br /&gt;
Animação sobre o berimbau, feita por alunos do canadá. Houve uma expropriação da capoeira com muita intensidade. Logo vamos ter que criar cotas para a capoeira para os negros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jorge&lt;br /&gt;
foram afastados os mestres que não tinham cursos de educação física.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TC isso é a expropriação da capoeira&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titi&lt;br /&gt;
é uma revoluçao tudo o que já fizemos. Na luta a documentação é muito importante, colocar nossas demandas para o mundo também fortalece&lt;br /&gt;
parte dois&lt;br /&gt;
Produção de conteúdos&lt;br /&gt;
Organizar&lt;br /&gt;
armazenar&lt;br /&gt;
precisa sistematizar o que está na dandara&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
internet&lt;br /&gt;
não queremos só acessar os recursos, mas questionar também a necessidade do recurso e de que forma ele deve ser usado. Fazemos um uso para além da necessidade que temos de alguns elementos, como a internet, o celular e outros. Temos que aprender um outro caminho, mais do nosso jeito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fernao&lt;br /&gt;
o princípio de que tudo deve estar sempre conectado pode ser quebrado. E nem tudo tem que estar na rede e ser compartilhado.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Relatoria_Sistem%C3%A1tica_Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Tain%C3%A3_(agosto_de_2013)</id>
		<title>Relatoria Sistemática Pajelança Quilombólica Tainã (agosto de 2013)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Relatoria_Sistem%C3%A1tica_Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Tain%C3%A3_(agosto_de_2013)"/>
				<updated>2013-08-17T19:36:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Para ser Ubuntu (''Eu sou por que somos todos nós'' ) preciso antes ser Muntu (''Somente sou por que somos Hu.Ma.Ni.Da.De'' )...Sua contribuição é importante, então antes de bulir(mexer), consulte o Ipade(''relatoria dos círculos de diálogos'') , processo que ocorreu na Pajelança/Tainã 2013, remete para uma caminhada que revela que toda essa história é espiritual e harmoniosa. Somos um coletivo, construímos um processo que vem sendo tecido com diferentes matizes (orais, culturais,locais...), nossa imensa diversidade vem nos tornando cada dia mais fortes, por isso, é importante buscar, antes de modificar,entender... Tua contribuição é importante!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Subdivide-se em:'''&lt;br /&gt;
= Mankala (Índice) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dimensão Identitária ==&lt;br /&gt;
* Espírito de yo&lt;br /&gt;
* As pajelanças anteriores, os relatórios que foram feitos&lt;br /&gt;
* Sankofa – Histórico da Rede&lt;br /&gt;
* Dimensão identitária: o círculo que a gente faz, a raíz.&lt;br /&gt;
* Fotos e outros conteúdos que revelem caminhos ou que revele um caminho&lt;br /&gt;
* Quadro do primeiro encontro é uma dessas imagens&lt;br /&gt;
* Mapeamento das ações&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Logísticas (estrutura) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gráficos, tabelas, planilha (Gráfico : Avaliação do quantitativo, Planilhas:Prestação de contas, Tabelas : Organização funcional )&lt;br /&gt;
* Mapeamento ( Núcleos , localidades , instituições e/ou espaços , pessoas )- Interligar os pontos com animação. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Núcleos, espaços, instituições e pessoas ( através do qual a rede liga os pontos) é um movimento contínuo, vai das pessoas para os núcleos e dos núcleos para as pessoas.&lt;br /&gt;
== Pajelança ==&lt;br /&gt;
* Programação&lt;br /&gt;
* Sentimentos percepções&lt;br /&gt;
* Imagens / vídeos&lt;br /&gt;
* Musicalidade&lt;br /&gt;
* A palavra que revela e que nos une &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estamos estruturando o pensamento para colocar no inkscape, usando a linguagem de programação estamos estruturando uma documentação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O momento que vivemos agora é resultante de vários processos, agora estamos incorporando os elementos que ficam no campo energético, apresentar para a rede com cuidado, foi uma síntese que foi construída&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ''''' “A pajelança é a rede e a rede é a pajelança...” '''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enquanto processo avaliativo a rede precisa fazer essa dimensão identitária , buscando horizontes&lt;br /&gt;
== Horizontes ==&lt;br /&gt;
* Quais são os horizontes&lt;br /&gt;
* Fortalecimento da Rede sem perder a individualidade&lt;br /&gt;
* Mapa – Expandir a partir da pajelança &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A rota dos baobás pode seguir essa estrutura, a elaboração deste roteiro e fundamental&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Horizontes do encontro &amp;lt;=&amp;gt; (Ações estratégico)&lt;br /&gt;
== Fortalecimento dos núcleos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Necessidade de resposta dos componentes da rede à mesma , a comunicação é importante entre todos para não ficar nada no ar, desentendimentos e não ocorrer a perda de tempo , é necessária quanto pessoa ( representativa ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formação continuada: NFCs ==&lt;br /&gt;
''' a)Demandas locais '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NORDESTE ==&lt;br /&gt;
* Levantamento de ações anteriores , estrutura física (telecentros )&lt;br /&gt;
* Articulação e mobilização com as instituições locais ligadas a rede , contato político &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SUL ==&lt;br /&gt;
* Visibilidade&lt;br /&gt;
* Encontros itinerantes de fortalecimento politico e institucional , órgãos governamentais&lt;br /&gt;
* Aplicabilidade da Mankala local (Plano de trabalho)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NORTE ==&lt;br /&gt;
* Fortalecimento do núcleo local (Plano de trabalho )&lt;br /&gt;
* Sankofa (avaliar / resgatar ações anteriores para dar continuidade das propostas da rede ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SUDESTE ==&lt;br /&gt;
* Consolidação do núcleo de formação base em Campinas , para a formação do multiplicadores ( Organização política ,apropriação tecnológica e comunicação comunitária)&lt;br /&gt;
* Legitimar a Rede com base numa pedagogia do (im)possível positivo .&lt;br /&gt;
* Cronograma elaborado para atender a essa formação . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== CENTRO-OESTE ==&lt;br /&gt;
* Semeadura das potencias&lt;br /&gt;
* Rota dos baobás&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Remete as demandas dos núcleos no sentido de construção e fortalecimento &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Elaboração de conteúdos ==&lt;br /&gt;
1 Salvaguarda do patrimônio&lt;br /&gt;
a) Dimensão pedagógica &lt;br /&gt;
b) Comunicação e  apropriação tecnologica &lt;br /&gt;
c) Dimensão social , histórica ,ambiental , espiritual e cultural&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestão de território e territorialidade ==&lt;br /&gt;
1 Justiça sócio territorial&lt;br /&gt;
a) Cartografia social (Mapeamento)&lt;br /&gt;
b) Pertencimento  &lt;br /&gt;
c) Garantia de direitos&lt;br /&gt;
d) AYA ( Sustentabilidade) &lt;br /&gt;
e) Autonomia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anexos (Sankofa) ==&lt;br /&gt;
* Relatórios&lt;br /&gt;
[[Relatório Pajelança Tainã]]&lt;br /&gt;
* Galeria de imagens (Mocambolas )&lt;br /&gt;
* Tutoriais&lt;br /&gt;
* Projetos anteriores e avaliação (Rota dos Baobás )&lt;br /&gt;
* Planilha dos telecentros&lt;br /&gt;
* [[Videos]]&lt;br /&gt;
* Musicas&lt;br /&gt;
* Frases&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Roteiro de orientação para ações locais == &lt;br /&gt;
* Cronograma das ações locais&lt;br /&gt;
* Fichas e formulários para diagnostico da instituição local&lt;br /&gt;
* Mankala de trabalho (Planejamento) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gbaoya Nkan == &lt;br /&gt;
(Tarefas – Responsabilidades )&lt;br /&gt;
* Relatoria Bruta : Pri , Suh , Greice , Pati , Fernão , Milson &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Revisão final do memorial: Tc, Yashodan , Elaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Edição das imagens (vídeos e fotos ) : Pc , Tc ,Milson , Pati &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organização na da dandara : Milson , Vince , Fernão &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Seleção das fotos para galeria : Milson , Pc &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organização da wiki e portal : Milson , Pri , Layla &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prestação de contas : Ike Pri &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Montagem do relatório : Yashodan , Pri , Suh , Guine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Publicações : Todos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cronograma dos próximos encontros (pajelanças ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 01 a 06 de setembro (Belém) - 19 a 26 de Outubro (Sul)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Editoração animada: Milson, Suh &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Revisão do projeto: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prestação de contas local : Núcleos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pajelança Casa Preta ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fórum da Internet , evento ocorre de 3 a 5 de setembro , para a ocorrer a pajelança em Belém seria preciso todos marcarem as passagens de 1 a 6 de Setembro com a ajuda de custo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alimentação : Coletiva&lt;br /&gt;
* Viagem : As passagens serão por conta do “ Fórum de Internet “  &lt;br /&gt;
* Hospedagem : Em aberto (No local do evento ou a principio Casa Preta )&lt;br /&gt;
* Mapear programação da atividade para realização do encontro da rede no evento (Pc)&lt;br /&gt;
* Sondar sala de atividades (Pc) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Encaminhamentos == &lt;br /&gt;
* Apresentação do SINCOV (Esclarecimentos )&lt;br /&gt;
* Exercitar a paciência&lt;br /&gt;
* Prestação de contas dos núcleos na wiki&lt;br /&gt;
* Relatos sobre o evento , compartilhamento de sentimentos e parecer &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No inicio da pajelança foi proposto um projeto de metodologia para ser desdobrado durante a semana que na avaliação se tornou nosso “ Horizontes do encontro “ (ação estratégica)= Horizontes em rede&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metodologia → ==&lt;br /&gt;
* Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
* Comunicação compartilhada&lt;br /&gt;
* Educação e Elaboração dos conteúdos&lt;br /&gt;
* Construção do herbário : Produção do acervo , salvaguarda do patrimônio imaterial e material das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
* Sustentabilidade &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ações estratégicas → == &lt;br /&gt;
* Telecentros Br&lt;br /&gt;
* Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
* Rota de Escambo&lt;br /&gt;
* Resgate da história dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
* Apropriamento da comunicação interna&lt;br /&gt;
* Elaboração de projetos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elaboramos os horizontes em cima desses dois planejamentos .&lt;br /&gt;
Mecanismo : Núcleos de formação continuada → Acolher comunidades que não possuem rede ,as comunidades além de se fortalecer , fortalecem os núcleos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== As linhas que interligam o desenho significam :==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{DESENHO} - Rotas , Semente, Raízes :&lt;br /&gt;
* Sementes: São os núcleos&lt;br /&gt;
* Raízes : Os horizontes&lt;br /&gt;
* Rotas : Sankofa&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Relatoria_Sistem%C3%A1tica_Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Tain%C3%A3_(agosto_de_2013)</id>
		<title>Relatoria Sistemática Pajelança Quilombólica Tainã (agosto de 2013)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Relatoria_Sistem%C3%A1tica_Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Tain%C3%A3_(agosto_de_2013)"/>
				<updated>2013-08-13T22:13:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Gbaoya Nkan */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Para ser Ubuntu (''Eu sou por que somos todos nós'' ) preciso antes ser Muntu (''Somente sou por que somos Hu.Ma.Ni.Da.De'' )...Sua contribuição é importante, então antes de bulir(mexer), consulte o Ipade(''relatoria dos círculos de diálogos'') , processo que ocorreu na Pajelança/Tainã 2013, remete para uma caminhada que revela que toda essa história é espiritual e harmoniosa. Somos um coletivo, construímos um processo que vem sendo tecido com diferentes matizes (orais, culturais,locais...), nossa imensa diversidade vem nos tornando cada dia mais fortes, por isso, é importante buscar, antes de modificar,entender... Tua contribuição é importante!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Subdivide-se em:'''&lt;br /&gt;
= Mankala (Índice) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dimensão Identitária ==&lt;br /&gt;
* Espírito de yo&lt;br /&gt;
* As pajelanças anteriores, os relatórios que foram feitos&lt;br /&gt;
* Sankofa – Histórico da Rede&lt;br /&gt;
* Dimensão identitária: o círculo que a gente faz, a raíz.&lt;br /&gt;
* Fotos e outros conteúdos que revelem caminhos ou que revele um caminho&lt;br /&gt;
* Quadro do primeiro encontro é uma dessas imagens&lt;br /&gt;
* Mapeamento das ações&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Logísticas (estrutura) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gráficos, tabelas, planilha (Gráfico : Avaliação do quantitativo, Planilhas:Prestação de contas, Tabelas : Organização funcional )&lt;br /&gt;
* Mapeamento ( Núcleos , localidades , instituições e/ou espaços , pessoas )- Interligar os pontos com animação. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Núcleos, espaços, instituições e pessoas ( através do qual a rede liga os pontos) é um movimento contínuo, vai das pessoas para os núcleos e dos núcleos para as pessoas.&lt;br /&gt;
== Pajelança ==&lt;br /&gt;
* Programação&lt;br /&gt;
* Sentimentos percepções&lt;br /&gt;
* Imagens / vídeos&lt;br /&gt;
* Musicalidade&lt;br /&gt;
* A palavra que revela e que nos une &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estamos estruturando o pensamento para colocar no inkscape, usando a linguagem de programação estamos estruturando uma documentação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O momento que vivemos agora é resultante de vários processos, agora estamos incorporando os elementos que ficam no campo energético, apresentar para a rede com cuidado, foi uma síntese que foi construída&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ''''' “A pajelança é a rede e a rede é a pajelança...” '''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enquanto processo avaliativo a rede precisa fazer essa dimensão identitária , buscando horizontes&lt;br /&gt;
== Horizontes ==&lt;br /&gt;
* Quais são os horizontes&lt;br /&gt;
* Fortalecimento da Rede sem perder a individualidade&lt;br /&gt;
* Mapa – Expandir a partir da pajelança &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A rota dos baobás pode seguir essa estrutura, a elaboração deste roteiro e fundamental&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Horizontes do encontro &amp;lt;=&amp;gt; (Ações estratégico)&lt;br /&gt;
== Fortalecimento dos núcleos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Necessidade de resposta dos componentes da rede à mesma , a comunicação é importante entre todos para não ficar nada no ar, desentendimentos e não ocorrer a perda de tempo , é necessária quanto pessoa ( representativa ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formação continuada: NFCs ==&lt;br /&gt;
''' a)Demandas locais '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NORDESTE ==&lt;br /&gt;
* Levantamento de ações anteriores , estrutura física (telecentros )&lt;br /&gt;
* Articulação e mobilização com as instituições locais ligadas a rede , contato político &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SUL ==&lt;br /&gt;
* Visibilidade&lt;br /&gt;
* Encontros itinerantes de fortalecimento politico e institucional , órgãos governamentais*&lt;br /&gt;
* Aplicabilidade da Mankala local (Plano de trabalho) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NORTE ==&lt;br /&gt;
* Fortalecimento do núcleo local (Plano de trabalho )&lt;br /&gt;
* Sankofa (avaliar / resgatar ações anteriores para dar continuidade das propostas da rede ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SUDESTE ==&lt;br /&gt;
* Consolidação do núcleo de formação base em Campinas , para a formação do multiplicadores ( Organização política ,apropriação tecnológica e comunicação comunitária)&lt;br /&gt;
* Legitimar a Rede com base numa pedagogia do (im)possível positivo .&lt;br /&gt;
* Cronograma elaborado para atender a essa formação . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== CENTRO-OESTE ==&lt;br /&gt;
* Semeadura das potencias&lt;br /&gt;
* Rota dos baobás&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Remete as demandas dos núcleos no sentido de construção e fortalecimento &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Elaboração de conteúdos ==&lt;br /&gt;
1 Salvaguarda do patrimônio&lt;br /&gt;
a) Dimensão pedagógica &lt;br /&gt;
b) Comunicação e  apropriação tecnologica &lt;br /&gt;
c) Dimensão social , histórica ,ambiental , espiritual e cultural&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestão de território e territorialidade ==&lt;br /&gt;
1 Justiça sócio territorial&lt;br /&gt;
a) Cartografia social (Mapeamento)&lt;br /&gt;
b) Pertencimento  &lt;br /&gt;
c) Garantia de direitos&lt;br /&gt;
d) AYA ( Sustentabilidade) &lt;br /&gt;
e) Autonomia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anexos (Sankofa) ==&lt;br /&gt;
* Relatórios&lt;br /&gt;
* Galeria de imagens (Mocambolas )&lt;br /&gt;
* Tutoriais&lt;br /&gt;
* Projetos anteriores e avaliação (Rota dos Baobás )&lt;br /&gt;
* Planilha dos telecentros&lt;br /&gt;
* Vídeos&lt;br /&gt;
* Musicas&lt;br /&gt;
* Frases &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Roteiro de orientação para ações locais == &lt;br /&gt;
* Cronograma das ações locais&lt;br /&gt;
* Fichas e formulários para diagnostico da instituição local&lt;br /&gt;
* Mankala de trabalho (Planejamento) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gbaoya Nkan == &lt;br /&gt;
(Tarefas – Responsabilidades )&lt;br /&gt;
* Relatoria Bruta : Pri , Suh , Greice , Pati , Fernão , Milson &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Revisão final do memorial: Tc, Yashodan , Elaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Edição das imagens (vídeos e fotos ) : Pc , Tc ,Milson , Pati &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organização na da dandara : Milson , Vince , Fernão &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Seleção das fotos para galeria : Milson , Pc &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organização da wiki e portal : Milson , Pri , Layla &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prestação de contas : Ike Pri &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Montagem do relatório : Yashodan , Pri , Suh , Guine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Publicações : Todos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cronograma dos próximos encontros (pajelanças ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 01 a 06 de setembro (Belém) - 19 a 26 de Outubro (Sul)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Editoração animada: Milson, Suh &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Revisão do projeto: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prestação de contas local : Núcleos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pajelança Casa Preta ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fórum da Internet , evento ocorre de 3 a 5 de setembro , para a ocorrer a pajelança em Belém seria preciso todos marcarem as passagens de 1 a 6 de Setembro com a ajuda de custo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alimentação : Coletiva&lt;br /&gt;
* Viagem : As passagens serão por conta do “ Fórum de Internet “  &lt;br /&gt;
* Hospedagem : Em aberto (No local do evento ou a principio Casa Preta )&lt;br /&gt;
* Mapear programação da atividade para realização do encontro da rede no evento (Pc)&lt;br /&gt;
* Sondar sala de atividades (Pc) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Encaminhamentos == &lt;br /&gt;
* Apresentação do SINCOV (Esclarecimentos )&lt;br /&gt;
* Exercitar a paciência&lt;br /&gt;
* Prestação de contas dos núcleos na wiki&lt;br /&gt;
* Relatos sobre o evento , compartilhamento de sentimentos e parecer &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No inicio da pajelança foi proposto um projeto de metodologia para ser desdobrado durante a semana que na avaliação se tornou nosso “ Horizontes do encontro “ (ação estratégica)= Horizontes em rede&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metodologia → ==&lt;br /&gt;
* Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
* Comunicação compartilhada&lt;br /&gt;
* Educação e Elaboração dos conteúdos&lt;br /&gt;
* Construção do herbário : Produção do acervo , salvaguarda do patrimônio imaterial e material das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
* Sustentabilidade &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ações estratégicas → == &lt;br /&gt;
* Telecentros Br&lt;br /&gt;
* Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
* Rota de Escambo&lt;br /&gt;
* Resgate da história dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
* Apropriamento da comunicação interna&lt;br /&gt;
* Elaboração de projetos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elaboramos os horizontes em cima desses dois planejamentos .&lt;br /&gt;
Mecanismo : Núcleos de formação continuada → Acolher comunidades que não possuem rede ,as comunidades além de se fortalecer , fortalecem os núcleos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== As linhas que interligam o desenho significam :==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{DESENHO} - Rotas , Semente, Raízes :&lt;br /&gt;
* Sementes: São os núcleos&lt;br /&gt;
* Raízes : Os horizontes&lt;br /&gt;
* Rotas : Sankofa&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Relatoria_Sistem%C3%A1tica_Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Tain%C3%A3_(agosto_de_2013)</id>
		<title>Relatoria Sistemática Pajelança Quilombólica Tainã (agosto de 2013)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Relatoria_Sistem%C3%A1tica_Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Tain%C3%A3_(agosto_de_2013)"/>
				<updated>2013-08-13T22:10:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Mankala (Índice) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Para ser Ubuntu (''Eu sou por que somos todos nós'' ) preciso antes ser Muntu (''Somente sou por que somos Hu.Ma.Ni.Da.De'' )...Sua contribuição é importante, então antes de bulir(mexer), consulte o Ipade(''relatoria dos círculos de diálogos'') , processo que ocorreu na Pajelança/Tainã 2013, remete para uma caminhada que revela que toda essa história é espiritual e harmoniosa. Somos um coletivo, construímos um processo que vem sendo tecido com diferentes matizes (orais, culturais,locais...), nossa imensa diversidade vem nos tornando cada dia mais fortes, por isso, é importante buscar, antes de modificar,entender... Tua contribuição é importante!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Subdivide-se em:'''&lt;br /&gt;
= Mankala (Índice) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dimensão Identitária ==&lt;br /&gt;
* Espírito de yo&lt;br /&gt;
* As pajelanças anteriores, os relatórios que foram feitos&lt;br /&gt;
* Sankofa – Histórico da Rede&lt;br /&gt;
* Dimensão identitária: o círculo que a gente faz, a raíz.&lt;br /&gt;
* Fotos e outros conteúdos que revelem caminhos ou que revele um caminho&lt;br /&gt;
* Quadro do primeiro encontro é uma dessas imagens&lt;br /&gt;
* Mapeamento das ações&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Logísticas (estrutura) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gráficos, tabelas, planilha (Gráfico : Avaliação do quantitativo, Planilhas:Prestação de contas, Tabelas : Organização funcional )&lt;br /&gt;
* Mapeamento ( Núcleos , localidades , instituições e/ou espaços , pessoas )- Interligar os pontos com animação. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Núcleos, espaços, instituições e pessoas ( através do qual a rede liga os pontos) é um movimento contínuo, vai das pessoas para os núcleos e dos núcleos para as pessoas.&lt;br /&gt;
== Pajelança ==&lt;br /&gt;
* Programação&lt;br /&gt;
* Sentimentos percepções&lt;br /&gt;
* Imagens / vídeos&lt;br /&gt;
* Musicalidade&lt;br /&gt;
* A palavra que revela e que nos une &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estamos estruturando o pensamento para colocar no inkscape, usando a linguagem de programação estamos estruturando uma documentação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O momento que vivemos agora é resultante de vários processos, agora estamos incorporando os elementos que ficam no campo energético, apresentar para a rede com cuidado, foi uma síntese que foi construída&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ''''' “A pajelança é a rede e a rede é a pajelança...” '''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enquanto processo avaliativo a rede precisa fazer essa dimensão identitária , buscando horizontes&lt;br /&gt;
== Horizontes ==&lt;br /&gt;
* Quais são os horizontes&lt;br /&gt;
* Fortalecimento da Rede sem perder a individualidade&lt;br /&gt;
* Mapa – Expandir a partir da pajelança &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A rota dos baobás pode seguir essa estrutura, a elaboração deste roteiro e fundamental&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Horizontes do encontro &amp;lt;=&amp;gt; (Ações estratégico)&lt;br /&gt;
== Fortalecimento dos núcleos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Necessidade de resposta dos componentes da rede à mesma , a comunicação é importante entre todos para não ficar nada no ar, desentendimentos e não ocorrer a perda de tempo , é necessária quanto pessoa ( representativa ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formação continuada: NFCs ==&lt;br /&gt;
''' a)Demandas locais '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NORDESTE ==&lt;br /&gt;
* Levantamento de ações anteriores , estrutura física (telecentros )&lt;br /&gt;
* Articulação e mobilização com as instituições locais ligadas a rede , contato político &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SUL ==&lt;br /&gt;
* Visibilidade&lt;br /&gt;
* Encontros itinerantes de fortalecimento politico e institucional , órgãos governamentais*&lt;br /&gt;
* Aplicabilidade da Mankala local (Plano de trabalho) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== NORTE ==&lt;br /&gt;
* Fortalecimento do núcleo local (Plano de trabalho )&lt;br /&gt;
* Sankofa (avaliar / resgatar ações anteriores para dar continuidade das propostas da rede ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SUDESTE ==&lt;br /&gt;
* Consolidação do núcleo de formação base em Campinas , para a formação do multiplicadores ( Organização política ,apropriação tecnológica e comunicação comunitária)&lt;br /&gt;
* Legitimar a Rede com base numa pedagogia do (im)possível positivo .&lt;br /&gt;
* Cronograma elaborado para atender a essa formação . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== CENTRO-OESTE ==&lt;br /&gt;
* Semeadura das potencias&lt;br /&gt;
* Rota dos baobás&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Remete as demandas dos núcleos no sentido de construção e fortalecimento &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Elaboração de conteúdos ==&lt;br /&gt;
1 Salvaguarda do patrimônio&lt;br /&gt;
a) Dimensão pedagógica &lt;br /&gt;
b) Comunicação e  apropriação tecnologica &lt;br /&gt;
c) Dimensão social , histórica ,ambiental , espiritual e cultural&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestão de território e territorialidade ==&lt;br /&gt;
1 Justiça sócio territorial&lt;br /&gt;
a) Cartografia social (Mapeamento)&lt;br /&gt;
b) Pertencimento  &lt;br /&gt;
c) Garantia de direitos&lt;br /&gt;
d) AYA ( Sustentabilidade) &lt;br /&gt;
e) Autonomia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anexos (Sankofa) ==&lt;br /&gt;
* Relatórios&lt;br /&gt;
* Galeria de imagens (Mocambolas )&lt;br /&gt;
* Tutoriais&lt;br /&gt;
* Projetos anteriores e avaliação (Rota dos Baobás )&lt;br /&gt;
* Planilha dos telecentros&lt;br /&gt;
* Vídeos&lt;br /&gt;
* Musicas&lt;br /&gt;
* Frases &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Roteiro de orientação para ações locais == &lt;br /&gt;
* Cronograma das ações locais&lt;br /&gt;
* Fichas e formulários para diagnostico da instituição local&lt;br /&gt;
* Mankala de trabalho (Planejamento) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gbaoya Nkan == &lt;br /&gt;
(Tarefas – Responsabilidades )&lt;br /&gt;
* Relatoria Bruta : Pri , Suh , Greice , Pati , Fernão , Milson &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Revisão final do relatório: Tc, Yashodan , Elaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Edição das imagens (vídeos e fotos ) : Pc , Tc ,Milson , Pati &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organização na da dandara : Milson , Vince , Fernão &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Seleção das fotos para galeria : Milson , Pc &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organização da wiki e portal : Milson , Pri , Layla &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prestação de contas : Ike Pri &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Montagem do relatório : Yashodan , Pri , Suh , Guine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Publicações : Todos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cronograma dos próximos encontros (pajelanças ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 01 a 06 de setembro (Belém) - 19 a 26 de Outubro (Sul)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Editoração animada: Milson, Suh &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Revisão do projeto &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prestação de contas local : Núcleos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pajelança Casa Preta ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fórum da Internet , evento ocorre de 3 a 5 de setembro , para a ocorrer a pajelança em Belém seria preciso todos marcarem as passagens de 1 a 6 de Setembro com a ajuda de custo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alimentação : Coletiva&lt;br /&gt;
* Viagem : As passagens serão por conta do “ Fórum de Internet “  &lt;br /&gt;
* Hospedagem : Em aberto (No local do evento ou a principio Casa Preta )&lt;br /&gt;
* Mapear programação da atividade para realização do encontro da rede no evento (Pc)&lt;br /&gt;
* Sondar sala de atividades (Pc) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Encaminhamentos == &lt;br /&gt;
* Apresentação do SINCOV (Esclarecimentos )&lt;br /&gt;
* Exercitar a paciência&lt;br /&gt;
* Prestação de contas dos núcleos na wiki&lt;br /&gt;
* Relatos sobre o evento , compartilhamento de sentimentos e parecer &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No inicio da pajelança foi proposto um projeto de metodologia para ser desdobrado durante a semana que na avaliação se tornou nosso “ Horizontes do encontro “ (ação estratégica)= Horizontes em rede&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metodologia → ==&lt;br /&gt;
* Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
* Comunicação compartilhada&lt;br /&gt;
* Educação e Elaboração dos conteúdos&lt;br /&gt;
* Construção do herbário : Produção do acervo , salvaguarda do patrimônio imaterial e material das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
* Sustentabilidade &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ações estratégicas → == &lt;br /&gt;
* Telecentros Br&lt;br /&gt;
* Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
* Rota de Escambo&lt;br /&gt;
* Resgate da história dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
* Apropriamento da comunicação interna&lt;br /&gt;
* Elaboração de projetos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elaboramos os horizontes em cima desses dois planejamentos .&lt;br /&gt;
Mecanismo : Núcleos de formação continuada → Acolher comunidades que não possuem rede ,as comunidades além de se fortalecer , fortalecem os núcleos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== As linhas que interligam o desenho significam :==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{DESENHO} - Rotas , Semente, Raízes :&lt;br /&gt;
* Sementes: São os núcleos&lt;br /&gt;
* Raízes : Os horizontes&lt;br /&gt;
* Rotas : Sankofa&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-09T20:29:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* * Programação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08 !! 10/08 !! 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo || Abertura e introdução para a construção do herbário  || Identificação das plantas e suas propriedades || Mancala ||Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra Ibaô) ||NPDD, Baobáxia e Mapa de georreferenciamento || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com Milson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra Ibaô) || Construção do herbário, atividade prática de plantio, organização das máquinas para oficina prática ||Oficina de Blender || Oficina de Rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Pontos principais para Catalogação das ervas e Produção de material || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Rádio ||  Reunião de avaliação || Reunião de avaliação || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  || || || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas|| ||Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine || Elaboração de projetos ||  Encaminhamentos  || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciadas.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-08T22:36:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* * Programação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08 !! 10/08 !! 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo || Abertura e introdução para a construção do herbário  || Identificação das plantas e suas propriedades || Mancala || Construção do acervo,elaboração e publicação de material||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, comunicação e educação escolar quilombola, SICONV || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com Milson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) || Construção do herbário, atividade prática de plantio, organização das máquinas para oficina prática ||Oficina de Blender || Oficina de Rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Pontos principais para Catalogação das ervas e Produção de material || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine || Telecentros BR || Reunião de avaliação da pajelança || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  || || || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas|| || || Elaboração de projetos ||  Encaminhamentos&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciadas.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-08T03:55:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* * Programação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08 !! 10/08 !! 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo || Abertura e introdução para a construção do herbário  || Identificação das plantas e suas propriedades || Mancala || Construção do acervo,elaboração e publicação de material||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, comunicação e educação escolar quilombola, SICONV || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com Milson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) || Construção do herbário, atividade prática de plantio, organização das máquinas para oficina prática ||Oficina de Blender || Oficina de Rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Pontos principais para Catalogação das ervas e Produção de material || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine || Telecentros BR || Reunião de avaliação da pajelança || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  || || || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas|| || || Elaboração de projetos ||  Encaminhamentos&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciadas.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-08T01:01:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* * Programação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
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| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08 !! 10/08 !! 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo || Abertura e introdução para a construção do herbário  || Identificação das plantas e suas propriedades || Mancala || Construção do acervo,elaboração e publicação de material||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, comunicação e educação escolar quilombola, SICONV || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com Milson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) || Construção do herbário, atividade prática de plantio, organização das máquinas para oficina prática ||Oficina de Blender || Oficina de Rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || edição e organização de material imagético da pajelança (vídeos, fotos e áudios)/organização da relatoria || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Pontos principais para Catalogação das ervas e Produção de material || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine || Telecentros BR || Reunião de avaliação da pajelança || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:white&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  || || || Conversa no ar; Sustentabilidade e reservas quilombolas|| || Elaboração de projetos || ||  Encaminhamentos&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciadas.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:56:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:55:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Proposta de avaliação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pontos de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:46:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos: Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proposta de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 05/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:45:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos:Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proposta de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:44:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proposta de avaliação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
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| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
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==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
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==== * Programação ====&lt;br /&gt;
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! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:35:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:34:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Tarefas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Registro &lt;br /&gt;
*Edição&lt;br /&gt;
*Relatoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:33:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* =Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:32:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Metodologia===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:31:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Metodologia==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:30:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Levantamento de propostas para ações estratégicas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Metodologia==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:29:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Ações estratégicas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Metodologia==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:28:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Metodologia==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Telecentros Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Rota dos Baobás	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Resgate da memória dos encontros de 2008 e 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Aprimoramento da comunicação interna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Elaboração de projetos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-04T21:26:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Metodologia==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Gestão compartilhada&lt;br /&gt;
-Comunicação comunitária&lt;br /&gt;
-Apropriação tecnológica&lt;br /&gt;
-Educação e elaboração de conteúdos&lt;br /&gt;
-Construção de herbário: produção do acervo, salvaguarda do patrimônio material e imaterial das comunidades quilombolas&lt;br /&gt;
-Sustentabilidade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abaixo serão descritas as atividades propostas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Apropriação tecnológica==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conferências de Promoção da Igualdade Racial - Municipais, regionais e estaduais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Levantamento de propostas para ações estratégicas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota dos Baobás&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Rota de Escambo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Onde estamos falhando? É a continuidade? O que garante essa continuidade?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Greice || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== * Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Preparação das máquinas para as oficinas de apropriação tecnológica / Oficina de ervas de banho com catalogação e registro audivisual para o acervo|| Construção do herbário ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Programa de Rádio ([http://socializandosaberes.net.br/ Transsmissão ao vivo])|| Telecentros BR || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micro com Ike Banto, Guine ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá com MIlson e Mestre Jorge ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo])  || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Conversa no ar - sustentabilidade e reservas quilombolas ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) ||Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Organização sistemática do planejamento || Mancala / Catalogação das ervas e Produção de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Oficina de Blender ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Construção do acervo, elaboração e publicação de material ([http://socializandosaberes.net.br/ Transmissão ao vivo]) || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19:30 às 21h|| Ajustes e Fechamento da programação  ||       ||        ||Conversa no Ar - Sustentabilidade elaboração de projetos||        ||        || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''OBS:''' Atentar para os encaminhamentos e sugestões no decorrer das atividades, no intuito de concretizar ações baseadas nos temas e propostas vivenciados.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-03T14:32:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Comunicação Comunitária */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Metodologia=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abaixo serão descritas as atividades propostas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comunicação Comunitária==&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC / Greice  || 2 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceição das Crioulas || Daniel || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== *Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Planejamento das atividades: Construção do herbário, Programa de rádio, Telecentros BR, Rota dos baobás || Construção do herbário || Programa de Rádio || Telecentros BR || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas || Conversa no ar - sustentabilidade e florestas quilombolas ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola || Construção do acervo, elaboração e publicação de material || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Mancala / Organização sistemática do planejamento || Catalogação das ervas e Produção de material || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros || Sugestões e encaminhamentos || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-03T14:31:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Referencias e Reconhecimentos */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Pajelança Quilombólica Digital==&lt;br /&gt;
A '''P Q D''' é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. &lt;br /&gt;
Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referências e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comunicação Comunitária==&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC / Greice  || 2 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceição das Crioulas || Daniel || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Casa de Cultura Tainã==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== *Programação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Planejamento das atividades: Construção do herbário, Programa de rádio, Telecentros BR, Rota dos baobás || Construção do herbário || Programa de Rádio || Telecentros BR || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas || Conversa no ar - sustentabilidade e florestas quilombolas ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola || Construção do acervo, elaboração e publicação de material || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Mancala / Organização sistemática do planejamento || Catalogação das ervas e Produção de material || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros || Sugestões e encaminhamentos || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
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		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
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				<updated>2013-08-03T14:07:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''A Pajelança Quilombólica Digital é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais.''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comunicação Comunitária==&lt;br /&gt;
Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ponto de reflexões==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tarefas==&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etapas da construção do herbário==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Lista trechos - 2° Pajelança=&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC / Greice  || 2 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
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| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
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| Conceição das Crioulas || Daniel || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Casa de Cultura Tainã===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Programação =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Planejamento das atividades: Construção do herbário, Programa de rádio, Telecentros BR, Rota dos baobás || Construção do herbário || Programa de Rádio || Telecentros BR || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas || Conversa no ar - sustentabilidade e florestas quilombolas ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola || Construção do acervo, elaboração e publicação de material || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Mancala / Organização sistemática do planejamento || Catalogação das ervas e Produção de material || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros || Sugestões e encaminhamentos || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-03T13:55:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A Pajelança Quilombólica Digital é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Histórico ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I PQD - Oficinas de software livre e metareciclagem ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II PQD ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III PQD em Oriximiná/PA ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Metodologia=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Comunicação Comunitária - Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Ponto de reflexões&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Tarefas&lt;br /&gt;
*Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Etapas da construção do herbário?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
*Conversa no ar:&lt;br /&gt;
*Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC / Greice  || 2 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceição das Crioulas || Daniel || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Casa de Cultura Tainã===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Programação =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Planejamento das atividades: Construção do herbário, Programa de rádio, Telecentros BR, Rota dos baobás || Construção do herbário || Programa de Rádio || Telecentros BR || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas || Conversa no ar - sustentabilidade e florestas quilombolas ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola || Construção do acervo, elaboração e publicação de material || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Mancala / Organização sistemática do planejamento || Catalogação das ervas e Produção de material || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros || Sugestões e encaminhamentos || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-08-03T13:48:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Lista trechos - 2° Pajelança */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A Pajelança Quilombólica Digital é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Histórico ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I PQD - Oficinas de software livre e metareciclagem ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II PQD ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III PQD em Oriximiná/PA ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Metodologia=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comunicação Comunitária - Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Preparar 5 máquinas e verificar como está o seu funcionamento e como é possível compreender a máquina para fomentar a autonomia - instalação de pacotes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware - peças fundamentais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação de um sistema operacional e particionamento de HD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Instalação via CD/DVD Pen Drive/HD externo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 1: interface gráfica KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Fluxbox&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 2: Pacotes/software, Gráficos, Vídeos e Audio - Multimídia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Pós instalação 3: Atualizações do sistema &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gravação de tutorial sobre instalação de pacotes e outros temas sobre apropriação tecnológica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quais as etapas da construção do herbário?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
# Conversa no ar:&lt;br /&gt;
# Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Lista trechos - 2° Pajelança==&lt;br /&gt;
'''* Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cidade / Estado || Pessoas || Passagens || Ida || Volta&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rio Grande do Sul || PC / Greice  || 2 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Yashodhan || 1 || 04/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| RS || Patricia || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Espirito Santo || Guine || 1 || 03/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Belém || Suhellen || 1 || 01/08 || 06/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maranhão || Milson || 1 || 02/08 || 11/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Salvador || Jorge Rasta || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceição das Crioulas || Daniel || 1 || 03/08 || 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Casa de Cultura Tainã===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Programação =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Planejamento das atividades: Construção do herbário, Programa de rádio, Telecentros BR, Rota dos baobás || Construção do herbário || Programa de Rádio || Telecentros BR || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki, mapa e portal || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá || Roda de conversa: Salvaguarda do patrimônio material e imaterial (Alessandra do Jongo e Alessandra Ibaô) / Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas || Conversa no ar - sustentabilidade e florestas quilombolas ||Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação e educação escolar quilombola || Construção do acervo, elaboração e publicação de material || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Mancala / Organização sistemática do planejamento || Catalogação das ervas e Produção de material || Elaboração e comunicação comunitária para o funcionamento da rádio quilombola || Apropriação tecnológica: hardware e software / manutenção de micros || Sugestões e encaminhamentos || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
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				<updated>2013-07-31T02:35:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Metodologia */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A Pajelança Quilombólica Digital é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Histórico ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I PQD - Oficinas de software livre e metareciclagem ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II PQD ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III PQD em Oriximiná/PA ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Metodologia=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mancala - mover-se pra frente e para traz nas ações, fazer algumas considerações sobre as ações até o momento, reorientar as ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Registrar as práticas realizadas na pajelança como tecnologia e pensar etapas de execuções das ações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Articulação em relação ao papel educativo, trazer conhecimento através da educação quilombola. Forma didática de trocar essas informações, menos tecnocratas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Articulação local &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terra, tecnologia e ancestralidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telecentros.Br&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quem vai registrar, quem vai editar, quem fará a relatoria?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quais as etapas da construção do herbário?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante que na pajelança possamos compor um material com contribuições de todos os núcleos da Rede. Esse material podia ser: sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas e outros, trazidos por todos os participantes. Eles farão parte do herbário e do viveiro de mudas e poderão compor a catalogação para o acervo digital. Para esse acervo, também seria legal juntar fotos para colocarmos na wiki e trazer a descrição dos usos de cada planta, seja relacionado ao espírito, ao corpo ou a outras formas de relação com a força dos vegetais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Preparação: trazer para a pajelança sementes, mudas, compostos como tinturas, alcolaturas, garrafadas, xaropes, pomadas ou fotos e relatos, a partir dos quais é possível iniciar as conversas sobre a riqueza do conhecimento sobre as plantas.&lt;br /&gt;
# Conversa no ar:&lt;br /&gt;
# Acervo: Construção do acervo, elaboração e publicação de material na wiki e no Portal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Lista trechos, 2° pajelança - Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ILHÉUS - CAMPINAS - ILHÉUS - 2 idas 03/08 -2  voltas 09/08&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
POA - CAMPINAS - POA 3 idas e 4 voltas = - 2 idas 01/08 - 1 idas 03/08  -  4 voltas dia 11/08 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
JUAZEIRO DO NORTE - CAMPINAS - JUAZEIRO DO NORTE - 3 idas 03/08  - 1 voltas 05/08 2 voltas 09/08 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECIFE - CAMPINAS - RECIFE - 1 ida 03/08 -  volta 05/08&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VITÓRIA - CAMPINAS - VITÓRIA - 2 idas 03/08 -  2 voltas 11/08&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SÃO LUÍZ - CAMPINAS - SÃO LUÍZ - 1 ida 01/08 -  1 volta 11/08&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AMAPÀ - CAMPINAS - AMAPÁ - 1 ida 01/08 - 1 volta 09/08&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BELÉM -  CAMPINAS - BELÉM - 2 idas 01/08 - 1 volta 06/08 - 1 volta 11/08&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Casa de Cultura Tainã===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Programação =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08 !! 06/08 !! 07/08 !! 08/08 !! 09/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Construção do Herbário / montagem da rádio || Construção do herbário e de programa de rádio || Construção do herbário e de programa de rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de mapa e portal || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá || Conversa no ar - Rádios Quilombolas || Conversa no ar - sustentabilidade e florestas quilombolas || Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação quilombola || Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura ||Telecentro.Br: Definição de ações estratégicas || Uso da ervas na saúde - Aplicação das ervas,raízes e folhas no artesanato - catalogação das ervas   || Atividades livres || Construção do acervo, elaboração e publicação de material || Encaminhamentos e planos futuros || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital</id>
		<title>Pajelança Quilombólica Digital</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Pajelan%C3%A7a_Quilomb%C3%B3lica_Digital"/>
				<updated>2013-07-18T14:56:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Programação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A Pajelança Quilombólica Digital é um encontro de alguns dias onde jovens e velhos são alunos e professores que vivenciam tradições quilombolas,‭ ‬indígenas,‭ ‬caiçaras e sertanejas, ‬junto com a cultura das periferias, em busca da apropriação crítica e integração de diferentes tecnologias. Os temas vão de práticas cotidianas como cultivo,‭ construção e ‬toques que fazem e contam nossa história, e em particular as novas possibilidades introduzidas com as tecnologias digitais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Histórico ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I PQD - Oficinas de software livre e metareciclagem ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II PQD ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III PQD em Oriximiná/PA ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias e Reconhecimentos ==&lt;br /&gt;
A Pajelança Quilombólica Digital foi reconhecida como [[Cadastro de Tecnologias Sociais - Edital da FBB|Tecnologia Social]] pela Fundação BB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projeto Núcleos de Formação e Comunicação Quilombola==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Casa de Cultura Tainã===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Programação =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Horário/Dia !! 30/07 !! 31/07 !! 01/08 !! 02/08 !! 03/08 !! 04/08 !! 05/08&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09 às 12 || Chegadas e acomodações || Construção do Herbário / montagem da rádio || Construção do herbário e de programa de rádio || Construção do herbário e de programa de rádio || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de wiki || Sistematização e direcionamento de conteúdos / oficina prática de mapa e portal || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 12 às 13:30 || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço || almoço&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13:30 às 15 || Chegadas e acomodações || Conversa no ar - sem folha não tem orixá || Conversa no ar - Rádios Quilombolas || Conversa no ar - sustentabilidade e florestas quilombolas || Conversa no ar - Direitos das comunidades: a experiência do defensorado, demandas e especifidades das comunidades, comunicação quilombola || Conversa no ar - Sementes crioulas e a importância dos guardiões das plantas || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 15 às 15:30 || Chegadas e acomodações || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || intervalo || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 às 18 || Abertura || Atividades livres: planejamento || Uso da ervas na saúde - Aplicação das ervas,raízes e folhas no artesanato - catalogação das ervas   || Atividades livres || Construção do acervo, elaboração e publicação de material || Encaminhamentos e planos futuros || Partidas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:green; color:black&amp;quot;&lt;br /&gt;
| 18 às 19:30 || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar || jantar&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Relat%C3%B3rios</id>
		<title>Sul/Relatórios</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Relat%C3%B3rios"/>
				<updated>2013-07-09T23:47:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Relatórios ==&lt;br /&gt;
==== Maio ====&lt;br /&gt;
===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC está em funcionamento. O Afro sul, sediado em Porto Alegre, é o Núcleo de Formação Pedagógica e Desenvolvimento da Rede Mocambos no sul do Brasil, a partir de onde estão sendo articuladas as comunidades negras e quilombolas do Rio Grande do Sul na Rede Mocambos. A instituição foi fundada no início dos anos 70 e realiza ações afirmativas na educação, cultura e tecnologia digital livre em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Sua sede conta ainda com um laboratório de áudio e vídeo.&lt;br /&gt;
===== Visita ao Telecentro de Terreiro ASSOBECATY =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ASSOBECATY fica localizada na cidade de Guaíba, RS, a 32 quilômetros da capital. O Terreiro integra o Projeto Telecentros BR do Governo Federal, entretanto, o telecentro está há anos fechado, aguardando técnico para instalação dos computadores, além de ainda não ter recebido a conexão do programa GESAC. Mãe Carmem, responsável pelo local, relata que há um total descaso com os telecentro dos terreiros. Ela segue dizendo:&amp;quot;eu deixei de chamar as pessoas da Rede Mocambos para mostrar as máquinas, porque tinha um termo de garantia, se abríssemos as caixas perderíamos a garantia de fábrica. Estamos ai com as caixas fechadas ocupando espaço do Terreiro, e o pior de tudo é a comunidade vendo toda essa situação...chegamos em pensar em devolver os computadores.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento e resultados: Foi acertado um nova visita para a instalação dos computadores, mesmo sem a internet do GESAC. Apos alguns telefonemas e emails, foi articulada data e horário para montagem dos computadores e instalação dos softwares livres adequados ao telecentro. Na visita realizada, foi feita a montagem dos computadores e a instalação do Programa Ubuntu. O Terreiro estava há mais de 24 meses com os computadores fechados, aguardando técnico para instalação. A conexão GESAC ainda não chegou no terreiro, mas a instituição providenciou uma conexão de internet. A partir da parceria da Rede Mocambos dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA, foi possível iniciar a inclusão digital na comunidade de terreiro e instalação e montagem do telecentro para uso da comunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a montagem do telecentro, foi realizada a sua inauguração para a comunidade. O encontro reuniu representantes dos terreiros do RS e representantes governamentais federais, estaduais e municipais. Durante o evento foi cobrada uma posição da SEPPIR com relação aos graves problemas que vem ocorrendo em todo o Brasil com os telecentros nos terreiros. Cristiane, representante da SEPPIR presente no momento, relatou que estava fazendo o possível, mas que dependeria do GESAC garantir a conexão de internet. Neste evento foi realizada também a articulação para instalação e montagem do telecentro no Terreiro Concaugra, de Mãe Joice, na cidade de Gravataí, bem como a realização de oficinas de formação nos terreiros, reunindo jovens e comunidade local. Também foi articulada a participação de um representante da ASSOBECATY no encontro de formação da Rede Mocambos em Campinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visita Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Terreiro fica localizado na cidade de Gravataí, a 22k de Porto Alegre. Assim como em outros Povos de Terreiros e Comunidades Quilombolas do Brasil, no RS se repete a mesma cena, centenas de computadores e mobiliários entregues pelo Programa Telecentros.Br ainda nas caixas aguardando técnico para instalação e sem a prometida conexão com a internet. No terreiro de Mãe Joice ela nos relata: &amp;quot;eu não sei a quem procurar para receber informações sobre a situação dos Telecentros. A internet não chegou, os computadores estão parados&amp;quot;. Durante a conversa, foi apresentada a Rede Mocambos, o Núcleo de formação Continuada RS e o PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, que vem sendo construindo com os terreiros a proposta de formação em acervos digitais de forma continuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento: Articulação para a montagem do telecentro após o Encontro da Rede Mocambos na Casa de Cultura Tainã em Campinas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: os gastos com deslocamentos estão sendo arcados com a remuneração que chega ao núcleo sul.&lt;br /&gt;
==== Maio/junho ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== IX Encontro Nacional da Rede Mocambos 2013 =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avaliação inicial: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O encontro proporcionou que as negras e negros do RS tivessem momentos de diálogo com negras e negros de toda parte do Brasil, num ritual de aprendizado e práticas culturais distintas, com objetivo de construir um mundo mais do nosso jeito. Para nós do sul, foi um momento de fortalecer a Rede Mocambos no RS. As atividades de formação foram importantes para o entendimento da importância da valorização dos nossos costumes e tradições e do registro e publicação de acervos digitais como forma de valorização e interação entre comunidades negras em todo o Brasil. Foi também um início do processo de registro de acervos locais, patrimônios materiais e imateriais das comunidades negras e povos de terreiros no RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Segunda visita ao Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi realizada a montagem dos computadores e instalação dos softwares. Nesta visita foram PC e Greice, monitora do telecentro de terreiro ASSOBECATY da cidade de Guaíba, integrante da juventude negra do Terreiros da Rede no RS. Ela afirma que depois do encontro de formação do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA em Campinas vai dedicar mais tempo para aprender sobre a cultura digital, de modo a multiplicar esses conhecimentos. Na chegada conversamos com Mãe Joice sobre o encontro da Rede Mocambos e sobre a possibilidade de encontros de formação locais. Apresentamos a proposta de formação local para desenvolvermos no telecentro junto aos jovens da comunidade. Chegamos no terreiro e abrimos todas as caixas montamos os computadores e colocamos pra rodar os programas softwares. O telecentro ja esta sendo usado mas está offline, aguardado conexão GESAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: Articular data para reunião de planejamento para formação local. Propostas para Encontro da Rede Locais. Elaborar a pauta da oficina de formação de acervos digitais, wiki e portal da Rede Mocambos com 10 monitores locais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas, RS. O quilombo faz parte do projeto telecentros BR que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros. Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas aguardando a instalação. A Rede Mocambos Núcleo de formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e ate agora nada foi feito. Foram realizadas duas visitas do núcleo sul, e estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
O Terreiro foi um momento de encontro entre jovens, quilombolas, indígenas e outros importantes grupos, de vários locais do estado e do país, que puderam trocar saberes e partilhar vivências a partir da força da ancestralidade negra. &lt;br /&gt;
Foi também o momento de plantio do Baobá, marcado pela forte presença da espiritualidade e pela reafirmação dos valores comunitários compartilhados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro de Jovens de São Lourenço no Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este processo se inicia com o encontro (do dia 16/06/13) dos jovens no Terreiro de Chão Batido realizado pela Comunidade Morada da Paz- CoMPaz, nos dias 14-15-16 de junho de 2013. Nesse IPADE (Jeito afro-indígena de, em círculo, trocar saberes e fazeres), jovens, jovens Negros e Quilombolas são apresentados a diferentes possibilidades, dentre estas: a comunicacional (a Tecnologia do Tambor, a cultura digital a partir da perspectiva da Rede Mocambos); a sustentabilidade (agricultura orgânica, rede de trocas entre associação de quilombos); as energias renováveis ( formação, uso/aplicação); espiritual ( a partir da cosmovisão africana e indígena como sentir e pensar o mundo e seu território). Nesse momento foi feito o convite para que o Núcleo Sul da Rede Mocambos e a CoMPaz estivessem presentes no encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado que aconteceria em São Lourenço nos dias 27 e 28/06/2013. Ao refletirmos sobre este movimento, tanto o Núcleo Sul, quanto a CoMPaz, consideramos importante a participação, na medida em que intuíamos que os ventos já começavam a evocar ares de vontade de aprofundamento e busca por outras possibilidades possíveis por parte daqueles jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Data: 27 e 28/06/2013. Chegamos na parte da tarde ao encontro de São Lourenço, Greice (ASSOBECATY-Rede Mocambos) Eduardo (Gba Oya Nkan da CoMPaz) e Yashodhan. Importante destacar algumas considerações a cerca do encontro:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* quanto ao público: Estiveram presentes 17 jovens dos quilombos da região sul Monjolo-Rincão das Almas e Maçambique (S. Lourenço), Madeira (Jaguarão), Algodão (Pelotas).&lt;br /&gt;
* quanto à organização: Toda a organização do evento foi proposto pela ONG CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor) e ocorreu no interior de S.Lorenço distrito de Cristal na Casa do Pequeno Agricultor. &lt;br /&gt;
As passagens (POA-S. Lourenço-POA-Guaíba e Triunfo) foram sustentadas deste modo: rede Mocambos – Greice e Yashodhan; CoMPaz e CAPA - Eduardo&lt;br /&gt;
* quanto à temática e objetivo do encontro: Percebemos que foi importante pela continuidade do contato (1º na CoMPaz, 2º São Lourenço) e que nesta aproximação (muitos dos jovens que estiveram no IPADE da CoMPaz estavam em São Lourenço) os jovens já estavam mais animados e participativos. Entretanto, muito ainda é necessário que seja percebido-sentido-falado-escutado, enquanto sentir pensar sua ação no mundo do entorno (escola, comunidade, movimento social, cidadão, espiritual, ecológico....).&lt;br /&gt;
* quanto aos encaminhamentos: Ficou encaminhado um próximo encontro - que seja de 03 dias no Território da CoMPaz em outubro. Nele, pretende-se aprofundar alguns temas – sustentabilidade (protagonismo, estratégias), comunicação (digital, musical/cultural,tecnologias), espiritualidade (ancestralidade, cosmovisão africana e indígena como sentir pensar o mundo e seu território, o Baobá).&lt;br /&gt;
* Considerações &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- foi possível ver brilho no olhar; &lt;br /&gt;
- que o diálogo entre o inédito-viável constrói brechas na perversa dialética do impossível-possível, &lt;br /&gt;
- se (re) inicia com estes jovens outras trilhas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Surgem questões como: - Em que lugar as trilhas levarão?.... Não há como se ter certezas ou garantias, entretanto, o elemento propulsor que pode contribuir com uma liga entre aquilo que a Rede Mocambos anseia com seus projetos e o que a Comunidade Morada da Paz-CoMPaz anuncia-denuncia com seu Jeito de Ser e viver – esse sentir pensar o mundo, é o afã de querer transformar a situação-presente. &lt;br /&gt;
É, também a possibilidade de se encontrar talentos que somente esperam por uma oportunidade. O desafio talvez esteja em que essa crença, de um lado da Rede Mocambos e CoMPaz, e, de outro lado os próprios jovens que estão implicados diretamente terão que lidar, é o de caminhar pelo fio da incerteza. Do lugar de onde se vislumbra chegar, cada um e todos nós, como horizonte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Julho ====&lt;br /&gt;
===== Reunião local NÚCLEO SUL Rede Mocambos =====&lt;br /&gt;
Data: 04/07/2103, presentes: Patricia (Afro-sul Odomodê) - PC (Afro-sul Odomodê) -Yashodhan (CoMPaz) -Cacau ( CoMPaz) - Vania ( educadora) Pauta: 1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos;Telecentro BR) 2. Acervos Digitais 3. As Trilhas do Sul, debate das ações do núcleo. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido 6. Relatos sobre a Rede 7. Encontro de Formação da Rede Mocambos no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos; Telecentro BR) - PC fez uma narrativa sobre o histórico da Rede no Sul. Os programas que chegaram as comunidades vieram sem um acompanhamento e com incongruência de ações por virem de programas e ministérios diferentes. - A seguir passamos a analisar sobre os movimentos da Rede e como andam os “telecentros” A Rede Mocambos não tem acompanhamento de onde foram instalados as máquinas e em que condições elas se encontram. 2. Acervos Digitais - Aborda Patrimonialidade - Formação continuada - PC está preparando um tutorial sobre os acervos digitais (memória virtual e também memória física) 3. As Trilhas do Sul -A construção de nossas Trilhas aqui pelo Sul está se operando com algumas visitas de (re) conhecimento sobre a situação dos equipamentos que já foram recebidos pelas instituições (instalação, diagnóstico dos Telecentros).- Iniciamos a construções da Trilha com um planejamento das ações que implicam: cartografia das instituições buscando saber quantas são-local-contato; agendamento de visitas; cronograma de visitas; plano de formação; o caminho é orgânico está sendo tecido com zelo e a participação de todos, por tanto, ainda está em construção. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço, por Yashodhan. 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido- “um encontro que trouxe força” (PC)- “muito forte, muitas possibilidades, muitos reencontros, ainda estou sentindo” (Pati) - “nossa....estamos sentindo....” (cacau) 6. Relatos sobre a Rede - precisamos construir a Formação e o Encontro dos Jovens em Outubro encontros locais,fazer na sequência do Encontro dos Jovens em Outubro o encontro de Formação da Rede Mocambos. Propor elementos sobre produção de conteúdo (sentido, olhar, escuta buscando montar acervo imaterial) elaboração de material para subir para a WIKI 7. Encontros de Formação da Rede Mocambos no Su&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Proposta de encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul=====&lt;br /&gt;
'''Linha do tempo'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! Atividade !! local !! mês &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Preparação || - || julho&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Guaíba || agosto &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Gravataí || setembro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro de Jovens || CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro da Rede Mocambos (Pajelança) || Guaíba e CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Relat%C3%B3rios</id>
		<title>Sul/Relatórios</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Relat%C3%B3rios"/>
				<updated>2013-07-09T23:44:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Visita Telecentro de Terreiro ASSOBECATY */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Relatórios ==&lt;br /&gt;
==== Maio ====&lt;br /&gt;
===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC está em funcionamento. O Afro sul, sediado em Porto Alegre, é o Núcleo de Formação Pedagógica e Desenvolvimento da Rede Mocambos no sul do Brasil, a partir de onde estão sendo articuladas as comunidades negras e quilombolas do Rio Grande do Sul na Rede Mocambos. A instituição foi fundada no início dos anos 70 e realiza ações afirmativas na educação, cultura e tecnologia digital livre em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Sua sede conta ainda com um laboratório de áudio e vídeo.&lt;br /&gt;
===== Visita ao Telecentro de Terreiro ASSOBECATY =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ASSOBECATY fica localizada na cidade de Guaíba, RS, a 32 quilômetros da capital. O Terreiro integra o Projeto Telecentros BR do Governo Federal, entretanto, o telecentro está há anos fechado, aguardando técnico para instalação dos computadores, além de ainda não ter recebido a conexão do programa GESAC. Mãe Carmem, responsável pelo local, relata que há um total descaso com os telecentro dos terreiros. Ela segue dizendo:&amp;quot;eu deixei de chamar as pessoas da Rede Mocambos para mostrar as máquinas, porque tinha um termo de garantia, se abríssemos as caixas perderíamos a garantia de fábrica. Estamos ai com as caixas fechadas ocupando espaço do Terreiro, e o pior de tudo é a comunidade vendo toda essa situação...chegamos em pensar em devolver os computadores.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento e resultados: Foi acertado um nova visita para a instalação dos computadores, mesmo sem a internet do GESAC. Apos alguns telefonemas e emails, foi articulada data e horário para montagem dos computadores e instalação dos softwares livres adequados ao telecentro. Na visita realizada, foi feita a montagem dos computadores e a instalação do Programa Ubuntu. O Terreiro estava há mais de 24 meses com os computadores fechados, aguardando técnico para instalação. A conexão GESAC ainda não chegou no terreiro, mas a instituição providenciou uma conexão de internet. A partir da parceria da Rede Mocambos dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA, foi possível iniciar a inclusão digital na comunidade de terreiro e instalação e montagem do telecentro para uso da comunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a montagem do telecentro, foi realizada a sua inauguração para a comunidade. O encontro reuniu representantes dos terreiros do RS e representantes governamentais federais, estaduais e municipais. Durante o evento foi cobrada uma posição da SEPPIR com relação aos graves problemas que vem ocorrendo em todo o Brasil com os telecentros nos terreiros. Cristiane, representante da SEPPIR presente no momento, relatou que estava fazendo o possível, mas que dependeria do GESAC garantir a conexão de internet. Neste evento foi realizada também a articulação para instalação e montagem do telecentro no Terreiro Concaugra, de Mãe Joice, na cidade de Gravataí, bem como a realização de oficinas de formação nos terreiros, reunindo jovens e comunidade local. Também foi articulada a participação de um representante da ASSOBECATY no encontro de formação da Rede Mocambos em Campinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visita Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Terreiro fica localizado na cidade de Gravataí, a 22k de Porto Alegre. Assim como em outros Povos de Terreiros e Comunidades Quilombolas do Brasil, no RS se repete a mesma cena, centenas de computadores e mobiliários entregues pelo Programa Telecentros.Br ainda nas caixas aguardando técnico para instalação e sem a prometida conexão com a internet. No terreiro de Mãe Joice ela nos relata: &amp;quot;eu não sei a quem procurar para receber informações sobre a situação dos Telecentros. A internet não chegou, os computadores estão parados&amp;quot;. Durante a conversa, foi apresentada a Rede Mocambos, o Núcleo de formação Continuada RS e o PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, que vem sendo construindo com os terreiros a proposta de formação em acervos digitais de forma continuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento: Articulação para a montagem do telecentro após o Encontro da Rede Mocambos na Casa de Cultura Tainã em Campinas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: os gastos com deslocamentos estão sendo arcados com a remuneração que chega ao núcleo sul.&lt;br /&gt;
==== Maio/junho ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== IX Encontro Nacional da Rede Mocambos 2013 =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avaliação inicial: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O encontro proporcionou que as negras e negros do RS tivessem momentos de diálogo com negras e negros de toda parte do Brasil, num ritual de aprendizado e práticas culturais distintas, com objetivo de construir um mundo mais do nosso jeito. Para nós do sul, foi um momento de fortalecer a Rede Mocambos no RS. As atividades de formação foram importantes para o entendimento da importância da valorização dos nossos costumes e tradições e do registro e publicação de acervos digitais como forma de valorização e interação entre comunidades negras em todo o Brasil. Foi também um início do processo de registro de acervos locais, patrimônios materiais e imateriais das comunidades negras e povos de terreiros no RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Segunda visita ao Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi realizada a montagem dos computadores e instalação dos softwares. Nesta visita foram PC e Greice, monitora do telecentro de terreiro ASSOBECATY da cidade de Guaíba, integrante da juventude negra do Terreiros da Rede no RS. Ela afirma que depois do encontro de formação do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA em Campinas vai dedicar mais tempo para aprender sobre a cultura digital, de modo a multiplicar esses conhecimentos. Na chegada conversamos com Mãe Joice sobre o encontro da Rede Mocambos e sobre a possibilidade de encontros de formação locais. Apresentamos a proposta de formação local para desenvolvermos no telecentro junto aos jovens da comunidade. Chegamos no terreiro e abrimos todas as caixas montamos os computadores e colocamos pra rodar os programas softwares. O telecentro ja esta sendo usado mas está offline, aguardado conexão GESAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: Articular data para reunião de planejamento para formação local. Propostas para Encontro da Rede Locais. Elaborar a pauta da oficina de formação de acervos digitais, wiki e portal da Rede Mocambos com 10 monitores locais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas, RS. O quilombo faz parte do projeto telecentros BR que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros. Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas aguardando a instalação. A Rede Mocambos Núcleo de formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e ate agora nada foi feito. Foram realizadas duas visitas do núcleo sul, e estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
O Terreiro foi um momento de encontro entre jovens, quilombolas, indígenas e outros importantes grupos, de vários locais do estado e do país, que puderam trocar saberes e partilhar vivências a partir da força da ancestralidade negra. &lt;br /&gt;
Foi também o momento de plantio do Baobá, marcado pela forte presença da espiritualidade e pela reafirmação dos valores comunitários compartilhados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro de Jovens de São Lourenço no Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este processo se inicia com o encontro (do dia 16/06/13) dos jovens no Terreiro de Chão Batido realizado pela Comunidade Morada da Paz- CoMPaz, nos dias 14-15-16 de junho de 2013. Nesse IPADE (Jeito afro-indígena de, em círculo, trocar saberes e fazeres), jovens, jovens Negros e Quilombolas são apresentados a diferentes possibilidades, dentre estas: a comunicacional (a Tecnologia do Tambor, a cultura digital a partir da perspectiva da Rede Mocambos); a sustentabilidade (agricultura orgânica, rede de trocas entre associação de quilombos); as energias renováveis ( formação, uso/aplicação); espiritual ( a partir da cosmovisão africana e indígena como sentir e pensar o mundo e seu território). Nesse momento foi feito o convite para que o Núcleo Sul da Rede Mocambos e a CoMPaz estivessem presentes no encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado que aconteceria em São Lourenço nos dias 27 e 28/06/2013. Ao refletirmos sobre este movimento, tanto o Núcleo Sul, quanto a CoMPaz, consideramos importante a participação, na medida em que intuíamos que os ventos já começavam a evocar ares de vontade de aprofundamento e busca por outras possibilidades possíveis por parte daqueles jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Data: 27 e 28/06/2013. Chegamos na parte da tarde ao encontro de São Lourenço, Greice (ASSOBECATY-Rede Mocambos) Eduardo (Gba Oya Nkan da CoMPaz) e Yashodhan. Importante destacar algumas considerações a cerca do encontro:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* quanto ao público: Estiveram presentes 17 jovens dos quilombos da região sul Monjolo-Rincão das Almas e Maçambique (S. Lourenço), Madeira (Jaguarão), Algodão (Pelotas).&lt;br /&gt;
* quanto à organização: Toda a organização do evento foi proposto pela ONG CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor) e ocorreu no interior de S.Lorenço distrito de Cristal na Casa do Pequeno Agricultor. &lt;br /&gt;
As passagens (POA-S. Lourenço-POA-Guaíba e Triunfo) foram sustentadas deste modo: rede Mocambos – Greice e Yashodhan; CoMPaz e CAPA - Eduardo&lt;br /&gt;
* quanto à temática e objetivo do encontro: Percebemos que foi importante pela continuidade do contato (1º na CoMPaz, 2º São Lourenço) e que nesta aproximação (muitos dos jovens que estiveram no IPADE da CoMPaz estavam em São Lourenço) os jovens já estavam mais animados e participativos. Entretanto, muito ainda é necessário que seja percebido-sentido-falado-escutado, enquanto sentir pensar sua ação no mundo do entorno (escola, comunidade, movimento social, cidadão, espiritual, ecológico....).&lt;br /&gt;
* quanto aos encaminhamentos: Ficou encaminhado um próximo encontro - que seja de 03 dias no Território da CoMPaz em outubro. Nele, pretende-se aprofundar alguns temas – sustentabilidade (protagonismo, estratégias), comunicação (digital, musical/cultural,tecnologias), espiritualidade (ancestralidade, cosmovisão africana e indígena como sentir pensar o mundo e seu território, o Baobá).&lt;br /&gt;
* Considerações &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- foi possível ver brilho no olhar; &lt;br /&gt;
- que o diálogo entre o inédito-viável constrói brechas na perversa dialética do impossível-possível, &lt;br /&gt;
- se (re) inicia com estes jovens outras trilhas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Surgem questões como: - Em que lugar as trilhas levarão?.... Não há como se ter certezas ou garantias, entretanto, o elemento propulsor que pode contribuir com uma liga entre aquilo que a Rede Mocambos anseia com seus projetos e o que a Comunidade Morada da Paz-CoMPaz anuncia-denuncia com seu Jeito de Ser e viver – esse sentir pensar o mundo, é o afã de querer transformar a situação-presente. &lt;br /&gt;
É, também a possibilidade de se encontrar talentos que somente esperam por uma oportunidade. O desafio talvez esteja em que essa crença, de um lado da Rede Mocambos e CoMPaz, e, de outro lado os próprios jovens que estão implicados diretamente terão que lidar, é o de caminhar pelo fio da incerteza. Do lugar de onde se vislumbra chegar, cada um e todos nós, como horizonte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Julho ====&lt;br /&gt;
===== Reunião local NÚCLEO SUL Rede Mocambos =====&lt;br /&gt;
Data: 04/07/2103, presentes: Patricia (Afro-sul Odomodê) - PC (Afro-sul Odomodê) -Yashodhan (CoMPaz) -Cacau ( CoMPaz) - Vania ( educadora) Pauta: 1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos;Telecentro BR) 2. Acervos Digitais 3. As Trilhas do Sul, debate das ações do núcleo. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido 6. Relatos sobre a Rede 7. Encontro de Formação da Rede Mocambos no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos; Telecentro BR) - PC fez uma narrativa sobre o histórico da Rede no Sul. Os programas que chegaram as comunidades vieram sem um acompanhamento e com incongruência de ações por virem de programas e ministérios diferentes. - A seguir passamos a analisar sobre os movimentos da Rede e como andam os “telecentros” A Rede Mocambos não tem acompanhamento de onde foram instalados as máquinas e em que condições elas se encontram. 2. Acervos Digitais - Aborda Patrimonialidade - Formação continuada - PC está preparando um tutorial sobre os acervos digitais (memória virtual e também memória física) 3. As Trilhas do Sul -A construção de nossas Trilhas aqui pelo Sul está se operando com algumas visitas de (re) conhecimento sobre a situação dos equipamentos que já foram recebidos pelas instituições (instalação, diagnóstico dos Telecentros).- Iniciamos a construções da Trilha com um planejamento das ações que implicam: cartografia das instituições buscando saber quantas são-local-contato; agendamento de visitas; cronograma de visitas; plano de formação; o caminho é orgânico está sendo tecido com zelo e a participação de todos, por tanto, ainda está em construção. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço, por Yashodhan. 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido- “um encontro que trouxe força” (PC)- “muito forte, muitas possibilidades, muitos reencontros, ainda estou sentindo” (Pati) - “nossa....estamos sentindo....” (cacau) 6. Relatos sobre a Rede - precisamos construir a Formação e o Encontro dos Jovens em Outubro encontros locais,fazer na sequência do Encontro dos Jovens em Outubro o encontro de Formação da Rede Mocambos. Propor elementos sobre produção de conteúdo (sentido, olhar, escuta buscando montar acervo imaterial) elaboração de material para subir para a WIKI 7. Encontros de Formação da Rede Mocambos no Su&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul=====&lt;br /&gt;
'''Linha do tempo'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! Atividade !! local !! mês &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Preparação || - || julho&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Guaíba || agosto &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Gravataí || setembro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro de Jovens || CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro da Rede Mocambos (Pajelança) || Guaíba e CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho</id>
		<title>Sul/Plano de Trabalho</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho"/>
				<updated>2013-07-09T23:44:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Relatórios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Trilhas do Sul ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Horizontes de ação ===&lt;br /&gt;
Construído diante de três linhas, a partir dos acervos digitais:&lt;br /&gt;
* Patrimonialidade&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Autonomia&lt;br /&gt;
As tecnologias servem como ferramentas, mas a ideia é refazer conexões com a memória, as raízes, com a ancestralidade, com história, ou seja, o que alimenta as ferramentas? Um acervo digital tem que ter conteúdo. A tecnologia é uma ferramenta que tem adesão dos jovens. É uma construção: resgate de saberes, mas ao mesmo tempo renovação. A partir dos acervos digitais, se abrem varias possibilidades: mapeamento, valorização, autonomia, troca de saberes e fazeres dentro do próprio território&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Caminhos ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Organização !! Município !! Contato !! Metodologia !! Situação atual&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação Mocambo || Porto Alegre || Elaine: || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação de Radiodifusão Quilombola Rincão das Almas || São Lourenço do Sul || Pele: || Exemplo || Possui computadores, mas não tem espaço físico adequado nem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas|Quilombo Chácara das Rosas]] || Canoas || Isabel || Exemplo || Possui telecentro, não instalado e sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terreiro Monabanto || Porto Alegre  || Erlon || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Terreiro_Concaugra|Terreiro Concaugra]] || Gravataí || Joice || Exemplo || Possui telecentro, instalado mas sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Morada da Paz || Triunfo || Yashodhan || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_de_Terreiro_ASSOBECATY|ASSOBECATY]] || Guaíba || Greice || Exemplo || Possui telecentro e internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola dos Alpes || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola da Família Silva  || Porto Alegre || Lorico || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Areal da Baronesa || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola de Palmas || Bagé || Consuelo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Dona Quitéria || Mostardas || Exemplo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola São Miguel || Restinga Seca || Adelio || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Afrosul_Odomode|Afrosul Odomode]] || Porto Alegre || Paty e Pc || Exemplo || Possui conexão, mas não tem computadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Morro Alto || Osório || António  || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Atividades previstas ===&lt;br /&gt;
Mapeamento de parcerias locais em atividades que possam se vincular às ações sociais, de forma a permitir a continuidade das ações. Serão feitas entrevistas com a utilização de roteiro semiestruturado, que busque visualizar as potencialidades locais;&lt;br /&gt;
Identificação de demandas que subsidiarão a elaboração das ações;&lt;br /&gt;
Elaboração preliminar de um plano logístico e de gestão da implementação das atividades a partir da realidade local, das estruturas e instituições disponíveis para apoio, bem como dos limites intrínsecos ao alcance das atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Visitas in loco a locais estratégicos:&lt;br /&gt;
Contato com diferentes espaços considerados importantes para o entendimento da realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Diálogo com atores diretamente envolvidos: &lt;br /&gt;
Contato com atores estratégicos para a articulação e o mapeamento das demandas locais, em complemento com entrevistas já realizadas. Fala-se em diálogo, na busca de intercâmbios  maiores com os interlocutores, com o apoio de um roteiro com temas chave.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Rodas de Conversa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eventos e Encontros&lt;br /&gt;
Encontro de jovens na COMPaz: construir o encontro de outubro com os jovens, a partir do eixo maior dos acervos, a partir das oficinas que tiveram na tainã&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Haverão dois encontros de formação intermediários, em dois lugares diferentes, um em Guaíba (em agosto), e outro em Gravataí (em setembro), dois locais que tem a estrutura para isso. É preciso ter mais de uma pessoa de cada comunidade, construindo os passos de uma formação de abrangência regional. A ideia é a formação de acervos digitais nestes encontros, de modo a buscar elementos que deem conteúdo a esses acervos, que se conheça seu território. Nestes encontros será trabalhada a produção de conteúdos, com pessoas das localidades e de outras comunidades (10 pessoas em cada, que serão convidados para o encontro final). Já no encontro com a Rede Mocambos, em outubro, a ideia é já ter construído os conteúdos e, a partir disso, será possível usar com mais tranquilidade as ferramentas digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frutos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cartografar a situação atual dos telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iniciar um diálogo com os jovens, a partir do aprendizado dos mestres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Equipe do Núcleo Sul ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Nome !! Instituição !! Contato&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PC || Afro-sul Odomode || barbosa175@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Greice || ASSOBECATY || greiceolliveira2@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Yashodhan || COMPAz || moradadapaz@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Patrícia || Afro-sul Odomode || patriciasantspinheiro@gmail.com&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul</id>
		<title>Sul</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul"/>
				<updated>2013-07-09T23:41:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Arquivo:Desenho_rede_mocambos.png|link=Página_principal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Comunidades da Rede no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#subpages:Sul|ul|children|limit=50|kidsonly=yes}}&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
[[Relatórios]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Relat%C3%B3rios</id>
		<title>Sul/Relatórios</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Relat%C3%B3rios"/>
				<updated>2013-07-09T23:37:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: Criou página com '== Relatórios == ==== Maio ==== ===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====  O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Relatórios ==&lt;br /&gt;
==== Maio ====&lt;br /&gt;
===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC está em funcionamento. O Afro sul, sediado em Porto Alegre, é o Núcleo de Formação Pedagógica e Desenvolvimento da Rede Mocambos no sul do Brasil, a partir de onde estão sendo articuladas as comunidades negras e quilombolas do Rio Grande do Sul na Rede Mocambos. A instituição foi fundada no início dos anos 70 e realiza ações afirmativas na educação, cultura e tecnologia digital livre em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Sua sede conta ainda com um laboratório de áudio e vídeo.&lt;br /&gt;
===== Visita Telecentro de Terreiro ASSOBECATY =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ASSOBECATY fica localizada na cidade de Guaíba, RS, a 32 quilômetros da capital. O Terreiro integra o Projeto Telecentros BR do Governo Federal, entretanto, o telecentro está há anos fechado, aguardando técnico para instalação dos computadores, além de ainda não ter recebido a conexão do programa GESAC. Mãe Carmem, responsável pelo local, relata que há um total descaso com os telecentro dos terreiros. Ela segue dizendo:&amp;quot;eu deixei de chamar as pessoas da Rede Mocambos para mostrar as máquinas, porque tinha um termo de garantia, se abríssemos as caixas perderíamos a garantia de fábrica. Estamos ai com as caixas fechadas ocupando espaço do Terreiro, e o pior de tudo é a comunidade vendo toda essa situação...chegamos em pensar em devolver os computadores.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento e resultados: Foi acertado um nova visita para a instalação dos computadores, mesmo sem a internet do GESAC. Apos alguns telefonemas e emails, foi articulada data e horário para montagem dos computadores e instalação dos softwares livres adequados ao telecentro. Na visita realizada, foi feita a montagem dos computadores e a instalação do Programa Ubuntu. O Terreiro estava há mais de 24 meses com os computadores fechados, aguardando técnico para instalação. A conexão GESAC ainda não chegou no terreiro, mas a instituição providenciou uma conexão de internet. A partir da parceria da Rede Mocambos dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA, foi possível iniciar a inclusão digital na comunidade de terreiro e instalação e montagem do telecentro para uso da comunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a montagem do telecentro, foi realizada a sua inauguração para a comunidade. O encontro reuniu representantes dos terreiros do RS e representantes governamentais federais, estaduais e municipais. Durante o evento foi cobrada uma posição da SEPPIR com relação aos graves problemas que vem ocorrendo em todo o Brasil com os telecentros nos terreiros. Cristiane, representante da SEPPIR presente no momento, relatou que estava fazendo o possível, mas que dependeria do GESAC garantir a conexão de internet. Neste evento foi realizada também a articulação para instalação e montagem do telecentro no Terreiro Concaugra, de Mãe Joice, na cidade de Gravataí, bem como a realização de oficinas de formação nos terreiros, reunindo jovens e comunidade local. Também foi articulada a participação de um representante da ASSOBECATY no encontro de formação da Rede Mocambos em Campinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visita Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Terreiro fica localizado na cidade de Gravataí, a 22k de Porto Alegre. Assim como em outros Povos de Terreiros e Comunidades Quilombolas do Brasil, no RS se repete a mesma cena, centenas de computadores e mobiliários entregues pelo Programa Telecentros.Br ainda nas caixas aguardando técnico para instalação e sem a prometida conexão com a internet. No terreiro de Mãe Joice ela nos relata: &amp;quot;eu não sei a quem procurar para receber informações sobre a situação dos Telecentros. A internet não chegou, os computadores estão parados&amp;quot;. Durante a conversa, foi apresentada a Rede Mocambos, o Núcleo de formação Continuada RS e o PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, que vem sendo construindo com os terreiros a proposta de formação em acervos digitais de forma continuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento: Articulação para a montagem do telecentro após o Encontro da Rede Mocambos na Casa de Cultura Tainã em Campinas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: os gastos com deslocamentos estão sendo arcados com a remuneração que chega ao núcleo sul.&lt;br /&gt;
==== Maio/junho ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== IX Encontro Nacional da Rede Mocambos 2013 =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avaliação inicial: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O encontro proporcionou que as negras e negros do RS tivessem momentos de diálogo com negras e negros de toda parte do Brasil, num ritual de aprendizado e práticas culturais distintas, com objetivo de construir um mundo mais do nosso jeito. Para nós do sul, foi um momento de fortalecer a Rede Mocambos no RS. As atividades de formação foram importantes para o entendimento da importância da valorização dos nossos costumes e tradições e do registro e publicação de acervos digitais como forma de valorização e interação entre comunidades negras em todo o Brasil. Foi também um início do processo de registro de acervos locais, patrimônios materiais e imateriais das comunidades negras e povos de terreiros no RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Segunda visita ao Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi realizada a montagem dos computadores e instalação dos softwares. Nesta visita foram PC e Greice, monitora do telecentro de terreiro ASSOBECATY da cidade de Guaíba, integrante da juventude negra do Terreiros da Rede no RS. Ela afirma que depois do encontro de formação do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA em Campinas vai dedicar mais tempo para aprender sobre a cultura digital, de modo a multiplicar esses conhecimentos. Na chegada conversamos com Mãe Joice sobre o encontro da Rede Mocambos e sobre a possibilidade de encontros de formação locais. Apresentamos a proposta de formação local para desenvolvermos no telecentro junto aos jovens da comunidade. Chegamos no terreiro e abrimos todas as caixas montamos os computadores e colocamos pra rodar os programas softwares. O telecentro ja esta sendo usado mas está offline, aguardado conexão GESAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: Articular data para reunião de planejamento para formação local. Propostas para Encontro da Rede Locais. Elaborar a pauta da oficina de formação de acervos digitais, wiki e portal da Rede Mocambos com 10 monitores locais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas, RS. O quilombo faz parte do projeto telecentros BR que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros. Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas aguardando a instalação. A Rede Mocambos Núcleo de formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e ate agora nada foi feito. Foram realizadas duas visitas do núcleo sul, e estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
O Terreiro foi um momento de encontro entre jovens, quilombolas, indígenas e outros importantes grupos, de vários locais do estado e do país, que puderam trocar saberes e partilhar vivências a partir da força da ancestralidade negra. &lt;br /&gt;
Foi também o momento de plantio do Baobá, marcado pela forte presença da espiritualidade e pela reafirmação dos valores comunitários compartilhados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro de Jovens de São Lourenço no Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este processo se inicia com o encontro (do dia 16/06/13) dos jovens no Terreiro de Chão Batido realizado pela Comunidade Morada da Paz- CoMPaz, nos dias 14-15-16 de junho de 2013. Nesse IPADE (Jeito afro-indígena de, em círculo, trocar saberes e fazeres), jovens, jovens Negros e Quilombolas são apresentados a diferentes possibilidades, dentre estas: a comunicacional (a Tecnologia do Tambor, a cultura digital a partir da perspectiva da Rede Mocambos); a sustentabilidade (agricultura orgânica, rede de trocas entre associação de quilombos); as energias renováveis ( formação, uso/aplicação); espiritual ( a partir da cosmovisão africana e indígena como sentir e pensar o mundo e seu território). Nesse momento foi feito o convite para que o Núcleo Sul da Rede Mocambos e a CoMPaz estivessem presentes no encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado que aconteceria em São Lourenço nos dias 27 e 28/06/2013. Ao refletirmos sobre este movimento, tanto o Núcleo Sul, quanto a CoMPaz, consideramos importante a participação, na medida em que intuíamos que os ventos já começavam a evocar ares de vontade de aprofundamento e busca por outras possibilidades possíveis por parte daqueles jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Data: 27 e 28/06/2013. Chegamos na parte da tarde ao encontro de São Lourenço, Greice (ASSOBECATY-Rede Mocambos) Eduardo (Gba Oya Nkan da CoMPaz) e Yashodhan. Importante destacar algumas considerações a cerca do encontro:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* quanto ao público: Estiveram presentes 17 jovens dos quilombos da região sul Monjolo-Rincão das Almas e Maçambique (S. Lourenço), Madeira (Jaguarão), Algodão (Pelotas).&lt;br /&gt;
* quanto à organização: Toda a organização do evento foi proposto pela ONG CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor) e ocorreu no interior de S.Lorenço distrito de Cristal na Casa do Pequeno Agricultor. &lt;br /&gt;
As passagens (POA-S. Lourenço-POA-Guaíba e Triunfo) foram sustentadas deste modo: rede Mocambos – Greice e Yashodhan; CoMPaz e CAPA - Eduardo&lt;br /&gt;
* quanto à temática e objetivo do encontro: Percebemos que foi importante pela continuidade do contato (1º na CoMPaz, 2º São Lourenço) e que nesta aproximação (muitos dos jovens que estiveram no IPADE da CoMPaz estavam em São Lourenço) os jovens já estavam mais animados e participativos. Entretanto, muito ainda é necessário que seja percebido-sentido-falado-escutado, enquanto sentir pensar sua ação no mundo do entorno (escola, comunidade, movimento social, cidadão, espiritual, ecológico....).&lt;br /&gt;
* quanto aos encaminhamentos: Ficou encaminhado um próximo encontro - que seja de 03 dias no Território da CoMPaz em outubro. Nele, pretende-se aprofundar alguns temas – sustentabilidade (protagonismo, estratégias), comunicação (digital, musical/cultural,tecnologias), espiritualidade (ancestralidade, cosmovisão africana e indígena como sentir pensar o mundo e seu território, o Baobá).&lt;br /&gt;
* Considerações &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- foi possível ver brilho no olhar; &lt;br /&gt;
- que o diálogo entre o inédito-viável constrói brechas na perversa dialética do impossível-possível, &lt;br /&gt;
- se (re) inicia com estes jovens outras trilhas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Surgem questões como: - Em que lugar as trilhas levarão?.... Não há como se ter certezas ou garantias, entretanto, o elemento propulsor que pode contribuir com uma liga entre aquilo que a Rede Mocambos anseia com seus projetos e o que a Comunidade Morada da Paz-CoMPaz anuncia-denuncia com seu Jeito de Ser e viver – esse sentir pensar o mundo, é o afã de querer transformar a situação-presente. &lt;br /&gt;
É, também a possibilidade de se encontrar talentos que somente esperam por uma oportunidade. O desafio talvez esteja em que essa crença, de um lado da Rede Mocambos e CoMPaz, e, de outro lado os próprios jovens que estão implicados diretamente terão que lidar, é o de caminhar pelo fio da incerteza. Do lugar de onde se vislumbra chegar, cada um e todos nós, como horizonte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Julho ====&lt;br /&gt;
===== Reunião local NÚCLEO SUL Rede Mocambos =====&lt;br /&gt;
Data: 04/07/2103, presentes: Patricia (Afro-sul Odomodê) - PC (Afro-sul Odomodê) -Yashodhan (CoMPaz) -Cacau ( CoMPaz) - Vania ( educadora) Pauta: 1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos;Telecentro BR) 2. Acervos Digitais 3. As Trilhas do Sul, debate das ações do núcleo. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido 6. Relatos sobre a Rede 7. Encontro de Formação da Rede Mocambos no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos; Telecentro BR) - PC fez uma narrativa sobre o histórico da Rede no Sul. Os programas que chegaram as comunidades vieram sem um acompanhamento e com incongruência de ações por virem de programas e ministérios diferentes. - A seguir passamos a analisar sobre os movimentos da Rede e como andam os “telecentros” A Rede Mocambos não tem acompanhamento de onde foram instalados as máquinas e em que condições elas se encontram. 2. Acervos Digitais - Aborda Patrimonialidade - Formação continuada - PC está preparando um tutorial sobre os acervos digitais (memória virtual e também memória física) 3. As Trilhas do Sul -A construção de nossas Trilhas aqui pelo Sul está se operando com algumas visitas de (re) conhecimento sobre a situação dos equipamentos que já foram recebidos pelas instituições (instalação, diagnóstico dos Telecentros).- Iniciamos a construções da Trilha com um planejamento das ações que implicam: cartografia das instituições buscando saber quantas são-local-contato; agendamento de visitas; cronograma de visitas; plano de formação; o caminho é orgânico está sendo tecido com zelo e a participação de todos, por tanto, ainda está em construção. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço, por Yashodhan. 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido- “um encontro que trouxe força” (PC)- “muito forte, muitas possibilidades, muitos reencontros, ainda estou sentindo” (Pati) - “nossa....estamos sentindo....” (cacau) 6. Relatos sobre a Rede - precisamos construir a Formação e o Encontro dos Jovens em Outubro encontros locais,fazer na sequência do Encontro dos Jovens em Outubro o encontro de Formação da Rede Mocambos. Propor elementos sobre produção de conteúdo (sentido, olhar, escuta buscando montar acervo imaterial) elaboração de material para subir para a WIKI 7. Encontros de Formação da Rede Mocambos no Su&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul=====&lt;br /&gt;
'''Linha do tempo'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! Atividade !! local !! mês &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Preparação || - || julho&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Guaíba || agosto &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Gravataí || setembro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro de Jovens || CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro da Rede Mocambos (Pajelança) || Guaíba e CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul</id>
		<title>Sul</title>
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				<updated>2013-07-09T23:36:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Arquivo:Desenho_rede_mocambos.png|link=Página_principal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Comunidades da Rede no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#subpages:Sul|ul|children|limit=50|kidsonly=yes}}&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plano de Trabalho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#subpages:Sul|ul|children|limit=50|kidsonly=yes}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
[[Relatórios]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho</id>
		<title>Sul/Plano de Trabalho</title>
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				<updated>2013-07-09T23:17:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Relatórios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Trilhas do Sul ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Horizontes de ação ===&lt;br /&gt;
Construído diante de três linhas, a partir dos acervos digitais:&lt;br /&gt;
* Patrimonialidade&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Autonomia&lt;br /&gt;
As tecnologias servem como ferramentas, mas a ideia é refazer conexões com a memória, as raízes, com a ancestralidade, com história, ou seja, o que alimenta as ferramentas? Um acervo digital tem que ter conteúdo. A tecnologia é uma ferramenta que tem adesão dos jovens. É uma construção: resgate de saberes, mas ao mesmo tempo renovação. A partir dos acervos digitais, se abrem varias possibilidades: mapeamento, valorização, autonomia, troca de saberes e fazeres dentro do próprio território&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Caminhos ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Organização !! Município !! Contato !! Metodologia !! Situação atual&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação Mocambo || Porto Alegre || Elaine: || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação de Radiodifusão Quilombola Rincão das Almas || São Lourenço do Sul || Pele: || Exemplo || Possui computadores, mas não tem espaço físico adequado nem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas|Quilombo Chácara das Rosas]] || Canoas || Isabel || Exemplo || Possui telecentro, não instalado e sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terreiro Monabanto || Porto Alegre  || Erlon || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Terreiro_Concaugra|Terreiro Concaugra]] || Gravataí || Joice || Exemplo || Possui telecentro, instalado mas sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Morada da Paz || Triunfo || Yashodhan || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_de_Terreiro_ASSOBECATY|ASSOBECATY]] || Guaíba || Greice || Exemplo || Possui telecentro e internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola dos Alpes || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola da Família Silva  || Porto Alegre || Lorico || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Areal da Baronesa || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola de Palmas || Bagé || Consuelo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Dona Quitéria || Mostardas || Exemplo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola São Miguel || Restinga Seca || Adelio || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Afrosul_Odomode|Afrosul Odomode]] || Porto Alegre || Paty e Pc || Exemplo || Possui conexão, mas não tem computadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Morro Alto || Osório || António  || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Atividades previstas ===&lt;br /&gt;
Mapeamento de parcerias locais em atividades que possam se vincular às ações sociais, de forma a permitir a continuidade das ações. Serão feitas entrevistas com a utilização de roteiro semiestruturado, que busque visualizar as potencialidades locais;&lt;br /&gt;
Identificação de demandas que subsidiarão a elaboração das ações;&lt;br /&gt;
Elaboração preliminar de um plano logístico e de gestão da implementação das atividades a partir da realidade local, das estruturas e instituições disponíveis para apoio, bem como dos limites intrínsecos ao alcance das atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Visitas in loco a locais estratégicos:&lt;br /&gt;
Contato com diferentes espaços considerados importantes para o entendimento da realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Diálogo com atores diretamente envolvidos: &lt;br /&gt;
Contato com atores estratégicos para a articulação e o mapeamento das demandas locais, em complemento com entrevistas já realizadas. Fala-se em diálogo, na busca de intercâmbios  maiores com os interlocutores, com o apoio de um roteiro com temas chave.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Rodas de Conversa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eventos e Encontros&lt;br /&gt;
Encontro de jovens na COMPaz: construir o encontro de outubro com os jovens, a partir do eixo maior dos acervos, a partir das oficinas que tiveram na tainã&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Haverão dois encontros de formação intermediários, em dois lugares diferentes, um em Guaíba (em agosto), e outro em Gravataí (em setembro), dois locais que tem a estrutura para isso. É preciso ter mais de uma pessoa de cada comunidade, construindo os passos de uma formação de abrangência regional. A ideia é a formação de acervos digitais nestes encontros, de modo a buscar elementos que deem conteúdo a esses acervos, que se conheça seu território. Nestes encontros será trabalhada a produção de conteúdos, com pessoas das localidades e de outras comunidades (10 pessoas em cada, que serão convidados para o encontro final). Já no encontro com a Rede Mocambos, em outubro, a ideia é já ter construído os conteúdos e, a partir disso, será possível usar com mais tranquilidade as ferramentas digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frutos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cartografar a situação atual dos telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iniciar um diálogo com os jovens, a partir do aprendizado dos mestres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Equipe do Núcleo Sul ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Nome !! Instituição !! Contato&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PC || Afro-sul Odomode || barbosa175@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Greice || ASSOBECATY || greiceolliveira2@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Yashodhan || COMPAz || moradadapaz@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Patrícia || Afro-sul Odomode || patriciasantspinheiro@gmail.com&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Relatórios ==&lt;br /&gt;
==== Maio ====&lt;br /&gt;
===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC está em funcionamento. O Afro sul, sediado em Porto Alegre, é o Núcleo de Formação Pedagógica e Desenvolvimento da Rede Mocambos no sul do Brasil, a partir de onde estão sendo articuladas as comunidades negras e quilombolas do Rio Grande do Sul na Rede Mocambos. A instituição foi fundada no início dos anos 70 e realiza ações afirmativas na educação, cultura e tecnologia digital livre em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Sua sede conta ainda com um laboratório de áudio e vídeo.&lt;br /&gt;
===== Visita Telecentro de Terreiro ASSOBECATY =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ASSOBECATY fica localizada na cidade de Guaíba, RS, a 32 quilômetros da capital. O Terreiro integra o Projeto Telecentros BR do Governo Federal, entretanto, o telecentro está há anos fechado, aguardando técnico para instalação dos computadores, além de ainda não ter recebido a conexão do programa GESAC. Mãe Carmem, responsável pelo local, relata que há um total descaso com os telecentro dos terreiros. Ela segue dizendo:&amp;quot;eu deixei de chamar as pessoas da Rede Mocambos para mostrar as máquinas, porque tinha um termo de garantia, se abríssemos as caixas perderíamos a garantia de fábrica. Estamos ai com as caixas fechadas ocupando espaço do Terreiro, e o pior de tudo é a comunidade vendo toda essa situação...chegamos em pensar em devolver os computadores.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento e resultados: Foi acertado um nova visita para a instalação dos computadores, mesmo sem a internet do GESAC. Apos alguns telefonemas e emails, foi articulada data e horário para montagem dos computadores e instalação dos softwares livres adequados ao telecentro. Na visita realizada, foi feita a montagem dos computadores e a instalação do Programa Ubuntu. O Terreiro estava há mais de 24 meses com os computadores fechados, aguardando técnico para instalação. A conexão GESAC ainda não chegou no terreiro, mas a instituição providenciou uma conexão de internet. A partir da parceria da Rede Mocambos dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA, foi possível iniciar a inclusão digital na comunidade de terreiro e instalação e montagem do telecentro para uso da comunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a montagem do telecentro, foi realizada a sua inauguração para a comunidade. O encontro reuniu representantes dos terreiros do RS e representantes governamentais federais, estaduais e municipais. Durante o evento foi cobrada uma posição da SEPPIR com relação aos graves problemas que vem ocorrendo em todo o Brasil com os telecentros nos terreiros. Cristiane, representante da SEPPIR presente no momento, relatou que estava fazendo o possível, mas que dependeria do GESAC garantir a conexão de internet. Neste evento foi realizada também a articulação para instalação e montagem do telecentro no Terreiro Concaugra, de Mãe Joice, na cidade de Gravataí, bem como a realização de oficinas de formação nos terreiros, reunindo jovens e comunidade local. Também foi articulada a participação de um representante da ASSOBECATY no encontro de formação da Rede Mocambos em Campinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visita Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Terreiro fica localizado na cidade de Gravataí, a 22k de Porto Alegre. Assim como em outros Povos de Terreiros e Comunidades Quilombolas do Brasil, no RS se repete a mesma cena, centenas de computadores e mobiliários entregues pelo Programa Telecentros.Br ainda nas caixas aguardando técnico para instalação e sem a prometida conexão com a internet. No terreiro de Mãe Joice ela nos relata: &amp;quot;eu não sei a quem procurar para receber informações sobre a situação dos Telecentros. A internet não chegou, os computadores estão parados&amp;quot;. Durante a conversa, foi apresentada a Rede Mocambos, o Núcleo de formação Continuada RS e o PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, que vem sendo construindo com os terreiros a proposta de formação em acervos digitais de forma continuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento: Articulação para a montagem do telecentro após o Encontro da Rede Mocambos na Casa de Cultura Tainã em Campinas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: os gastos com deslocamentos estão sendo arcados com a remuneração que chega ao núcleo sul.&lt;br /&gt;
==== Maio/junho ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== IX Encontro Nacional da Rede Mocambos 2013 =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avaliação inicial: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O encontro proporcionou que as negras e negros do RS tivessem momentos de diálogo com negras e negros de toda parte do Brasil, num ritual de aprendizado e práticas culturais distintas, com objetivo de construir um mundo mais do nosso jeito. Para nós do sul, foi um momento de fortalecer a Rede Mocambos no RS. As atividades de formação foram importantes para o entendimento da importância da valorização dos nossos costumes e tradições e do registro e publicação de acervos digitais como forma de valorização e interação entre comunidades negras em todo o Brasil. Foi também um início do processo de registro de acervos locais, patrimônios materiais e imateriais das comunidades negras e povos de terreiros no RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Segunda visita ao Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi realizada a montagem dos computadores e instalação dos softwares. Nesta visita foram PC e Greice, monitora do telecentro de terreiro ASSOBECATY da cidade de Guaíba, integrante da juventude negra do Terreiros da Rede no RS. Ela afirma que depois do encontro de formação do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA em Campinas vai dedicar mais tempo para aprender sobre a cultura digital, de modo a multiplicar esses conhecimentos. Na chegada conversamos com Mãe Joice sobre o encontro da Rede Mocambos e sobre a possibilidade de encontros de formação locais. Apresentamos a proposta de formação local para desenvolvermos no telecentro junto aos jovens da comunidade. Chegamos no terreiro e abrimos todas as caixas montamos os computadores e colocamos pra rodar os programas softwares. O telecentro ja esta sendo usado mas está offline, aguardado conexão GESAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: Articular data para reunião de planejamento para formação local. Propostas para Encontro da Rede Locais. Elaborar a pauta da oficina de formação de acervos digitais, wiki e portal da Rede Mocambos com 10 monitores locais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas, RS. O quilombo faz parte do projeto telecentros BR que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros. Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas aguardando a instalação. A Rede Mocambos Núcleo de formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e ate agora nada foi feito. Foram realizadas duas visitas do núcleo sul, e estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
O Terreiro foi um momento de encontro entre jovens, quilombolas, indígenas e outros importantes grupos, de vários locais do estado e do país, que puderam trocar saberes e partilhar vivências a partir da força da ancestralidade negra. &lt;br /&gt;
Foi também o momento de plantio do Baobá, marcado pela forte presença da espiritualidade e pela reafirmação dos valores comunitários compartilhados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro de Jovens de São Lourenço no Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este processo se inicia com o encontro (do dia 16/06/13) dos jovens no Terreiro de Chão Batido realizado pela Comunidade Morada da Paz- CoMPaz, nos dias 14-15-16 de junho de 2013. Nesse IPADE (Jeito afro-indígena de, em círculo, trocar saberes e fazeres), jovens, jovens Negros e Quilombolas são apresentados a diferentes possibilidades, dentre estas: a comunicacional (a Tecnologia do Tambor, a cultura digital a partir da perspectiva da Rede Mocambos); a sustentabilidade (agricultura orgânica, rede de trocas entre associação de quilombos); as energias renováveis ( formação, uso/aplicação); espiritual ( a partir da cosmovisão africana e indígena como sentir e pensar o mundo e seu território). Nesse momento foi feito o convite para que o Núcleo Sul da Rede Mocambos e a CoMPaz estivessem presentes no encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado que aconteceria em São Lourenço nos dias 27 e 28/06/2013. Ao refletirmos sobre este movimento, tanto o Núcleo Sul, quanto a CoMPaz, consideramos importante a participação, na medida em que intuíamos que os ventos já começavam a evocar ares de vontade de aprofundamento e busca por outras possibilidades possíveis por parte daqueles jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Data: 27 e 28/06/2013. Chegamos na parte da tarde ao encontro de São Lourenço, Greice (ASSOBECATY-Rede Mocambos) Eduardo (Gba Oya Nkan da CoMPaz) e Yashodhan. Importante destacar algumas considerações a cerca do encontro:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* quanto ao público: Estiveram presentes 17 jovens dos quilombos da região sul Monjolo-Rincão das Almas e Maçambique (S. Lourenço), Madeira (Jaguarão), Algodão (Pelotas).&lt;br /&gt;
* quanto à organização: Toda a organização do evento foi proposto pela ONG CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor) e ocorreu no interior de S.Lorenço distrito de Cristal na Casa do Pequeno Agricultor. &lt;br /&gt;
As passagens (POA-S. Lourenço-POA-Guaíba e Triunfo) foram sustentadas deste modo: rede Mocambos – Greice e Yashodhan; CoMPaz e CAPA - Eduardo&lt;br /&gt;
* quanto à temática e objetivo do encontro: Percebemos que foi importante pela continuidade do contato (1º na CoMPaz, 2º São Lourenço) e que nesta aproximação (muitos dos jovens que estiveram no IPADE da CoMPaz estavam em São Lourenço) os jovens já estavam mais animados e participativos. Entretanto, muito ainda é necessário que seja percebido-sentido-falado-escutado, enquanto sentir pensar sua ação no mundo do entorno (escola, comunidade, movimento social, cidadão, espiritual, ecológico....).&lt;br /&gt;
* quanto aos encaminhamentos: Ficou encaminhado um próximo encontro - que seja de 03 dias no Território da CoMPaz em outubro. Nele, pretende-se aprofundar alguns temas – sustentabilidade (protagonismo, estratégias), comunicação (digital, musical/cultural,tecnologias), espiritualidade (ancestralidade, cosmovisão africana e indígena como sentir pensar o mundo e seu território, o Baobá).&lt;br /&gt;
* Considerações &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- foi possível ver brilho no olhar; &lt;br /&gt;
- que o diálogo entre o inédito-viável constrói brechas na perversa dialética do impossível-possível, &lt;br /&gt;
- se (re) inicia com estes jovens outras trilhas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Surgem questões como: - Em que lugar as trilhas levarão?.... Não há como se ter certezas ou garantias, entretanto, o elemento propulsor que pode contribuir com uma liga entre aquilo que a Rede Mocambos anseia com seus projetos e o que a Comunidade Morada da Paz-CoMPaz anuncia-denuncia com seu Jeito de Ser e viver – esse sentir pensar o mundo, é o afã de querer transformar a situação-presente. &lt;br /&gt;
É, também a possibilidade de se encontrar talentos que somente esperam por uma oportunidade. O desafio talvez esteja em que essa crença, de um lado da Rede Mocambos e CoMPaz, e, de outro lado os próprios jovens que estão implicados diretamente terão que lidar, é o de caminhar pelo fio da incerteza. Do lugar de onde se vislumbra chegar, cada um e todos nós, como horizonte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Julho ====&lt;br /&gt;
===== Reunião local NÚCLEO SUL Rede Mocambos =====&lt;br /&gt;
Data: 04/07/2103, presentes: Patricia (Afro-sul Odomodê) - PC (Afro-sul Odomodê) -Yashodhan (CoMPaz) -Cacau ( CoMPaz) - Vania ( educadora) Pauta: 1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos;Telecentro BR) 2. Acervos Digitais 3. As Trilhas do Sul, debate das ações do núcleo. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido 6. Relatos sobre a Rede 7. Encontro de Formação da Rede Mocambos no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos; Telecentro BR) - PC fez uma narrativa sobre o histórico da Rede no Sul. Os programas que chegaram as comunidades vieram sem um acompanhamento e com incongruência de ações por virem de programas e ministérios diferentes. - A seguir passamos a analisar sobre os movimentos da Rede e como andam os “telecentros” A Rede Mocambos não tem acompanhamento de onde foram instalados as máquinas e em que condições elas se encontram. 2. Acervos Digitais - Aborda Patrimonialidade - Formação continuada - PC está preparando um tutorial sobre os acervos digitais (memória virtual e também memória física) 3. As Trilhas do Sul -A construção de nossas Trilhas aqui pelo Sul está se operando com algumas visitas de (re) conhecimento sobre a situação dos equipamentos que já foram recebidos pelas instituições (instalação, diagnóstico dos Telecentros).- Iniciamos a construções da Trilha com um planejamento das ações que implicam: cartografia das instituições buscando saber quantas são-local-contato; agendamento de visitas; cronograma de visitas; plano de formação; o caminho é orgânico está sendo tecido com zelo e a participação de todos, por tanto, ainda está em construção. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço, por Yashodhan. 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido- “um encontro que trouxe força” (PC)- “muito forte, muitas possibilidades, muitos reencontros, ainda estou sentindo” (Pati) - “nossa....estamos sentindo....” (cacau) 6. Relatos sobre a Rede - precisamos construir a Formação e o Encontro dos Jovens em Outubro encontros locais,fazer na sequência do Encontro dos Jovens em Outubro o encontro de Formação da Rede Mocambos. Propor elementos sobre produção de conteúdo (sentido, olhar, escuta buscando montar acervo imaterial) elaboração de material para subir para a WIKI 7. Encontros de Formação da Rede Mocambos no Su&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul=====&lt;br /&gt;
'''Linha do tempo'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! Atividade !! local !! mês &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Preparação || - || julho&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Guaíba || agosto &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Gravataí || setembro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro de Jovens || CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro da Rede Mocambos (Pajelança) || Guaíba e CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho</id>
		<title>Sul/Plano de Trabalho</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho"/>
				<updated>2013-07-09T23:15:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* ? Núcleo Sul */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Trilhas do Sul ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Horizontes de ação ===&lt;br /&gt;
Construído diante de três linhas, a partir dos acervos digitais:&lt;br /&gt;
* Patrimonialidade&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Autonomia&lt;br /&gt;
As tecnologias servem como ferramentas, mas a ideia é refazer conexões com a memória, as raízes, com a ancestralidade, com história, ou seja, o que alimenta as ferramentas? Um acervo digital tem que ter conteúdo. A tecnologia é uma ferramenta que tem adesão dos jovens. É uma construção: resgate de saberes, mas ao mesmo tempo renovação. A partir dos acervos digitais, se abrem varias possibilidades: mapeamento, valorização, autonomia, troca de saberes e fazeres dentro do próprio território&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Caminhos ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Organização !! Município !! Contato !! Metodologia !! Situação atual&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação Mocambo || Porto Alegre || Elaine: || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação de Radiodifusão Quilombola Rincão das Almas || São Lourenço do Sul || Pele: || Exemplo || Possui computadores, mas não tem espaço físico adequado nem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas|Quilombo Chácara das Rosas]] || Canoas || Isabel || Exemplo || Possui telecentro, não instalado e sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terreiro Monabanto || Porto Alegre  || Erlon || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Terreiro_Concaugra|Terreiro Concaugra]] || Gravataí || Joice || Exemplo || Possui telecentro, instalado mas sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Morada da Paz || Triunfo || Yashodhan || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_de_Terreiro_ASSOBECATY|ASSOBECATY]] || Guaíba || Greice || Exemplo || Possui telecentro e internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola dos Alpes || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola da Família Silva  || Porto Alegre || Lorico || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Areal da Baronesa || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola de Palmas || Bagé || Consuelo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Dona Quitéria || Mostardas || Exemplo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola São Miguel || Restinga Seca || Adelio || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Afrosul_Odomode|Afrosul Odomode]] || Porto Alegre || Paty e Pc || Exemplo || Possui conexão, mas não tem computadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Morro Alto || Osório || António  || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Atividades previstas ===&lt;br /&gt;
Mapeamento de parcerias locais em atividades que possam se vincular às ações sociais, de forma a permitir a continuidade das ações. Serão feitas entrevistas com a utilização de roteiro semiestruturado, que busque visualizar as potencialidades locais;&lt;br /&gt;
Identificação de demandas que subsidiarão a elaboração das ações;&lt;br /&gt;
Elaboração preliminar de um plano logístico e de gestão da implementação das atividades a partir da realidade local, das estruturas e instituições disponíveis para apoio, bem como dos limites intrínsecos ao alcance das atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Visitas in loco a locais estratégicos:&lt;br /&gt;
Contato com diferentes espaços considerados importantes para o entendimento da realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Diálogo com atores diretamente envolvidos: &lt;br /&gt;
Contato com atores estratégicos para a articulação e o mapeamento das demandas locais, em complemento com entrevistas já realizadas. Fala-se em diálogo, na busca de intercâmbios  maiores com os interlocutores, com o apoio de um roteiro com temas chave.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Rodas de Conversa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eventos e Encontros&lt;br /&gt;
Encontro de jovens na COMPaz: construir o encontro de outubro com os jovens, a partir do eixo maior dos acervos, a partir das oficinas que tiveram na tainã&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Haverão dois encontros de formação intermediários, em dois lugares diferentes, um em Guaíba (em agosto), e outro em Gravataí (em setembro), dois locais que tem a estrutura para isso. É preciso ter mais de uma pessoa de cada comunidade, construindo os passos de uma formação de abrangência regional. A ideia é a formação de acervos digitais nestes encontros, de modo a buscar elementos que deem conteúdo a esses acervos, que se conheça seu território. Nestes encontros será trabalhada a produção de conteúdos, com pessoas das localidades e de outras comunidades (10 pessoas em cada, que serão convidados para o encontro final). Já no encontro com a Rede Mocambos, em outubro, a ideia é já ter construído os conteúdos e, a partir disso, será possível usar com mais tranquilidade as ferramentas digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frutos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cartografar a situação atual dos telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iniciar um diálogo com os jovens, a partir do aprendizado dos mestres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Equipe do Núcleo Sul ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Nome !! Instituição !! Contato&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PC || Afro-sul Odomode || barbosa175@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Greice || ASSOBECATY || greiceolliveira2@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Yashodhan || COMPAz || moradadapaz@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Patrícia || Afro-sul Odomode || patriciasantspinheiro@gmail.com&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relatórios ===&lt;br /&gt;
==== Maio ====&lt;br /&gt;
===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC está em funcionamento. O Afro sul, sediado em Porto Alegre, é o Núcleo de Formação Pedagógica e Desenvolvimento da Rede Mocambos no sul do Brasil, a partir de onde estão sendo articuladas as comunidades negras e quilombolas do Rio Grande do Sul na Rede Mocambos. A instituição foi fundada no início dos anos 70 e realiza ações afirmativas na educação, cultura e tecnologia digital livre em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Sua sede conta ainda com um laboratório de áudio e vídeo.&lt;br /&gt;
===== Visita Telecentro de Terreiro ASSOBECATY =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ASSOBECATY fica localizada na cidade de Guaíba, RS, a 32 quilômetros da capital. O Terreiro integra o Projeto Telecentros BR do Governo Federal, entretanto, o telecentro está há anos fechado, aguardando técnico para instalação dos computadores, além de ainda não ter recebido a conexão do programa GESAC. Mãe Carmem, responsável pelo local, relata que há um total descaso com os telecentro dos terreiros. Ela segue dizendo:&amp;quot;eu deixei de chamar as pessoas da Rede Mocambos para mostrar as máquinas, porque tinha um termo de garantia, se abríssemos as caixas perderíamos a garantia de fábrica. Estamos ai com as caixas fechadas ocupando espaço do Terreiro, e o pior de tudo é a comunidade vendo toda essa situação...chegamos em pensar em devolver os computadores.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento e resultados: Foi acertado um nova visita para a instalação dos computadores, mesmo sem a internet do GESAC. Apos alguns telefonemas e emails, foi articulada data e horário para montagem dos computadores e instalação dos softwares livres adequados ao telecentro. Na visita realizada, foi feita a montagem dos computadores e a instalação do Programa Ubuntu. O Terreiro estava há mais de 24 meses com os computadores fechados, aguardando técnico para instalação. A conexão GESAC ainda não chegou no terreiro, mas a instituição providenciou uma conexão de internet. A partir da parceria da Rede Mocambos dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA, foi possível iniciar a inclusão digital na comunidade de terreiro e instalação e montagem do telecentro para uso da comunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a montagem do telecentro, foi realizada a sua inauguração para a comunidade. O encontro reuniu representantes dos terreiros do RS e representantes governamentais federais, estaduais e municipais. Durante o evento foi cobrada uma posição da SEPPIR com relação aos graves problemas que vem ocorrendo em todo o Brasil com os telecentros nos terreiros. Cristiane, representante da SEPPIR presente no momento, relatou que estava fazendo o possível, mas que dependeria do GESAC garantir a conexão de internet. Neste evento foi realizada também a articulação para instalação e montagem do telecentro no Terreiro Concaugra, de Mãe Joice, na cidade de Gravataí, bem como a realização de oficinas de formação nos terreiros, reunindo jovens e comunidade local. Também foi articulada a participação de um representante da ASSOBECATY no encontro de formação da Rede Mocambos em Campinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visita Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Terreiro fica localizado na cidade de Gravataí, a 22k de Porto Alegre. Assim como em outros Povos de Terreiros e Comunidades Quilombolas do Brasil, no RS se repete a mesma cena, centenas de computadores e mobiliários entregues pelo Programa Telecentros.Br ainda nas caixas aguardando técnico para instalação e sem a prometida conexão com a internet. No terreiro de Mãe Joice ela nos relata: &amp;quot;eu não sei a quem procurar para receber informações sobre a situação dos Telecentros. A internet não chegou, os computadores estão parados&amp;quot;. Durante a conversa, foi apresentada a Rede Mocambos, o Núcleo de formação Continuada RS e o PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, que vem sendo construindo com os terreiros a proposta de formação em acervos digitais de forma continuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento: Articulação para a montagem do telecentro após o Encontro da Rede Mocambos na Casa de Cultura Tainã em Campinas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: os gastos com deslocamentos estão sendo arcados com a remuneração que chega ao núcleo sul.&lt;br /&gt;
==== Maio/junho ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== IX Encontro Nacional da Rede Mocambos 2013 =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avaliação inicial: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O encontro proporcionou que as negras e negros do RS tivessem momentos de diálogo com negras e negros de toda parte do Brasil, num ritual de aprendizado e práticas culturais distintas, com objetivo de construir um mundo mais do nosso jeito. Para nós do sul, foi um momento de fortalecer a Rede Mocambos no RS. As atividades de formação foram importantes para o entendimento da importância da valorização dos nossos costumes e tradições e do registro e publicação de acervos digitais como forma de valorização e interação entre comunidades negras em todo o Brasil. Foi também um início do processo de registro de acervos locais, patrimônios materiais e imateriais das comunidades negras e povos de terreiros no RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Segunda visita ao Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi realizada a montagem dos computadores e instalação dos softwares. Nesta visita foram PC e Greice, monitora do telecentro de terreiro ASSOBECATY da cidade de Guaíba, integrante da juventude negra do Terreiros da Rede no RS. Ela afirma que depois do encontro de formação do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA em Campinas vai dedicar mais tempo para aprender sobre a cultura digital, de modo a multiplicar esses conhecimentos. Na chegada conversamos com Mãe Joice sobre o encontro da Rede Mocambos e sobre a possibilidade de encontros de formação locais. Apresentamos a proposta de formação local para desenvolvermos no telecentro junto aos jovens da comunidade. Chegamos no terreiro e abrimos todas as caixas montamos os computadores e colocamos pra rodar os programas softwares. O telecentro ja esta sendo usado mas está offline, aguardado conexão GESAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: Articular data para reunião de planejamento para formação local. Propostas para Encontro da Rede Locais. Elaborar a pauta da oficina de formação de acervos digitais, wiki e portal da Rede Mocambos com 10 monitores locais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas, RS. O quilombo faz parte do projeto telecentros BR que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros. Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas aguardando a instalação. A Rede Mocambos Núcleo de formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e ate agora nada foi feito. Foram realizadas duas visitas do núcleo sul, e estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
O Terreiro foi um momento de encontro entre jovens, quilombolas, indígenas e outros importantes grupos, de vários locais do estado e do país, que puderam trocar saberes e partilhar vivências a partir da força da ancestralidade negra. &lt;br /&gt;
Foi também o momento de plantio do Baobá, marcado pela forte presença da espiritualidade e pela reafirmação dos valores comunitários compartilhados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro de Jovens de São Lourenço no Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este processo se inicia com o encontro (do dia 16/06/13) dos jovens no Terreiro de Chão Batido realizado pela Comunidade Morada da Paz- CoMPaz, nos dias 14-15-16 de junho de 2013. Nesse IPADE (Jeito afro-indígena de, em círculo, trocar saberes e fazeres), jovens, jovens Negros e Quilombolas são apresentados a diferentes possibilidades, dentre estas: a comunicacional (a Tecnologia do Tambor, a cultura digital a partir da perspectiva da Rede Mocambos); a sustentabilidade (agricultura orgânica, rede de trocas entre associação de quilombos); as energias renováveis ( formação, uso/aplicação); espiritual ( a partir da cosmovisão africana e indígena como sentir e pensar o mundo e seu território). Nesse momento foi feito o convite para que o Núcleo Sul da Rede Mocambos e a CoMPaz estivessem presentes no encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado que aconteceria em São Lourenço nos dias 27 e 28/06/2013. Ao refletirmos sobre este movimento, tanto o Núcleo Sul, quanto a CoMPaz, consideramos importante a participação, na medida em que intuíamos que os ventos já começavam a evocar ares de vontade de aprofundamento e busca por outras possibilidades possíveis por parte daqueles jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Data: 27 e 28/06/2013. Chegamos na parte da tarde ao encontro de São Lourenço, Greice (ASSOBECATY-Rede Mocambos) Eduardo (Gba Oya Nkan da CoMPaz) e Yashodhan. Importante destacar algumas considerações a cerca do encontro:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* quanto ao público: Estiveram presentes 17 jovens dos quilombos da região sul Monjolo-Rincão das Almas e Maçambique (S. Lourenço), Madeira (Jaguarão), Algodão (Pelotas).&lt;br /&gt;
* quanto à organização: Toda a organização do evento foi proposto pela ONG CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor) e ocorreu no interior de S.Lorenço distrito de Cristal na Casa do Pequeno Agricultor. &lt;br /&gt;
As passagens (POA-S. Lourenço-POA-Guaíba e Triunfo) foram sustentadas deste modo: rede Mocambos – Greice e Yashodhan; CoMPaz e CAPA - Eduardo&lt;br /&gt;
* quanto à temática e objetivo do encontro: Percebemos que foi importante pela continuidade do contato (1º na CoMPaz, 2º São Lourenço) e que nesta aproximação (muitos dos jovens que estiveram no IPADE da CoMPaz estavam em São Lourenço) os jovens já estavam mais animados e participativos. Entretanto, muito ainda é necessário que seja percebido-sentido-falado-escutado, enquanto sentir pensar sua ação no mundo do entorno (escola, comunidade, movimento social, cidadão, espiritual, ecológico....).&lt;br /&gt;
* quanto aos encaminhamentos: Ficou encaminhado um próximo encontro - que seja de 03 dias no Território da CoMPaz em outubro. Nele, pretende-se aprofundar alguns temas – sustentabilidade (protagonismo, estratégias), comunicação (digital, musical/cultural,tecnologias), espiritualidade (ancestralidade, cosmovisão africana e indígena como sentir pensar o mundo e seu território, o Baobá).&lt;br /&gt;
* Considerações &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- foi possível ver brilho no olhar; &lt;br /&gt;
- que o diálogo entre o inédito-viável constrói brechas na perversa dialética do impossível-possível, &lt;br /&gt;
- se (re) inicia com estes jovens outras trilhas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Surgem questões como: - Em que lugar as trilhas levarão?.... Não há como se ter certezas ou garantias, entretanto, o elemento propulsor que pode contribuir com uma liga entre aquilo que a Rede Mocambos anseia com seus projetos e o que a Comunidade Morada da Paz-CoMPaz anuncia-denuncia com seu Jeito de Ser e viver – esse sentir pensar o mundo, é o afã de querer transformar a situação-presente. &lt;br /&gt;
É, também a possibilidade de se encontrar talentos que somente esperam por uma oportunidade. O desafio talvez esteja em que essa crença, de um lado da Rede Mocambos e CoMPaz, e, de outro lado os próprios jovens que estão implicados diretamente terão que lidar, é o de caminhar pelo fio da incerteza. Do lugar de onde se vislumbra chegar, cada um e todos nós, como horizonte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Julho ====&lt;br /&gt;
===== Reunião local NÚCLEO SUL Rede Mocambos =====&lt;br /&gt;
Data: 04/07/2103, presentes: Patricia (Afro-sul Odomodê) - PC (Afro-sul Odomodê) -Yashodhan (CoMPaz) -Cacau ( CoMPaz) - Vania ( educadora) Pauta: 1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos;Telecentro BR) 2. Acervos Digitais 3. As Trilhas do Sul, debate das ações do núcleo. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido 6. Relatos sobre a Rede 7. Encontro de Formação da Rede Mocambos no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos; Telecentro BR) - PC fez uma narrativa sobre o histórico da Rede no Sul. Os programas que chegaram as comunidades vieram sem um acompanhamento e com incongruência de ações por virem de programas e ministérios diferentes. - A seguir passamos a analisar sobre os movimentos da Rede e como andam os “telecentros” A Rede Mocambos não tem acompanhamento de onde foram instalados as máquinas e em que condições elas se encontram. 2. Acervos Digitais - Aborda Patrimonialidade - Formação continuada - PC está preparando um tutorial sobre os acervos digitais (memória virtual e também memória física) 3. As Trilhas do Sul -A construção de nossas Trilhas aqui pelo Sul está se operando com algumas visitas de (re) conhecimento sobre a situação dos equipamentos que já foram recebidos pelas instituições (instalação, diagnóstico dos Telecentros).- Iniciamos a construções da Trilha com um planejamento das ações que implicam: cartografia das instituições buscando saber quantas são-local-contato; agendamento de visitas; cronograma de visitas; plano de formação; o caminho é orgânico está sendo tecido com zelo e a participação de todos, por tanto, ainda está em construção. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço, por Yashodhan. 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido- “um encontro que trouxe força” (PC)- “muito forte, muitas possibilidades, muitos reencontros, ainda estou sentindo” (Pati) - “nossa....estamos sentindo....” (cacau) 6. Relatos sobre a Rede - precisamos construir a Formação e o Encontro dos Jovens em Outubro encontros locais,fazer na sequência do Encontro dos Jovens em Outubro o encontro de Formação da Rede Mocambos. Propor elementos sobre produção de conteúdo (sentido, olhar, escuta buscando montar acervo imaterial) elaboração de material para subir para a WIKI 7. Encontros de Formação da Rede Mocambos no Su&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul=====&lt;br /&gt;
'''Linha do tempo'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! Atividade !! local !! mês &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Preparação || - || julho&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Guaíba || agosto &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Gravataí || setembro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro de Jovens || CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro da Rede Mocambos (Pajelança) || Guaíba e CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho</id>
		<title>Sul/Plano de Trabalho</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho"/>
				<updated>2013-07-09T23:14:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Terreiro de Chão Batido, na ComPaz */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== ? Núcleo Sul ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Horizontes de ação ===&lt;br /&gt;
Construído diante de três linhas, a partir dos acervos digitais:&lt;br /&gt;
* Patrimonialidade&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Autonomia&lt;br /&gt;
As tecnologias servem como ferramentas, mas a ideia é refazer conexões com a memória, as raízes, com a ancestralidade, com história, ou seja, o que alimenta as ferramentas? Um acervo digital tem que ter conteúdo. A tecnologia é uma ferramenta que tem adesão dos jovens. É uma construção: resgate de saberes, mas ao mesmo tempo renovação. A partir dos acervos digitais, se abrem varias possibilidades: mapeamento, valorização, autonomia, troca de saberes e fazeres dentro do próprio território&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Caminhos ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Organização !! Município !! Contato !! Metodologia !! Situação atual&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação Mocambo || Porto Alegre || Elaine: || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação de Radiodifusão Quilombola Rincão das Almas || São Lourenço do Sul || Pele: || Exemplo || Possui computadores, mas não tem espaço físico adequado nem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas|Quilombo Chácara das Rosas]] || Canoas || Isabel || Exemplo || Possui telecentro, não instalado e sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terreiro Monabanto || Porto Alegre  || Erlon || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Terreiro_Concaugra|Terreiro Concaugra]] || Gravataí || Joice || Exemplo || Possui telecentro, instalado mas sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Morada da Paz || Triunfo || Yashodhan || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_de_Terreiro_ASSOBECATY|ASSOBECATY]] || Guaíba || Greice || Exemplo || Possui telecentro e internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola dos Alpes || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola da Família Silva  || Porto Alegre || Lorico || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Areal da Baronesa || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola de Palmas || Bagé || Consuelo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Dona Quitéria || Mostardas || Exemplo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola São Miguel || Restinga Seca || Adelio || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Afrosul_Odomode|Afrosul Odomode]] || Porto Alegre || Paty e Pc || Exemplo || Possui conexão, mas não tem computadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Morro Alto || Osório || António  || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Atividades previstas ===&lt;br /&gt;
Mapeamento de parcerias locais em atividades que possam se vincular às ações sociais, de forma a permitir a continuidade das ações. Serão feitas entrevistas com a utilização de roteiro semiestruturado, que busque visualizar as potencialidades locais;&lt;br /&gt;
Identificação de demandas que subsidiarão a elaboração das ações;&lt;br /&gt;
Elaboração preliminar de um plano logístico e de gestão da implementação das atividades a partir da realidade local, das estruturas e instituições disponíveis para apoio, bem como dos limites intrínsecos ao alcance das atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Visitas in loco a locais estratégicos:&lt;br /&gt;
Contato com diferentes espaços considerados importantes para o entendimento da realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Diálogo com atores diretamente envolvidos: &lt;br /&gt;
Contato com atores estratégicos para a articulação e o mapeamento das demandas locais, em complemento com entrevistas já realizadas. Fala-se em diálogo, na busca de intercâmbios  maiores com os interlocutores, com o apoio de um roteiro com temas chave.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Rodas de Conversa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eventos e Encontros&lt;br /&gt;
Encontro de jovens na COMPaz: construir o encontro de outubro com os jovens, a partir do eixo maior dos acervos, a partir das oficinas que tiveram na tainã&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Haverão dois encontros de formação intermediários, em dois lugares diferentes, um em Guaíba (em agosto), e outro em Gravataí (em setembro), dois locais que tem a estrutura para isso. É preciso ter mais de uma pessoa de cada comunidade, construindo os passos de uma formação de abrangência regional. A ideia é a formação de acervos digitais nestes encontros, de modo a buscar elementos que deem conteúdo a esses acervos, que se conheça seu território. Nestes encontros será trabalhada a produção de conteúdos, com pessoas das localidades e de outras comunidades (10 pessoas em cada, que serão convidados para o encontro final). Já no encontro com a Rede Mocambos, em outubro, a ideia é já ter construído os conteúdos e, a partir disso, será possível usar com mais tranquilidade as ferramentas digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frutos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cartografar a situação atual dos telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iniciar um diálogo com os jovens, a partir do aprendizado dos mestres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Equipe do Núcleo Sul ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Nome !! Instituição !! Contato&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PC || Afro-sul Odomode || barbosa175@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Greice || ASSOBECATY || greiceolliveira2@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Yashodhan || COMPAz || moradadapaz@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Patrícia || Afro-sul Odomode || patriciasantspinheiro@gmail.com&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relatórios ===&lt;br /&gt;
==== Maio ====&lt;br /&gt;
===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC está em funcionamento. O Afro sul, sediado em Porto Alegre, é o Núcleo de Formação Pedagógica e Desenvolvimento da Rede Mocambos no sul do Brasil, a partir de onde estão sendo articuladas as comunidades negras e quilombolas do Rio Grande do Sul na Rede Mocambos. A instituição foi fundada no início dos anos 70 e realiza ações afirmativas na educação, cultura e tecnologia digital livre em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Sua sede conta ainda com um laboratório de áudio e vídeo.&lt;br /&gt;
===== Visita Telecentro de Terreiro ASSOBECATY =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ASSOBECATY fica localizada na cidade de Guaíba, RS, a 32 quilômetros da capital. O Terreiro integra o Projeto Telecentros BR do Governo Federal, entretanto, o telecentro está há anos fechado, aguardando técnico para instalação dos computadores, além de ainda não ter recebido a conexão do programa GESAC. Mãe Carmem, responsável pelo local, relata que há um total descaso com os telecentro dos terreiros. Ela segue dizendo:&amp;quot;eu deixei de chamar as pessoas da Rede Mocambos para mostrar as máquinas, porque tinha um termo de garantia, se abríssemos as caixas perderíamos a garantia de fábrica. Estamos ai com as caixas fechadas ocupando espaço do Terreiro, e o pior de tudo é a comunidade vendo toda essa situação...chegamos em pensar em devolver os computadores.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento e resultados: Foi acertado um nova visita para a instalação dos computadores, mesmo sem a internet do GESAC. Apos alguns telefonemas e emails, foi articulada data e horário para montagem dos computadores e instalação dos softwares livres adequados ao telecentro. Na visita realizada, foi feita a montagem dos computadores e a instalação do Programa Ubuntu. O Terreiro estava há mais de 24 meses com os computadores fechados, aguardando técnico para instalação. A conexão GESAC ainda não chegou no terreiro, mas a instituição providenciou uma conexão de internet. A partir da parceria da Rede Mocambos dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA, foi possível iniciar a inclusão digital na comunidade de terreiro e instalação e montagem do telecentro para uso da comunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a montagem do telecentro, foi realizada a sua inauguração para a comunidade. O encontro reuniu representantes dos terreiros do RS e representantes governamentais federais, estaduais e municipais. Durante o evento foi cobrada uma posição da SEPPIR com relação aos graves problemas que vem ocorrendo em todo o Brasil com os telecentros nos terreiros. Cristiane, representante da SEPPIR presente no momento, relatou que estava fazendo o possível, mas que dependeria do GESAC garantir a conexão de internet. Neste evento foi realizada também a articulação para instalação e montagem do telecentro no Terreiro Concaugra, de Mãe Joice, na cidade de Gravataí, bem como a realização de oficinas de formação nos terreiros, reunindo jovens e comunidade local. Também foi articulada a participação de um representante da ASSOBECATY no encontro de formação da Rede Mocambos em Campinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visita Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Terreiro fica localizado na cidade de Gravataí, a 22k de Porto Alegre. Assim como em outros Povos de Terreiros e Comunidades Quilombolas do Brasil, no RS se repete a mesma cena, centenas de computadores e mobiliários entregues pelo Programa Telecentros.Br ainda nas caixas aguardando técnico para instalação e sem a prometida conexão com a internet. No terreiro de Mãe Joice ela nos relata: &amp;quot;eu não sei a quem procurar para receber informações sobre a situação dos Telecentros. A internet não chegou, os computadores estão parados&amp;quot;. Durante a conversa, foi apresentada a Rede Mocambos, o Núcleo de formação Continuada RS e o PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, que vem sendo construindo com os terreiros a proposta de formação em acervos digitais de forma continuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento: Articulação para a montagem do telecentro após o Encontro da Rede Mocambos na Casa de Cultura Tainã em Campinas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: os gastos com deslocamentos estão sendo arcados com a remuneração que chega ao núcleo sul.&lt;br /&gt;
==== Maio/junho ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== IX Encontro Nacional da Rede Mocambos 2013 =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avaliação inicial: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O encontro proporcionou que as negras e negros do RS tivessem momentos de diálogo com negras e negros de toda parte do Brasil, num ritual de aprendizado e práticas culturais distintas, com objetivo de construir um mundo mais do nosso jeito. Para nós do sul, foi um momento de fortalecer a Rede Mocambos no RS. As atividades de formação foram importantes para o entendimento da importância da valorização dos nossos costumes e tradições e do registro e publicação de acervos digitais como forma de valorização e interação entre comunidades negras em todo o Brasil. Foi também um início do processo de registro de acervos locais, patrimônios materiais e imateriais das comunidades negras e povos de terreiros no RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Segunda visita ao Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi realizada a montagem dos computadores e instalação dos softwares. Nesta visita foram PC e Greice, monitora do telecentro de terreiro ASSOBECATY da cidade de Guaíba, integrante da juventude negra do Terreiros da Rede no RS. Ela afirma que depois do encontro de formação do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA em Campinas vai dedicar mais tempo para aprender sobre a cultura digital, de modo a multiplicar esses conhecimentos. Na chegada conversamos com Mãe Joice sobre o encontro da Rede Mocambos e sobre a possibilidade de encontros de formação locais. Apresentamos a proposta de formação local para desenvolvermos no telecentro junto aos jovens da comunidade. Chegamos no terreiro e abrimos todas as caixas montamos os computadores e colocamos pra rodar os programas softwares. O telecentro ja esta sendo usado mas está offline, aguardado conexão GESAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: Articular data para reunião de planejamento para formação local. Propostas para Encontro da Rede Locais. Elaborar a pauta da oficina de formação de acervos digitais, wiki e portal da Rede Mocambos com 10 monitores locais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas, RS. O quilombo faz parte do projeto telecentros BR que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros. Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas aguardando a instalação. A Rede Mocambos Núcleo de formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e ate agora nada foi feito. Foram realizadas duas visitas do núcleo sul, e estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
O Terreiro foi um momento de encontro entre jovens, quilombolas, indígenas e outros importantes grupos, de vários locais do estado e do país, que puderam trocar saberes e partilhar vivências a partir da força da ancestralidade negra. &lt;br /&gt;
Foi também o momento de plantio do Baobá, marcado pela forte presença da espiritualidade e pela reafirmação dos valores comunitários compartilhados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro de Jovens de São Lourenço no Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este processo se inicia com o encontro (do dia 16/06/13) dos jovens no Terreiro de Chão Batido realizado pela Comunidade Morada da Paz- CoMPaz, nos dias 14-15-16 de junho de 2013. Nesse IPADE (Jeito afro-indígena de, em círculo, trocar saberes e fazeres), jovens, jovens Negros e Quilombolas são apresentados a diferentes possibilidades, dentre estas: a comunicacional (a Tecnologia do Tambor, a cultura digital a partir da perspectiva da Rede Mocambos); a sustentabilidade (agricultura orgânica, rede de trocas entre associação de quilombos); as energias renováveis ( formação, uso/aplicação); espiritual ( a partir da cosmovisão africana e indígena como sentir e pensar o mundo e seu território). Nesse momento foi feito o convite para que o Núcleo Sul da Rede Mocambos e a CoMPaz estivessem presentes no encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado que aconteceria em São Lourenço nos dias 27 e 28/06/2013. Ao refletirmos sobre este movimento, tanto o Núcleo Sul, quanto a CoMPaz, consideramos importante a participação, na medida em que intuíamos que os ventos já começavam a evocar ares de vontade de aprofundamento e busca por outras possibilidades possíveis por parte daqueles jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Data: 27 e 28/06/2013. Chegamos na parte da tarde ao encontro de São Lourenço, Greice (ASSOBECATY-Rede Mocambos) Eduardo (Gba Oya Nkan da CoMPaz) e Yashodhan. Importante destacar algumas considerações a cerca do encontro:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* quanto ao público: Estiveram presentes 17 jovens dos quilombos da região sul Monjolo-Rincão das Almas e Maçambique (S. Lourenço), Madeira (Jaguarão), Algodão (Pelotas).&lt;br /&gt;
* quanto à organização: Toda a organização do evento foi proposto pela ONG CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor) e ocorreu no interior de S.Lorenço distrito de Cristal na Casa do Pequeno Agricultor. &lt;br /&gt;
As passagens (POA-S. Lourenço-POA-Guaíba e Triunfo) foram sustentadas deste modo: rede Mocambos – Greice e Yashodhan; CoMPaz e CAPA - Eduardo&lt;br /&gt;
* quanto à temática e objetivo do encontro: Percebemos que foi importante pela continuidade do contato (1º na CoMPaz, 2º São Lourenço) e que nesta aproximação (muitos dos jovens que estiveram no IPADE da CoMPaz estavam em São Lourenço) os jovens já estavam mais animados e participativos. Entretanto, muito ainda é necessário que seja percebido-sentido-falado-escutado, enquanto sentir pensar sua ação no mundo do entorno (escola, comunidade, movimento social, cidadão, espiritual, ecológico....).&lt;br /&gt;
* quanto aos encaminhamentos: Ficou encaminhado um próximo encontro - que seja de 03 dias no Território da CoMPaz em outubro. Nele, pretende-se aprofundar alguns temas – sustentabilidade (protagonismo, estratégias), comunicação (digital, musical/cultural,tecnologias), espiritualidade (ancestralidade, cosmovisão africana e indígena como sentir pensar o mundo e seu território, o Baobá).&lt;br /&gt;
* Considerações &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- foi possível ver brilho no olhar; &lt;br /&gt;
- que o diálogo entre o inédito-viável constrói brechas na perversa dialética do impossível-possível, &lt;br /&gt;
- se (re) inicia com estes jovens outras trilhas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Surgem questões como: - Em que lugar as trilhas levarão?.... Não há como se ter certezas ou garantias, entretanto, o elemento propulsor que pode contribuir com uma liga entre aquilo que a Rede Mocambos anseia com seus projetos e o que a Comunidade Morada da Paz-CoMPaz anuncia-denuncia com seu Jeito de Ser e viver – esse sentir pensar o mundo, é o afã de querer transformar a situação-presente. &lt;br /&gt;
É, também a possibilidade de se encontrar talentos que somente esperam por uma oportunidade. O desafio talvez esteja em que essa crença, de um lado da Rede Mocambos e CoMPaz, e, de outro lado os próprios jovens que estão implicados diretamente terão que lidar, é o de caminhar pelo fio da incerteza. Do lugar de onde se vislumbra chegar, cada um e todos nós, como horizonte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Julho ====&lt;br /&gt;
===== Reunião local NÚCLEO SUL Rede Mocambos =====&lt;br /&gt;
Data: 04/07/2103, presentes: Patricia (Afro-sul Odomodê) - PC (Afro-sul Odomodê) -Yashodhan (CoMPaz) -Cacau ( CoMPaz) - Vania ( educadora) Pauta: 1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos;Telecentro BR) 2. Acervos Digitais 3. As Trilhas do Sul, debate das ações do núcleo. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido 6. Relatos sobre a Rede 7. Encontro de Formação da Rede Mocambos no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos; Telecentro BR) - PC fez uma narrativa sobre o histórico da Rede no Sul. Os programas que chegaram as comunidades vieram sem um acompanhamento e com incongruência de ações por virem de programas e ministérios diferentes. - A seguir passamos a analisar sobre os movimentos da Rede e como andam os “telecentros” A Rede Mocambos não tem acompanhamento de onde foram instalados as máquinas e em que condições elas se encontram. 2. Acervos Digitais - Aborda Patrimonialidade - Formação continuada - PC está preparando um tutorial sobre os acervos digitais (memória virtual e também memória física) 3. As Trilhas do Sul -A construção de nossas Trilhas aqui pelo Sul está se operando com algumas visitas de (re) conhecimento sobre a situação dos equipamentos que já foram recebidos pelas instituições (instalação, diagnóstico dos Telecentros).- Iniciamos a construções da Trilha com um planejamento das ações que implicam: cartografia das instituições buscando saber quantas são-local-contato; agendamento de visitas; cronograma de visitas; plano de formação; o caminho é orgânico está sendo tecido com zelo e a participação de todos, por tanto, ainda está em construção. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço, por Yashodhan. 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido- “um encontro que trouxe força” (PC)- “muito forte, muitas possibilidades, muitos reencontros, ainda estou sentindo” (Pati) - “nossa....estamos sentindo....” (cacau) 6. Relatos sobre a Rede - precisamos construir a Formação e o Encontro dos Jovens em Outubro encontros locais,fazer na sequência do Encontro dos Jovens em Outubro o encontro de Formação da Rede Mocambos. Propor elementos sobre produção de conteúdo (sentido, olhar, escuta buscando montar acervo imaterial) elaboração de material para subir para a WIKI 7. Encontros de Formação da Rede Mocambos no Su&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul=====&lt;br /&gt;
'''Linha do tempo'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! Atividade !! local !! mês &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Preparação || - || julho&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Guaíba || agosto &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Gravataí || setembro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro de Jovens || CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro da Rede Mocambos (Pajelança) || Guaíba e CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho</id>
		<title>Sul/Plano de Trabalho</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho"/>
				<updated>2013-07-09T23:05:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Relatório */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== ? Núcleo Sul ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Horizontes de ação ===&lt;br /&gt;
Construído diante de três linhas, a partir dos acervos digitais:&lt;br /&gt;
* Patrimonialidade&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Autonomia&lt;br /&gt;
As tecnologias servem como ferramentas, mas a ideia é refazer conexões com a memória, as raízes, com a ancestralidade, com história, ou seja, o que alimenta as ferramentas? Um acervo digital tem que ter conteúdo. A tecnologia é uma ferramenta que tem adesão dos jovens. É uma construção: resgate de saberes, mas ao mesmo tempo renovação. A partir dos acervos digitais, se abrem varias possibilidades: mapeamento, valorização, autonomia, troca de saberes e fazeres dentro do próprio território&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Caminhos ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Organização !! Município !! Contato !! Metodologia !! Situação atual&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação Mocambo || Porto Alegre || Elaine: || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação de Radiodifusão Quilombola Rincão das Almas || São Lourenço do Sul || Pele: || Exemplo || Possui computadores, mas não tem espaço físico adequado nem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas|Quilombo Chácara das Rosas]] || Canoas || Isabel || Exemplo || Possui telecentro, não instalado e sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terreiro Monabanto || Porto Alegre  || Erlon || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Terreiro_Concaugra|Terreiro Concaugra]] || Gravataí || Joice || Exemplo || Possui telecentro, instalado mas sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Morada da Paz || Triunfo || Yashodhan || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_de_Terreiro_ASSOBECATY|ASSOBECATY]] || Guaíba || Greice || Exemplo || Possui telecentro e internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola dos Alpes || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola da Família Silva  || Porto Alegre || Lorico || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Areal da Baronesa || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola de Palmas || Bagé || Consuelo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Dona Quitéria || Mostardas || Exemplo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola São Miguel || Restinga Seca || Adelio || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sul/Plano_de_Trabalho/Telecentro_Afrosul_Odomode|Afrosul Odomode]] || Porto Alegre || Paty e Pc || Exemplo || Possui conexão, mas não tem computadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Morro Alto || Osório || António  || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Atividades previstas ===&lt;br /&gt;
Mapeamento de parcerias locais em atividades que possam se vincular às ações sociais, de forma a permitir a continuidade das ações. Serão feitas entrevistas com a utilização de roteiro semiestruturado, que busque visualizar as potencialidades locais;&lt;br /&gt;
Identificação de demandas que subsidiarão a elaboração das ações;&lt;br /&gt;
Elaboração preliminar de um plano logístico e de gestão da implementação das atividades a partir da realidade local, das estruturas e instituições disponíveis para apoio, bem como dos limites intrínsecos ao alcance das atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Visitas in loco a locais estratégicos:&lt;br /&gt;
Contato com diferentes espaços considerados importantes para o entendimento da realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Diálogo com atores diretamente envolvidos: &lt;br /&gt;
Contato com atores estratégicos para a articulação e o mapeamento das demandas locais, em complemento com entrevistas já realizadas. Fala-se em diálogo, na busca de intercâmbios  maiores com os interlocutores, com o apoio de um roteiro com temas chave.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Rodas de Conversa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eventos e Encontros&lt;br /&gt;
Encontro de jovens na COMPaz: construir o encontro de outubro com os jovens, a partir do eixo maior dos acervos, a partir das oficinas que tiveram na tainã&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Haverão dois encontros de formação intermediários, em dois lugares diferentes, um em Guaíba (em agosto), e outro em Gravataí (em setembro), dois locais que tem a estrutura para isso. É preciso ter mais de uma pessoa de cada comunidade, construindo os passos de uma formação de abrangência regional. A ideia é a formação de acervos digitais nestes encontros, de modo a buscar elementos que deem conteúdo a esses acervos, que se conheça seu território. Nestes encontros será trabalhada a produção de conteúdos, com pessoas das localidades e de outras comunidades (10 pessoas em cada, que serão convidados para o encontro final). Já no encontro com a Rede Mocambos, em outubro, a ideia é já ter construído os conteúdos e, a partir disso, será possível usar com mais tranquilidade as ferramentas digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frutos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cartografar a situação atual dos telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iniciar um diálogo com os jovens, a partir do aprendizado dos mestres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Equipe do Núcleo Sul ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Nome !! Instituição !! Contato&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PC || Afro-sul Odomode || barbosa175@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Greice || ASSOBECATY || greiceolliveira2@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Yashodhan || COMPAz || moradadapaz@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Patrícia || Afro-sul Odomode || patriciasantspinheiro@gmail.com&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relatórios ===&lt;br /&gt;
==== Maio ====&lt;br /&gt;
===== Visita ao Instituto Sociocultural Afro Sul Odomode =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Afro sul Odomode ainda não recebeu o telecentro BR, porém a conexão GESAC está em funcionamento. O Afro sul, sediado em Porto Alegre, é o Núcleo de Formação Pedagógica e Desenvolvimento da Rede Mocambos no sul do Brasil, a partir de onde estão sendo articuladas as comunidades negras e quilombolas do Rio Grande do Sul na Rede Mocambos. A instituição foi fundada no início dos anos 70 e realiza ações afirmativas na educação, cultura e tecnologia digital livre em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Sua sede conta ainda com um laboratório de áudio e vídeo.&lt;br /&gt;
===== Visita Telecentro de Terreiro ASSOBECATY =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ASSOBECATY fica localizada na cidade de Guaíba, RS, a 32 quilômetros da capital. O Terreiro integra o Projeto Telecentros BR do Governo Federal, entretanto, o telecentro está há anos fechado, aguardando técnico para instalação dos computadores, além de ainda não ter recebido a conexão do programa GESAC. Mãe Carmem, responsável pelo local, relata que há um total descaso com os telecentro dos terreiros. Ela segue dizendo:&amp;quot;eu deixei de chamar as pessoas da Rede Mocambos para mostrar as máquinas, porque tinha um termo de garantia, se abríssemos as caixas perderíamos a garantia de fábrica. Estamos ai com as caixas fechadas ocupando espaço do Terreiro, e o pior de tudo é a comunidade vendo toda essa situação...chegamos em pensar em devolver os computadores.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento e resultados: Foi acertado um nova visita para a instalação dos computadores, mesmo sem a internet do GESAC. Apos alguns telefonemas e emails, foi articulada data e horário para montagem dos computadores e instalação dos softwares livres adequados ao telecentro. Na visita realizada, foi feita a montagem dos computadores e a instalação do Programa Ubuntu. O Terreiro estava há mais de 24 meses com os computadores fechados, aguardando técnico para instalação. A conexão GESAC ainda não chegou no terreiro, mas a instituição providenciou uma conexão de internet. A partir da parceria da Rede Mocambos dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA, foi possível iniciar a inclusão digital na comunidade de terreiro e instalação e montagem do telecentro para uso da comunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a montagem do telecentro, foi realizada a sua inauguração para a comunidade. O encontro reuniu representantes dos terreiros do RS e representantes governamentais federais, estaduais e municipais. Durante o evento foi cobrada uma posição da SEPPIR com relação aos graves problemas que vem ocorrendo em todo o Brasil com os telecentros nos terreiros. Cristiane, representante da SEPPIR presente no momento, relatou que estava fazendo o possível, mas que dependeria do GESAC garantir a conexão de internet. Neste evento foi realizada também a articulação para instalação e montagem do telecentro no Terreiro Concaugra, de Mãe Joice, na cidade de Gravataí, bem como a realização de oficinas de formação nos terreiros, reunindo jovens e comunidade local. Também foi articulada a participação de um representante da ASSOBECATY no encontro de formação da Rede Mocambos em Campinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visita Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Terreiro fica localizado na cidade de Gravataí, a 22k de Porto Alegre. Assim como em outros Povos de Terreiros e Comunidades Quilombolas do Brasil, no RS se repete a mesma cena, centenas de computadores e mobiliários entregues pelo Programa Telecentros.Br ainda nas caixas aguardando técnico para instalação e sem a prometida conexão com a internet. No terreiro de Mãe Joice ela nos relata: &amp;quot;eu não sei a quem procurar para receber informações sobre a situação dos Telecentros. A internet não chegou, os computadores estão parados&amp;quot;. Durante a conversa, foi apresentada a Rede Mocambos, o Núcleo de formação Continuada RS e o PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, que vem sendo construindo com os terreiros a proposta de formação em acervos digitais de forma continuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamento: Articulação para a montagem do telecentro após o Encontro da Rede Mocambos na Casa de Cultura Tainã em Campinas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: os gastos com deslocamentos estão sendo arcados com a remuneração que chega ao núcleo sul.&lt;br /&gt;
==== Maio/junho ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== IX Encontro Nacional da Rede Mocambos 2013 =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avaliação inicial: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O encontro proporcionou que as negras e negros do RS tivessem momentos de diálogo com negras e negros de toda parte do Brasil, num ritual de aprendizado e práticas culturais distintas, com objetivo de construir um mundo mais do nosso jeito. Para nós do sul, foi um momento de fortalecer a Rede Mocambos no RS. As atividades de formação foram importantes para o entendimento da importância da valorização dos nossos costumes e tradições e do registro e publicação de acervos digitais como forma de valorização e interação entre comunidades negras em todo o Brasil. Foi também um início do processo de registro de acervos locais, patrimônios materiais e imateriais das comunidades negras e povos de terreiros no RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Segunda visita ao Terreiro CONCAUGRA =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi realizada a montagem dos computadores e instalação dos softwares. Nesta visita foram PC e Greice, monitora do telecentro de terreiro ASSOBECATY da cidade de Guaíba, integrante da juventude negra do Terreiros da Rede no RS. Ela afirma que depois do encontro de formação do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA em Campinas vai dedicar mais tempo para aprender sobre a cultura digital, de modo a multiplicar esses conhecimentos. Na chegada conversamos com Mãe Joice sobre o encontro da Rede Mocambos e sobre a possibilidade de encontros de formação locais. Apresentamos a proposta de formação local para desenvolvermos no telecentro junto aos jovens da comunidade. Chegamos no terreiro e abrimos todas as caixas montamos os computadores e colocamos pra rodar os programas softwares. O telecentro ja esta sendo usado mas está offline, aguardado conexão GESAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: Articular data para reunião de planejamento para formação local. Propostas para Encontro da Rede Locais. Elaborar a pauta da oficina de formação de acervos digitais, wiki e portal da Rede Mocambos com 10 monitores locais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas, RS. O quilombo faz parte do projeto telecentros BR que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros. Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas aguardando a instalação. A Rede Mocambos Núcleo de formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e ate agora nada foi feito. Foram realizadas duas visitas do núcleo sul, e estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro de Jovens de São Lourenço no Terreiro de Chão Batido, na ComPaz =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este processo se inicia com o encontro (do dia 16/06/13) dos jovens no Terreiro de Chão Batido realizado pela Comunidade Morada da Paz- CoMPaz, nos dias 14-15-16 de junho de 2013. Nesse IPADE (Jeito afro-indígena de, em círculo, trocar saberes e fazeres), jovens, jovens Negros e Quilombolas são apresentados a diferentes possibilidades, dentre estas: a comunicacional (a Tecnologia do Tambor, a cultura digital a partir da perspectiva da Rede Mocambos); a sustentabilidade (agricultura orgânica, rede de trocas entre associação de quilombos); as energias renováveis ( formação, uso/aplicação); espiritual ( a partir da cosmovisão africana e indígena como sentir e pensar o mundo e seu território). Nesse momento foi feito o convite para que o Núcleo Sul da Rede Mocambos e a CoMPaz estivessem presentes no encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado que aconteceria em São Lourenço nos dias 27 e 28/06/2013. Ao refletirmos sobre este movimento, tanto o Núcleo Sul, quanto a CoMPaz, consideramos importante a participação, na medida em que intuíamos que os ventos já começavam a evocar ares de vontade de aprofundamento e busca por outras possibilidades possíveis por parte daqueles jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontro dos Jovens Quilombolas da Região Sul do Estado =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Data: 27 e 28/06/2013. Chegamos na parte da tarde ao encontro de São Lourenço, Greice (ASSOBECATY-Rede Mocambos) Eduardo (Gba Oya Nkan da CoMPaz) e Yashodhan. Importante destacar algumas considerações a cerca do encontro:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* quanto ao público: Estiveram presentes 17 jovens dos quilombos da região sul Monjolo-Rincão das Almas e Maçambique (S. Lourenço), Madeira (Jaguarão), Algodão (Pelotas).&lt;br /&gt;
* quanto à organização: Toda a organização do evento foi proposto pela ONG CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor) e ocorreu no interior de S.Lorenço distrito de Cristal na Casa do Pequeno Agricultor. &lt;br /&gt;
As passagens (POA-S. Lourenço-POA-Guaíba e Triunfo) foram sustentadas deste modo: rede Mocambos – Greice e Yashodhan; CoMPaz e CAPA - Eduardo&lt;br /&gt;
* quanto à temática e objetivo do encontro: Percebemos que foi importante pela continuidade do contato (1º na CoMPaz, 2º São Lourenço) e que nesta aproximação (muitos dos jovens que estiveram no IPADE da CoMPaz estavam em São Lourenço) os jovens já estavam mais animados e participativos. Entretanto, muito ainda é necessário que seja percebido-sentido-falado-escutado, enquanto sentir pensar sua ação no mundo do entorno (escola, comunidade, movimento social, cidadão, espiritual, ecológico....).&lt;br /&gt;
* quanto aos encaminhamentos: Ficou encaminhado um próximo encontro - que seja de 03 dias no Território da CoMPaz em outubro. Nele, pretende-se aprofundar alguns temas – sustentabilidade (protagonismo, estratégias), comunicação (digital, musical/cultural,tecnologias), espiritualidade (ancestralidade, cosmovisão africana e indígena como sentir pensar o mundo e seu território, o Baobá).&lt;br /&gt;
* Considerações &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- foi possível ver brilho no olhar; &lt;br /&gt;
- que o diálogo entre o inédito-viável constrói brechas na perversa dialética do impossível-possível, &lt;br /&gt;
- se (re) inicia com estes jovens outras trilhas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Surgem questões como: - Em que lugar as trilhas levarão?.... Não há como se ter certezas ou garantias, entretanto, o elemento propulsor que pode contribuir com uma liga entre aquilo que a Rede Mocambos anseia com seus projetos e o que a Comunidade Morada da Paz-CoMPaz anuncia-denuncia com seu Jeito de Ser e viver – esse sentir pensar o mundo, é o afã de querer transformar a situação-presente. &lt;br /&gt;
É, também a possibilidade de se encontrar talentos que somente esperam por uma oportunidade. O desafio talvez esteja em que essa crença, de um lado da Rede Mocambos e CoMPaz, e, de outro lado os próprios jovens que estão implicados diretamente terão que lidar, é o de caminhar pelo fio da incerteza. Do lugar de onde se vislumbra chegar, cada um e todos nós, como horizonte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Julho ====&lt;br /&gt;
===== Reunião local NÚCLEO SUL Rede Mocambos =====&lt;br /&gt;
Data: 04/07/2103, presentes: Patricia (Afro-sul Odomodê) - PC (Afro-sul Odomodê) -Yashodhan (CoMPaz) -Cacau ( CoMPaz) - Vania ( educadora) Pauta: 1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos;Telecentro BR) 2. Acervos Digitais 3. As Trilhas do Sul, debate das ações do núcleo. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido 6. Relatos sobre a Rede 7. Encontro de Formação da Rede Mocambos no Sul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Encaminhamentos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Histórico da Rede no Sul (Antenas GESAC; Programa Luz para Todos; Telecentro BR) - PC fez uma narrativa sobre o histórico da Rede no Sul. Os programas que chegaram as comunidades vieram sem um acompanhamento e com incongruência de ações por virem de programas e ministérios diferentes. - A seguir passamos a analisar sobre os movimentos da Rede e como andam os “telecentros” A Rede Mocambos não tem acompanhamento de onde foram instalados as máquinas e em que condições elas se encontram. 2. Acervos Digitais - Aborda Patrimonialidade - Formação continuada - PC está preparando um tutorial sobre os acervos digitais (memória virtual e também memória física) 3. As Trilhas do Sul -A construção de nossas Trilhas aqui pelo Sul está se operando com algumas visitas de (re) conhecimento sobre a situação dos equipamentos que já foram recebidos pelas instituições (instalação, diagnóstico dos Telecentros).- Iniciamos a construções da Trilha com um planejamento das ações que implicam: cartografia das instituições buscando saber quantas são-local-contato; agendamento de visitas; cronograma de visitas; plano de formação; o caminho é orgânico está sendo tecido com zelo e a participação de todos, por tanto, ainda está em construção. 4. Relato do Encontro de Jovens de São Lourenço, por Yashodhan. 5. Impressões sobre o Terreiro de Chão Batido- “um encontro que trouxe força” (PC)- “muito forte, muitas possibilidades, muitos reencontros, ainda estou sentindo” (Pati) - “nossa....estamos sentindo....” (cacau) 6. Relatos sobre a Rede - precisamos construir a Formação e o Encontro dos Jovens em Outubro encontros locais,fazer na sequência do Encontro dos Jovens em Outubro o encontro de Formação da Rede Mocambos. Propor elementos sobre produção de conteúdo (sentido, olhar, escuta buscando montar acervo imaterial) elaboração de material para subir para a WIKI 7. Encontros de Formação da Rede Mocambos no Su&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Encontros de Formação da Rede Mocambos no Sul=====&lt;br /&gt;
'''Linha do tempo'''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
! Atividade !! local !! mês &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Preparação || - || julho&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Guaíba || agosto &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| ação de formação || Gravataí || setembro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro de Jovens || CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Encontro da Rede Mocambos (Pajelança) || Guaíba e CoMPaz || outubro &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/RS/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas</id>
		<title>Sul/RS/Telecentro Quilombo Chacara das Rosas</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/RS/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas"/>
				<updated>2013-07-09T21:28:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
''''' Quilombo Chácara das Rosas ''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O quilombo fica localizado na cidade de Canoas, RS. Ele faz parte do projeto telecentros BR, que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros.&lt;br /&gt;
Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas, aguardando a instalação. &lt;br /&gt;
A Rede Mocambos Núcleo de Formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e até agora nada foi feito.&lt;br /&gt;
Foram realizadas duas visitas, estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. &lt;br /&gt;
No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/RS/Telecentro_Quilombo_Chacara_das_Rosas</id>
		<title>Sul/RS/Telecentro Quilombo Chacara das Rosas</title>
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				<updated>2013-07-09T21:27:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
''''' Quilombo Chácara das Rosas fica localizado na cidade de Canoas RS.''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O quilombo faz parte do projeto telecentros BR, que distribuiu computadores para várias comunidades quilombolas e povos de terreiros.&lt;br /&gt;
Os computadores estão há mais de dois anos nas caixas, aguardando a instalação. &lt;br /&gt;
A Rede Mocambos Núcleo de Formação Continuada RS dentro do PROJETO NÚCLEOS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO QUILOMBOLA vem construindo com a comunidade formas de ativar o laboratório digital e dar início à formação continuada. A comunidade relata que já faz dois anos que chegaram os computadores e até agora nada foi feito.&lt;br /&gt;
Foram realizadas duas visitas, estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013. &lt;br /&gt;
No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries. A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho</id>
		<title>Sul/Plano de Trabalho</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mocambos.net/index.php/Sul/Plano_de_Trabalho"/>
				<updated>2013-07-05T14:52:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patrícia Pinheiro: /* Relatórios */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== ? Núcleo Sul ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Horizontes de ação ===&lt;br /&gt;
Construído diante de três linhas, a partir dos acervos digitais:&lt;br /&gt;
* Patrimonialidade&lt;br /&gt;
* Formação continuada&lt;br /&gt;
* Autonomia&lt;br /&gt;
As tecnologias servem como ferramentas, mas a ideia é refazer conexões com a memória, as raízes, com a ancestralidade, com história, ou seja, o que alimenta as ferramentas? Um acervo digital tem que ter conteúdo. A tecnologia é uma ferramenta que tem adesão dos jovens. É uma construção: resgate de saberes, mas ao mesmo tempo renovação. A partir dos acervos digitais, se abrem varias possibilidades: mapeamento, valorização, autonomia, troca de saberes e fazeres dentro do próprio território&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Caminhos ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Organização !! Município !! Contato !! Metodologia !! Situação atual&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação Mocambo || Porto Alegre || Elaine: || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Associação de Radiodifusão Quilombola Rincão das Almas || São Lourenço do Sul || Pele: || Exemplo || Possui computadores, mas não tem espaço físico adequado nem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Terreiro Chácara das Rosas]] || Canoas || Isabel || Exemplo || Possui telecentro, não instalado e sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terreiro Monabanto || Porto Alegre  || Erlon || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terreiro Concaugra || Gravataí || Joice || Exemplo || Possui telecentro, instalado mas sem conexão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Morada da Paz || Triunfo || Yashodhan || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ASSOBECATY || Guaíba || Greice || Exemplo || Possui telecentro e internet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola dos Alpes || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola da Família Silva  || Porto Alegre || Lorico || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Areal da Baronesa || Porto Alegre || Jessica || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola de Palmas || Bagé || Consuelo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Dona Quitéria || Mostardas || Exemplo || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola São Miguel || Restinga Seca || Adelio || Exemplo || Desconhecido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Afrosul Odomode || Porto Alegre || Paty e Pc || Exemplo || Possui conexão, mas não tem computadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Comunidade Quilombola Morro Alto || Osório || António  || Exemplo || Não possui telecentro nem internet&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Atividades previstas ===&lt;br /&gt;
Mapeamento de parcerias locais em atividades que possam se vincular às ações sociais, de forma a permitir a continuidade das ações. Serão feitas entrevistas com a utilização de roteiro semiestruturado, que busque visualizar as potencialidades locais;&lt;br /&gt;
Identificação de demandas que subsidiarão a elaboração das ações;&lt;br /&gt;
Elaboração preliminar de um plano logístico e de gestão da implementação das atividades a partir da realidade local, das estruturas e instituições disponíveis para apoio, bem como dos limites intrínsecos ao alcance das atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Visitas in loco a locais estratégicos:&lt;br /&gt;
Contato com diferentes espaços considerados importantes para o entendimento da realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Diálogo com atores diretamente envolvidos: &lt;br /&gt;
Contato com atores estratégicos para a articulação e o mapeamento das demandas locais, em complemento com entrevistas já realizadas. Fala-se em diálogo, na busca de intercâmbios  maiores com os interlocutores, com o apoio de um roteiro com temas chave.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Rodas de Conversa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eventos e Encontros&lt;br /&gt;
Encontro de jovens na COMPaz: construir o encontro de outubro com os jovens, a partir do eixo maior dos acervos, a partir das oficinas que tiveram na tainã&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Haverão dois encontros de formação intermediários, em dois lugares diferentes, um em Guaíba (em agosto), e outro em Gravataí (em setembro), dois locais que tem a estrutura para isso. É preciso ter mais de uma pessoa de cada comunidade, construindo os passos de uma formação de abrangência regional. A ideia é a formação de acervos digitais nestes encontros, de modo a buscar elementos que deem conteúdo a esses acervos, que se conheça seu território. Nestes encontros será trabalhada a produção de conteúdos, com pessoas das localidades e de outras comunidades (10 pessoas em cada, que serão convidados para o encontro final). Já no encontro com a Rede Mocambos, em outubro, a ideia é já ter construído os conteúdos e, a partir disso, será possível usar com mais tranquilidade as ferramentas digitais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frutos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cartografar a situação atual dos telecentros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iniciar um diálogo com os jovens, a partir do aprendizado dos mestres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Equipe do Núcleo Sul ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Nome !! Instituição !! Contato&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PC || Afro-sul Odomode || barbosa175@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Greice || ASSOBECATY || greiceolliveira2@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Yashodhan || COMPAz || moradadapaz@gmail.com&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Patrícia || Afro-sul Odomode || patriciasantspinheiro@gmail.com&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relatórios ===&lt;br /&gt;
* meses de junho e julho&lt;br /&gt;
# Visitas ao Quilombo Chácara das Rosas.&lt;br /&gt;
Foram realizadas duas visitas, estamos aguardando uma reunião da comunidade para conversar sobre a instalação dos computadores, que acontecerá dia 21 de julho de 2013.&lt;br /&gt;
No local há computadores para o telecentro, porém a comunidade não conta com sua sede construída ainda. As máquinas estão nas caixas, e é preciso avaliar se elas ainda funcionam, pois o local onde elas estavam sofreu intempéries.&lt;br /&gt;
A sede será construída em setembro, segundo os moradores.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patrícia Pinheiro</name></author>	</entry>

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