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Georreferenciamento

2011-10-31T20:19:39Z

Ney: /* Criar ou alterar um relato */

= Ushahidi =

Está(va) disponível uma ferramenta para georreferenciamento e apoio a gestão da Rede Mocambos neste endereço:
http://mapa.mocambos.net

== Uso da ferramenta ==
=== Criar ou alterar um relato ===
É importante entender o funcionamento geral da ferramenta antes de mexer. O sistema é baseado no software livre ''ushahidi'', testemunho em swahili, que foi desenvolvido por relatar de maneira georreferenciada atos de violência no Kenya apos as eleições do 2008.
A gente adaptou as nossas necessidades, e ao mesmo tempo teve que se adaptar a ferramenta.
Neste sentido, os relatos por nos representam entidades. Os relatos são então organizados em categorias assim podemos identificar os relatos/entidades como quilombos, aldeias e demais categorias.

O sistema permite criar uma arvore de categorias com sub categorias.

Bom.. na pratica.. por um lado estamos usando a ferramenta para acompanhar os andamentos dos programas parceiros GESAC e Telecentros.BR e por outro começar a colocar informações de interesse da Rede Mocambos.
Então precisa ter cuidado em alterar as categorias pra manter traça dos estatus das comunidades em relação aos programas públicos.

== Seção para nerd ==
=== Importar ou Exportar relatos/entidades: ===
A ferramenta permite importar e exportar dados em formato cvs (seria um arquivo de texto simples com os dados separados por virgulas)

Para importar, os dados tem que ser nessa forma:

#,INCIDENT TITLE,INCIDENT DATE,LOCATION,DESCRIPTION,CATEGORY,LATITUDE,LONGITUDE,APPROVED,VERIFIED
1,"Telecentro 1","2011-02-22 13:00:00","Itacaré/BA","Aqui pode colocar uma descrição e todos os dados desejados","Categoria (ver as categorias existentes)","-14.276734","-38.998846","NO","NO"
1,"Telecentro 2","2011-02-23 13:00:00","Campinas/SP","Aqui pode colocar uma descrição e todos os dados desejados","Categoria (ver as categorias existentes)","Latitude","Longitude","NO","NO"

Sugiro colocar "No" nos últimos dois campos/colunas para poder identificar facilmente no sistema os relatos/entidades que foram importados.

Ao exportar, os dados serão também na mesma forma e podem ser importados e trabalhados na planilha do openoffice.

=== Mudar o tamanho do mapa na home do mapa.mocambos.net ===

Aquivo em: media/css/style.css
Esse e' so um exemplo. Assim aumentamos o mapa so de 50px.

Em algum lugar proximo da linha 150
div#right { width:235px; } /* Reduz o tamanho da caxinha de categorias de 50px */

Em outro lugar na 180
div#main .withright div#content { margin:0 275px 0 0; } /* Reduz o tamanho do #content div de 50px */

E tambem na 444 sempre no style.css
div.map { width:623px; } /* Aumenta a largura do div do mapa de 50px */

=== Mudar o tamanho dos pontos no mapa ===

Depois de ficar loco.. encontrei! Tem que ficar mexendo nesse arquivo: media/js/timeline.js
Procure por '''pointradius''' .. não sei dizer muito mais do que isso porque tem uma logica que não entendi.

=== Tradução e customização do plugin '''adminmap''' ===
Criar uma pasta dentro de plugin/adminmap/i18n/ chamada '''pt_BR'''
Colocar a tradução do adminmap.php
<?php
//Special thanks to Carter Draper for his help internationalizing this plugin
$lang = array(
'admin_map_main_menu_tab' => 'Admin Map',
'big_map_main_menu_tab' => 'Mapa na tela cheia',
'boolean_operators' => 'Operacoes:',
'FILTERS' => 'Filtros',
'Categories' => 'Categorias',
'TIME_LINE' => 'TIME LINE',
'ORHEADER' => 'Um OU outro.. OU',
'ORBODY' => 'O operador OU permite ver todos as entidades que caem nas categorias selecionadas. 
Por exemplo, se selecionar \'Quilombo\' e \'Aldeia indigena\' vai mostrar todas as comunidades quilombolas e todas as aldeias indigenas. As cores vao ajudar a identifica-los.',
'OR' => 'OU',
'ANDHEADER' => 'Um E, ao mesmo tempo, outro .. E',
'ANDBODY' => 'O operador E permite mostrar as entidades que caem, ao mesmo tempo, nas categorias selecionada.
 
Por exemplo, se selecionar \'Terreiro\' e \'GESAC\' vai mostrar os terreiros que tem antena GESAC. 
As cores de cada um vai misturar.',
'AND' => 'E',
// Kpetermeni's Entries
'header_info' => 'Este mapa mostra todas entidades (incluindo as nao aprovadas).',
'logical_operators' => 'Operadores',
'unapproved_reports' => 'Mostra as nao checadas/aprovadas',
'status_filters' => 'Filtros de estatus',
'or' => 'OU',
'and' => 'E',
'or_details' => 'O operador OU permite ver todas entidades que caem nas categorias selecionadas.',
'and_details' => 'O operador E permite mostrar as entidades que caem, ao mesmo tempo, nas categorias selecionada.',
'show_all_reports' => 'Mostra todas',

);

Natureza e Arte

2011-10-17T23:15:50Z

Ney: /* Agenda */

= PROJETO NATUREZA E ARTE =
'''NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO JARDIM BOTÂNICO'''

== Justificativa ==
O IAC é uma instituição centenária dedicada à pesquisa agrícola. Possui importantes coleções de
espécies vegetais de importância econômica e coleções de espécies arbóreas e palmeiras
constituindo um dos maiores acervos de recursos genéticos do país. As coleções de árvores, com
entre 4000 e 5000 espécies, constituem um patrimônio genético para pesquisa e preservação de
valor inestimável, tendo seu Jardim Botânico sido enquadrado pela Comissão Nacional de Jardins
Botânicos (publicado em Diário Oficial de 28 de abril de 2010) na categoria B, mesma categoria do
Jardim Botânico do Rio de Janeiro.
O NPDJB desenvolve atividades de enriquecimento e manutenção das coleções destinadas a
pesquisa e preservação. Dentre estas atividades, o NPDJB mantém viveiros de produção de mudas
de espécies raras e desconhecidas, pesquisas sobre cultivo e possibilidades de utilização das
espécies de bambu, projetos de educação ambiental, pesquisas com fitoterápicos. Neste ambiente,
identificamos um potencial de fortalecimento destas atividades através do estabelecimento de novas
formas de relacionamento com outras instituições atuantes em Campinas.

== Parceiros ==
Já mantemos um relacionamento promissor com algumas importantes instituições com histórico e
qualificação reconhecidos, com que o fortalecimento das ações acima citadas seria desejável e
facilmente implementado, a saber: Amigos do Jardim Botânico-IAC, Casa de Cultura Tainã/Rede Mocambos - www.mocambos.net, Centro
de Convivência e Cooperativa Toninha, Casa das Oficinas, Ceprocamp, PROjeto GEnte Nova (Progen), Rumo - Educação para a Cidadania.

== Objetivos ==
=== Objetivo Geral ===
Implementar ações de impacto social, incluindo geração de renda, a partir das atividades
desenvolvidas pelo NPDJB em parceria com as instituições participantes.

=== Objetivos específicos ===
Formar coleções de espécies vegetais, principalmente arbóreas, em escolas e instituições
públicas e privadas, no caso destas últimas, mediante contrapartida;
Desenvolver mão de obra especializada nas áreas de:
coleta e beneficiamento de sementes;
produção de mudas de espécies raras e desconhecidas para difusão e preservação;
formação e manutenção de jardins;
identificação de elementos vegetais (tais como frutos, sementes, madeiras e bambus) com
potencial utilização em artesanato e produção artística, incluindo especialmente
instrumentos musicais; e
marcenaria, artesanato e criação.
Desenvolver linha de produtos usando matéria prima vegetal própria com a marca “IAC/Jardim
Botânico”
Selecionar e cultivar as espécies para emprego nas atividades propostas
Produzir e comercializar brindes em loja própria do IAC/Jardim Botânico e em redes parceiras
Formar monitores para visitas às instalações do IAC/Jardim Botânico
Desenvolver atividades educacionais
Sistematizar e publicar materiais de divulgação científica, educativa e popular a partir dos
resultados obtidos

== Público alvo ==
Comunidade do entorno da instituição;
Jovens e adultos interessados em inserção no mercado de trabalho nestas áreas de produção
Grupos sociais caracterizados como em risco ou vulneráveis
Comunidade em geral

== Metodologia ==
Recursos Necessários
Existentes na Instituição
* Pessoal capacitado em Educação Ambiental
* Pessoal capacitado em Agricultura e Pesquisa
* Terreno para cultivo
* Oficina de Marcenaria
* Coleções de espécies vegetais
Profissionais nas áreas específicas:
* Marcenaria
* Jardinagem
* Artesanato e criação artística
* Educação, Comunicação e TI
Alimentação
Transporte
Material didático
Ferramentas
Insumos diversos

== Parceiros ==

* Cecco Toninha

O Centro de Convivência e Cooperativa Toninha (CCCT), no bojo da parceria com o Núcleo de
Pesquisa e Desenvolvimento do Jardim Botânico do Instituto Agronômico de Campinas para a
realização do Projeto Natureza e Arte, propõe-se a desenvolver inicialmente duas ações,
a saber:

1.Composição de grupo de voluntários ligado ao CCCT para desenvolver atividades de cultivo
e manutenção de mudas e cuidado de plantas na Fazenda Santa Elisa, onde se encontra o NPD
Jd Botânico; e

2.Produzir na sede do CCCT, em oficinas com frequentadores do CCCT da comunidade local,
bijuterias e utensílios domésticos artesanais com insumos vegetais fornecidos pelo NPD Jd
Botânico.

A estas ações, que se inserem na lógica e objetivos do Projeto Natureza e Arte, o CCCT
poderá incluir novas atividades, com a ampliação de nossas próprias ações na comunidade
e com o maior conhecimento de nossos frequentadores sobre esta parceria que hora iniciamos,
já que em diversas de destas nossas ações cotidianas os objetivos são convergentes com os
do projeto, o que, portanto, permite uma progressiva aproximação de outros grupos presentes
em nossa rotina.

* Progen

O Progen desenvolve atividades de caráter socioeducativo, atendendo 630 crianças e adolescentes de 6 a 24 anos e suas famílias, 300 idosos e 340 famílias em situação de vulnerabilidade social em duas unidades situadas na Região Noroeste da Cidade de Campinas, unidades Castelo Branco e Satélite Iris I. A proposta socioeducativa visa propiciar às crianças e adolescentes, idosos e seus familiares condições para desenvolvimento de uma cidadania consciente e atuante.

* Rumo-Educação para a Cidadania

A Rumo tem como missão oferecer às crianças e suas famílias, vivências significativas, adequadas ao seu estágio de desenvolvimento intelectual, valorizando seu conhecimento individual, contribuindo para a formação de sua cidadania, assim como atividades voltadas ao aprimoramento de sua educação global. Com isso pretende-se proporcionar o “repensar” valores e atitudes perante às pessoas e o ambiente que as cercam. Tem um quadro técnico composto por pedagogas, assistentes sociais, um arquiteto e urbanista, e outros voluntários com diferentes formações. Dentre as ações que desenvolvemos podemos contribuir para esse projeto no que diz respeito a uma Educação para o Ambiente (problematizações, jogos; pesquisa-ação); Jogos Cooperativos e Oficinas de Planejamento Participativo, tendo como ferramenta o DRP - Diagnóstico Rápido Participativo. Esse tem sua origem em projetos de extensão rural, cujos objetivos são de recuperar uma concepção holística do manejo dos recursos naturais renováveis. Tais experiências tiveram êxito em países das Américas Central e Latina no final da década de 80 e início da década de 90.
Tal metodologia aposta no que as pessoas sentem, desejam e pensam a respeito do que se queira abordar, podendo ser utilizado em qualquer tipo de projeto que venha a ser pensado coletivamente, garantindo palavra e peso no processo de tomada de decisões. A utilização do DRP na comunidade contribui para que a participação dos moradores seja valorizada e por conseqüência respeitada, pois a partir da valorização do modo de vida da população que lá reside é que se conseguirá alcançar o equilíbrio desejado, intensificando a proposição de projetos educacionais que destaquem a cooperação e coletividade, e que ainda darão suporte para o fortalecimento e desenvolvimento comunitário.

* Secretaria Municipal de Educação / Ceprocamp
Através da secretaria faremos uso dos equipamentos, materiais e assessoria técnica para elaboração de subprojetos que visem o desenvolvimento da consciência ecológica na população de Campinas, em especial nos cidadãos envolvidos nos programas educacionais formais (ensino infantil e fundamental) e nos de inclusão, FUMEC e Qualificação Profissional.
Em contrapartida, a Secretaria de Educação de Campinas (SME) dará apoio pedagógico e de recursos humanos, no que competir na elaboração e implementação de propostas de caráter educacional.
Algumas propostas de trabalho já viáveis:
Cursos de qualificação profissional de artesanato utilizando materiais naturais.
Qualificação profissional de jardineiros e paisagistas.
Estágios supervisionados dos cursos técnicos em segurança do trabalho. Elaboração de projetos para segurança ergonômica e riscos a saúde do jardim botânico quando aberto ao publico.
Estágios supervisionados dos cursos de técnico em meio ambiente. Elaboração de projetos de viabilidade sanitária (banheiros ecológicos) e reuso de água.
Ampliação às escolas e centros infantis da prefeitura do projeto Arboreto na Escola do Jardim Botânico.
Esses e outras propostas semelhantes podem ser inseridos ou modificados de acordo com a viabilidade e andamento dos trabalhos no projeto Natureza e Arte.

== Agenda ==

Em agosto fizemos uma visita monitorada à fazenda Santa Elisa e à sede do IAC.

Em agosto, também realizamos o Pré-lançamento do Movimento Natureza e Arte.

Em setembro fizemos uma oficina de utilização deste wiki para inclusão de novos parceiros.

Realizamos também uma reunião na EE Rosina Frazatto dos Santos, no Jardim Satélite Iris I, para apresentar o projeto e articular um coletivo na área para pensar uma ação na área.

==> Apresentação do projeto pelo Chico (NPDJB – IAC).

==> Desafios na área: falta de conhecimento sobre o grau de contaminação da área e as possibilidades técnicas de descontaminação.

==> Estratégias de mobilização via Intersetorial Micro II

==> Programada - Visita do coletivo do projeto do satélite iris à Sede do Instituto Agronômico de Campinas, na Av Barão de Itapura, Dia 19 de outubro, com presença do Progen, da EE Rosina Frazatto dos Santos, CRAS Satélite e Instituto Bosch (e outros possíveis participantes do projeto no Sat. Iris I.

== Ações ==

* Arborização Especial nas Escolas, Instituições e Áreas Públicas

Extensões do Jardim Botânico, coleções de espécies raras, planejadas com rigor técnico, constituindo arboretos com matrizes para a produção de sementes e elementos que possam ser utilizados em atividades do projeto, tais como Construção de Instrumentos Musicais, Artesanato e Arte, etc, utilizando sementes, frutos, bambus, madeiras obtidos através de manejo adequado.

As sementes serão empregadas na produção de mudas para expansão desses arboretos.

O aspecto essencial desses arboretos é aproximar as pessoas da natureza, principalmente nas escolas, onde o desenvolvimento dos alunos ocorrerá simultaneamente ao das árvores cultivadas, criando a oportunidade para que conheçam as particularidades de cada espécie.

Essa ação já vem se desenvolvendo há vários anos em escolas do município, tais como: o arboreto do Coral Pio XI, que foi utilizado em parceria pelo Colégio Partenon; o arboreto iniciado na EE Newton Silva Teles; e o arboreto já constituído na Escola Salesiana São José.

Natureza e Arte

2011-09-27T19:45:38Z

Ney: /* Agenda */

= PROJETO NATUREZA E ARTE =
'''NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO JARDIM BOTÂNICO'''

== Justificativa ==
O IAC é uma instituição centenária dedicada à pesquisa agrícola. Possui importantes coleções de
espécies vegetais de importância econômica e coleções de espécies arbóreas e palmeiras
constituindo um dos maiores acervos de recursos genéticos do país. As coleções de árvores, com
entre 4000 e 5000 espécies, constituem um patrimônio genético para pesquisa e preservação de
valor inestimável, tendo seu Jardim Botânico sido enquadrado pela Comissão Nacional de Jardins
Botânicos (publicado em Diário Oficial de 28 de abril de 2010) na categoria B, mesma categoria do
Jardim Botânico do Rio de Janeiro.
O NPDJB desenvolve atividades de enriquecimento e manutenção das coleções destinadas a
pesquisa e preservação. Dentre estas atividades, o NPDJB mantém viveiros de produção de mudas
de espécies raras e desconhecidas, pesquisas sobre cultivo e possibilidades de utilização das
espécies de bambu, projetos de educação ambiental, pesquisas com fitoterápicos. Neste ambiente,
identificamos um potencial de fortalecimento destas atividades através do estabelecimento de novas
formas de relacionamento com outras instituições atuantes em Campinas.

== Parceiros ==
Já mantemos um relacionamento promissor com algumas importantes instituições com histórico e
qualificação reconhecidos, com que o fortalecimento das ações acima citadas seria desejável e
facilmente implementado, a saber: Amigos do Jardim Botânico-IAC, Casa de Cultura Tainã/Rede Mocambos - www.mocambos.net, Centro
de Convivência e Cooperativa Toninha, Casa das Oficinas, Ceprocamp, PROjeto GEnte Nova (Progen), Rumo - Educação para a Cidadania.

== Objetivos ==
=== Objetivo Geral ===
Implementar ações de impacto social, incluindo geração de renda, a partir das atividades
desenvolvidas pelo NPDJB em parceria com as instituições participantes.

=== Objetivos específicos ===
Formar coleções de espécies vegetais, principalmente arbóreas, em escolas e instituições
públicas e privadas, no caso destas últimas, mediante contrapartida;
Desenvolver mão de obra especializada nas áreas de:
coleta e beneficiamento de sementes;
produção de mudas de espécies raras e desconhecidas para difusão e preservação;
formação e manutenção de jardins;
identificação de elementos vegetais (tais como frutos, sementes, madeiras e bambus) com
potencial utilização em artesanato e produção artística, incluindo especialmente
instrumentos musicais; e
marcenaria, artesanato e criação.
Desenvolver linha de produtos usando matéria prima vegetal própria com a marca “IAC/Jardim
Botânico”
Selecionar e cultivar as espécies para emprego nas atividades propostas
Produzir e comercializar brindes em loja própria do IAC/Jardim Botânico e em redes parceiras
Formar monitores para visitas às instalações do IAC/Jardim Botânico
Desenvolver atividades educacionais
Sistematizar e publicar materiais de divulgação científica, educativa e popular a partir dos
resultados obtidos

== Público alvo ==
Comunidade do entorno da instituição;
Jovens e adultos interessados em inserção no mercado de trabalho nestas áreas de produção
Grupos sociais caracterizados como em risco ou vulneráveis
Comunidade em geral

== Metodologia ==
Recursos Necessários
Existentes na Instituição
* Pessoal capacitado em Educação Ambiental
* Pessoal capacitado em Agricultura e Pesquisa
* Terreno para cultivo
* Oficina de Marcenaria
* Coleções de espécies vegetais
Profissionais nas áreas específicas:
* Marcenaria
* Jardinagem
* Artesanato e criação artística
* Educação, Comunicação e TI
Alimentação
Transporte
Material didático
Ferramentas
Insumos diversos

== Parceiros ==

* Cecco Toninha

O Centro de Convivência e Cooperativa Toninha (CCCT), no bojo da parceria com o Núcleo de
Pesquisa e Desenvolvimento do Jardim Botânico do Instituto Agronômico de Campinas para a
realização do Projeto Natureza e Arte, propõe-se a desenvolver inicialmente duas ações,
a saber:

1.Composição de grupo de voluntários ligado ao CCCT para desenvolver atividades de cultivo
e manutenção de mudas e cuidado de plantas na Fazenda Santa Elisa, onde se encontra o NPD
Jd Botânico; e

2.Produzir na sede do CCCT, em oficinas com frequentadores do CCCT da comunidade local,
bijuterias e utensílios domésticos artesanais com insumos vegetais fornecidos pelo NPD Jd
Botânico.

A estas ações, que se inserem na lógica e objetivos do Projeto Natureza e Arte, o CCCT
poderá incluir novas atividades, com a ampliação de nossas próprias ações na comunidade
e com o maior conhecimento de nossos frequentadores sobre esta parceria que hora iniciamos,
já que em diversas de destas nossas ações cotidianas os objetivos são convergentes com os
do projeto, o que, portanto, permite uma progressiva aproximação de outros grupos presentes
em nossa rotina.

* Progen

O Progen desenvolve atividades de caráter socioeducativo, atendendo 630 crianças e adolescentes de 6 a 24 anos e suas famílias, 300 idosos e 340 famílias em situação de vulnerabilidade social em duas unidades situadas na Região Noroeste da Cidade de Campinas, unidades Castelo Branco e Satélite Iris I. A proposta socioeducativa visa propiciar às crianças e adolescentes, idosos e seus familiares condições para desenvolvimento de uma cidadania consciente e atuante.

* Rumo-Educação para a Cidadania

A Rumo tem como missão oferecer às crianças e suas famílias, vivências significativas, adequadas ao seu estágio de desenvolvimento intelectual, valorizando seu conhecimento individual, contribuindo para a formação de sua cidadania, assim como atividades voltadas ao aprimoramento de sua educação global. Com isso pretende-se proporcionar o “repensar” valores e atitudes perante às pessoas e o ambiente que as cercam. Tem um quadro técnico composto por pedagogas, assistentes sociais, um arquiteto e urbanista, e outros voluntários com diferentes formações. Dentre as ações que desenvolvemos podemos contribuir para esse projeto no que diz respeito a uma Educação para o Ambiente (problematizações, jogos; pesquisa-ação); Jogos Cooperativos e Oficinas de Planejamento Participativo, tendo como ferramenta o DRP - Diagnóstico Rápido Participativo. Esse tem sua origem em projetos de extensão rural, cujos objetivos são de recuperar uma concepção holística do manejo dos recursos naturais renováveis. Tais experiências tiveram êxito em países das Américas Central e Latina no final da década de 80 e início da década de 90.
Tal metodologia aposta no que as pessoas sentem, desejam e pensam a respeito do que se queira abordar, podendo ser utilizado em qualquer tipo de projeto que venha a ser pensado coletivamente, garantindo palavra e peso no processo de tomada de decisões. A utilização do DRP na comunidade contribui para que a participação dos moradores seja valorizada e por conseqüência respeitada, pois a partir da valorização do modo de vida da população que lá reside é que se conseguirá alcançar o equilíbrio desejado, intensificando a proposição de projetos educacionais que destaquem a cooperação e coletividade, e que ainda darão suporte para o fortalecimento e desenvolvimento comunitário.

* Secretaria Municipal de Educação / Ceprocamp
Através da secretaria faremos uso dos equipamentos, materiais e assessoria técnica para elaboração de subprojetos que visem o desenvolvimento da consciência ecológica na população de Campinas, em especial nos cidadãos envolvidos nos programas educacionais formais (ensino infantil e fundamental) e nos de inclusão, FUMEC e Qualificação Profissional.
Em contrapartida, a Secretaria de Educação de Campinas (SME) dará apoio pedagógico e de recursos humanos, no que competir na elaboração e implementação de propostas de caráter educacional.
Algumas propostas de trabalho já viáveis:
Cursos de qualificação profissional de artesanato utilizando materiais naturais.
Qualificação profissional de jardineiros e paisagistas.
Estágios supervisionados dos cursos técnicos em segurança do trabalho. Elaboração de projetos para segurança ergonômica e riscos a saúde do jardim botânico quando aberto ao publico.
Estágios supervisionados dos cursos de técnico em meio ambiente. Elaboração de projetos de viabilidade sanitária (banheiros ecológicos) e reuso de água.
Ampliação às escolas e centros infantis da prefeitura do projeto Arboreto na Escola do Jardim Botânico.
Esses e outras propostas semelhantes podem ser inseridos ou modificados de acordo com a viabilidade e andamento dos trabalhos no projeto Natureza e Arte.

== Agenda ==

Em agosto fizemos uma visita monitorada à fazenda Santa Elisa e à sede do IAC.

Em agosto, também realizamos o Pré-lançamento do Movimento Natureza e Arte.

Em setembro fizemos uma oficina de utilização deste wiki para inclusão de novos parceiros.

Realizamos também uma reunião na EE Rosina Frazatto dos Santos, no Jardim Satélite Iris I, para apresentar o projeto e articular um coletivo na área para pensar uma ação na área.

==> Apresentação do projeto pelo Chico (NPDJB – IAC).

==> Desafios na área: falta de conhecimento sobre o grau de contaminação da área e as possibilidades técnicas de descontaminação.

==> Estratégias de mobilização via Intersetorial Micro II

==> Programada - Visita do coletivo do projeto do satélite iris à Fazenda Santa Elisa, Dia 19 de outubro, com presença do Progen, da EE Rosina Frazatto dos Santos, CRAS Satélite e Instituto Bosch (e outros possíveis participantes do projeto no Sat. Iris I.

== Ações ==

* Arborização Especial nas Escolas, Instituições e Áreas Públicas

Extensões do Jardim Botânico, coleções de espécies raras, planejadas com rigor técnico, constituindo arboretos com matrizes para a produção de sementes e elementos que possam ser utilizados em atividades do projeto, tais como Construção de Instrumentos Musicais, Artesanato e Arte, etc, utilizando sementes, frutos, bambus, madeiras obtidos através de manejo adequado.

As sementes serão empregadas na produção de mudas para expansão desses arboretos.

O aspecto essencial desses arboretos é aproximar as pessoas da natureza, principalmente nas escolas, onde o desenvolvimento dos alunos ocorrerá simultaneamente ao das árvores cultivadas, criando a oportunidade para que conheçam as particularidades de cada espécie.

Essa ação já vem se desenvolvendo há vários anos em escolas do município, tais como: o arboreto do Coral Pio XI, que foi utilizado em parceria pelo Colégio Partenon; o arboreto iniciado na EE Newton Silva Teles; e o arboreto já constituído na Escola Salesiana São José.

Natureza e Arte

2011-09-27T19:44:59Z

Ney: /* Agenda */

= PROJETO NATUREZA E ARTE =
'''NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO JARDIM BOTÂNICO'''

== Justificativa ==
O IAC é uma instituição centenária dedicada à pesquisa agrícola. Possui importantes coleções de
espécies vegetais de importância econômica e coleções de espécies arbóreas e palmeiras
constituindo um dos maiores acervos de recursos genéticos do país. As coleções de árvores, com
entre 4000 e 5000 espécies, constituem um patrimônio genético para pesquisa e preservação de
valor inestimável, tendo seu Jardim Botânico sido enquadrado pela Comissão Nacional de Jardins
Botânicos (publicado em Diário Oficial de 28 de abril de 2010) na categoria B, mesma categoria do
Jardim Botânico do Rio de Janeiro.
O NPDJB desenvolve atividades de enriquecimento e manutenção das coleções destinadas a
pesquisa e preservação. Dentre estas atividades, o NPDJB mantém viveiros de produção de mudas
de espécies raras e desconhecidas, pesquisas sobre cultivo e possibilidades de utilização das
espécies de bambu, projetos de educação ambiental, pesquisas com fitoterápicos. Neste ambiente,
identificamos um potencial de fortalecimento destas atividades através do estabelecimento de novas
formas de relacionamento com outras instituições atuantes em Campinas.

== Parceiros ==
Já mantemos um relacionamento promissor com algumas importantes instituições com histórico e
qualificação reconhecidos, com que o fortalecimento das ações acima citadas seria desejável e
facilmente implementado, a saber: Amigos do Jardim Botânico-IAC, Casa de Cultura Tainã/Rede Mocambos - www.mocambos.net, Centro
de Convivência e Cooperativa Toninha, Casa das Oficinas, Ceprocamp, PROjeto GEnte Nova (Progen), Rumo - Educação para a Cidadania.

== Objetivos ==
=== Objetivo Geral ===
Implementar ações de impacto social, incluindo geração de renda, a partir das atividades
desenvolvidas pelo NPDJB em parceria com as instituições participantes.

=== Objetivos específicos ===
Formar coleções de espécies vegetais, principalmente arbóreas, em escolas e instituições
públicas e privadas, no caso destas últimas, mediante contrapartida;
Desenvolver mão de obra especializada nas áreas de:
coleta e beneficiamento de sementes;
produção de mudas de espécies raras e desconhecidas para difusão e preservação;
formação e manutenção de jardins;
identificação de elementos vegetais (tais como frutos, sementes, madeiras e bambus) com
potencial utilização em artesanato e produção artística, incluindo especialmente
instrumentos musicais; e
marcenaria, artesanato e criação.
Desenvolver linha de produtos usando matéria prima vegetal própria com a marca “IAC/Jardim
Botânico”
Selecionar e cultivar as espécies para emprego nas atividades propostas
Produzir e comercializar brindes em loja própria do IAC/Jardim Botânico e em redes parceiras
Formar monitores para visitas às instalações do IAC/Jardim Botânico
Desenvolver atividades educacionais
Sistematizar e publicar materiais de divulgação científica, educativa e popular a partir dos
resultados obtidos

== Público alvo ==
Comunidade do entorno da instituição;
Jovens e adultos interessados em inserção no mercado de trabalho nestas áreas de produção
Grupos sociais caracterizados como em risco ou vulneráveis
Comunidade em geral

== Metodologia ==
Recursos Necessários
Existentes na Instituição
* Pessoal capacitado em Educação Ambiental
* Pessoal capacitado em Agricultura e Pesquisa
* Terreno para cultivo
* Oficina de Marcenaria
* Coleções de espécies vegetais
Profissionais nas áreas específicas:
* Marcenaria
* Jardinagem
* Artesanato e criação artística
* Educação, Comunicação e TI
Alimentação
Transporte
Material didático
Ferramentas
Insumos diversos

== Parceiros ==

* Cecco Toninha

O Centro de Convivência e Cooperativa Toninha (CCCT), no bojo da parceria com o Núcleo de
Pesquisa e Desenvolvimento do Jardim Botânico do Instituto Agronômico de Campinas para a
realização do Projeto Natureza e Arte, propõe-se a desenvolver inicialmente duas ações,
a saber:

1.Composição de grupo de voluntários ligado ao CCCT para desenvolver atividades de cultivo
e manutenção de mudas e cuidado de plantas na Fazenda Santa Elisa, onde se encontra o NPD
Jd Botânico; e

2.Produzir na sede do CCCT, em oficinas com frequentadores do CCCT da comunidade local,
bijuterias e utensílios domésticos artesanais com insumos vegetais fornecidos pelo NPD Jd
Botânico.

A estas ações, que se inserem na lógica e objetivos do Projeto Natureza e Arte, o CCCT
poderá incluir novas atividades, com a ampliação de nossas próprias ações na comunidade
e com o maior conhecimento de nossos frequentadores sobre esta parceria que hora iniciamos,
já que em diversas de destas nossas ações cotidianas os objetivos são convergentes com os
do projeto, o que, portanto, permite uma progressiva aproximação de outros grupos presentes
em nossa rotina.

* Progen

O Progen desenvolve atividades de caráter socioeducativo, atendendo 630 crianças e adolescentes de 6 a 24 anos e suas famílias, 300 idosos e 340 famílias em situação de vulnerabilidade social em duas unidades situadas na Região Noroeste da Cidade de Campinas, unidades Castelo Branco e Satélite Iris I. A proposta socioeducativa visa propiciar às crianças e adolescentes, idosos e seus familiares condições para desenvolvimento de uma cidadania consciente e atuante.

* Rumo-Educação para a Cidadania

A Rumo tem como missão oferecer às crianças e suas famílias, vivências significativas, adequadas ao seu estágio de desenvolvimento intelectual, valorizando seu conhecimento individual, contribuindo para a formação de sua cidadania, assim como atividades voltadas ao aprimoramento de sua educação global. Com isso pretende-se proporcionar o “repensar” valores e atitudes perante às pessoas e o ambiente que as cercam. Tem um quadro técnico composto por pedagogas, assistentes sociais, um arquiteto e urbanista, e outros voluntários com diferentes formações. Dentre as ações que desenvolvemos podemos contribuir para esse projeto no que diz respeito a uma Educação para o Ambiente (problematizações, jogos; pesquisa-ação); Jogos Cooperativos e Oficinas de Planejamento Participativo, tendo como ferramenta o DRP - Diagnóstico Rápido Participativo. Esse tem sua origem em projetos de extensão rural, cujos objetivos são de recuperar uma concepção holística do manejo dos recursos naturais renováveis. Tais experiências tiveram êxito em países das Américas Central e Latina no final da década de 80 e início da década de 90.
Tal metodologia aposta no que as pessoas sentem, desejam e pensam a respeito do que se queira abordar, podendo ser utilizado em qualquer tipo de projeto que venha a ser pensado coletivamente, garantindo palavra e peso no processo de tomada de decisões. A utilização do DRP na comunidade contribui para que a participação dos moradores seja valorizada e por conseqüência respeitada, pois a partir da valorização do modo de vida da população que lá reside é que se conseguirá alcançar o equilíbrio desejado, intensificando a proposição de projetos educacionais que destaquem a cooperação e coletividade, e que ainda darão suporte para o fortalecimento e desenvolvimento comunitário.

* Secretaria Municipal de Educação / Ceprocamp
Através da secretaria faremos uso dos equipamentos, materiais e assessoria técnica para elaboração de subprojetos que visem o desenvolvimento da consciência ecológica na população de Campinas, em especial nos cidadãos envolvidos nos programas educacionais formais (ensino infantil e fundamental) e nos de inclusão, FUMEC e Qualificação Profissional.
Em contrapartida, a Secretaria de Educação de Campinas (SME) dará apoio pedagógico e de recursos humanos, no que competir na elaboração e implementação de propostas de caráter educacional.
Algumas propostas de trabalho já viáveis:
Cursos de qualificação profissional de artesanato utilizando materiais naturais.
Qualificação profissional de jardineiros e paisagistas.
Estágios supervisionados dos cursos técnicos em segurança do trabalho. Elaboração de projetos para segurança ergonômica e riscos a saúde do jardim botânico quando aberto ao publico.
Estágios supervisionados dos cursos de técnico em meio ambiente. Elaboração de projetos de viabilidade sanitária (banheiros ecológicos) e reuso de água.
Ampliação às escolas e centros infantis da prefeitura do projeto Arboreto na Escola do Jardim Botânico.
Esses e outras propostas semelhantes podem ser inseridos ou modificados de acordo com a viabilidade e andamento dos trabalhos no projeto Natureza e Arte.

== Agenda ==

Em agosto fizemos uma visita monitorada à fazenda Santa Elisa e à sede do IAC.

Em agosto, também realizamos o Pré-lançamento do Movimento Natureza e Arte.

Em setembro fizemos uma oficina de utilização deste wiki para inclusão de novos parceiros.

Realizamos também uma reunião na EE Rosina Frazatto dos Santos, no Jardim Satélite Iris I, para apresentar o projeto e articular um coletivo na área para pensar uma ação na área.
==> Apresentação do projeto pelo Chico (NPDJB – IAC).
==> Desafios na área: falta de conhecimento sobre o grau de contaminação da área e as possibilidades técnicas de descontaminação.
==> Estratégias de mobilização via Intersetorial Micro II
==> Programada - Visita do coletivo do projeto do satélite iris à Fazenda Santa Elisa, Dia 19 de outubro, com presença do Progen, da EE Rosina Frazatto dos Santos, CRAS Satélite e Instituto Bosch (e outros possíveis participantes do projeto no Sat. Iris I.

== Ações ==

* Arborização Especial nas Escolas, Instituições e Áreas Públicas

Extensões do Jardim Botânico, coleções de espécies raras, planejadas com rigor técnico, constituindo arboretos com matrizes para a produção de sementes e elementos que possam ser utilizados em atividades do projeto, tais como Construção de Instrumentos Musicais, Artesanato e Arte, etc, utilizando sementes, frutos, bambus, madeiras obtidos através de manejo adequado.

As sementes serão empregadas na produção de mudas para expansão desses arboretos.

O aspecto essencial desses arboretos é aproximar as pessoas da natureza, principalmente nas escolas, onde o desenvolvimento dos alunos ocorrerá simultaneamente ao das árvores cultivadas, criando a oportunidade para que conheçam as particularidades de cada espécie.

Essa ação já vem se desenvolvendo há vários anos em escolas do município, tais como: o arboreto do Coral Pio XI, que foi utilizado em parceria pelo Colégio Partenon; o arboreto iniciado na EE Newton Silva Teles; e o arboreto já constituído na Escola Salesiana São José.

Natureza e Arte

2011-09-13T12:14:01Z

Ney: /* Agenda */

Natureza e Arte

2011-06-29T19:16:38Z

Ney: /* Objetivos específicos */

Natureza e Arte

2011-06-10T12:35:29Z

Ney: /* Parceiros */

Natureza e Arte

2011-06-10T12:00:35Z

Ney: